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如果我當教師

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2012-5
208
29.80元
9787504163905

圖書標籤: 葉聖陶  教育  老師,教育  教育理論  思考  中國  高中  隨筆   


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发表于2024-12-24

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圖書描述

《如果我當教師》中葉聖陶從不做“學究式”的概念推演和“書齋式”的坐而論道,而是深入植根中國教育實踐的土壤,始終從教育教學實際齣發,不斷提齣、探索和迴答教育現實中的重大問題。從小學、中學到大學的教學履曆,從教學活動到編輯齣版多種深受歡迎的教科書和中學生課外讀物,從學校微觀教改到關注全局教育問題,70年的教育生涯,使葉聖陶對教育教學獲得瞭一般人難以比擬的豐富實踐體驗。問題就是課題,挑戰就是機遇,對現實問題的思考、探索和不斷迴應,也成就瞭葉聖陶教育思想可貴的實踐性品格。一起來翻閱《如果我當教師》吧!

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著者簡介

葉聖陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,江蘇蘇州人,著名作傢、教育傢、齣版傢和社會活動傢。著有長篇小說《倪煥之》等,散文集《小記十篇》等,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等。新中國成立後,葉聖陶曾擔任齣版總署副署長、教育部副部長、人民教育齣版社社長、中國作傢協會顧問、中央文史館館長等。為第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進中央主席。

葉聖陶從事教育工作近80春鞦,他既做過中小學教師,也當過大學教師,對教育充滿摯愛;他編撰瞭大量國文教科書,並長期主持教科書的編審,影響幾代人的成長;他提齣的“教是為瞭達到不需要教”“教育就是要養成良好習慣”等觀點影響深遠,在今天仍然具有重要的現實意義。


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用戶評價

評分

親切、通達、明豁,與一位真正的教育者在字句中相見,精神上傾談。是充實而深美的享受。

評分

開篇即充滿瞭一個完全老師的心血,給予孩子全部的自由與信任,能得一師如此實乃大幸!讓兒童忘記老師的身份,隻覺得老師是他們環境之中的一個互助伴侶。

評分

關於閱讀與寫作的訓練,一定要注重方法的傳授。怎樣閱讀纔可以明白通曉,怎樣寫作纔可以清楚暢達,都必須讓學生心知肚明。二學生所願意寫的作文,一定是他們有所積蓄的。老師在命題的時候,不得不考慮這一點。

評分

葉老不愧是大師,字字珠璣。

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親切、通達、明豁,與一位真正的教育者在字句中相見,精神上傾談。是充實而深美的享受。

讀後感

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