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尋找有意義的教育

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蔡朝陽
寜波齣版社
2012-5
258
30.00元
平裝
尋路文叢
9787552601152

圖書標籤: 教育  蔡朝陽  公民社會  教育理想  中國  育兒  孩子  社會   


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发表于2024-11-05

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圖書描述

作者以一名教師的身份,對當下中國的教育現狀進行瞭獨到的觀察與剖析。身在教育體製之中,作者所見真切,所感頗深。第一輯“以自由看待教育”中的教育觀察和教育隨筆,反思當下教育,提齣個人意見。第二輯“教育從孩子開始”,以父親的身份,敘述教育孩子過程中的心得乃至惶惑。第三集“守住教師的底綫”,以“一厘米主權”為價值標準,討論教師如何堅守底綫,尋找有意義的教育。

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著者簡介

蔡朝陽,網名“阿啃1919”,1973年生於浙江諸暨,現居紹興,教書為業。2009年-2010年他對小學教材的批評引起廣泛關注。2010年入選《時代周報》影響中國社會進程100人。著有《閱讀抵抗荒誕》(颱灣秀威書局2009年版)、《救救孩子:小學語文教材批判》(閤著,長江文藝齣版社2010年10月版)


圖書目錄


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用戶評價

評分

從作者的一席演講,又看到這本書,這是一位專注而有理想的人,期待他對時代的更多影響。

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抱著尋找“有意義”讀此書,最後還是找不到“有意義”。

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從作者的一席演講,又看到這本書,這是一位專注而有理想的人,期待他對時代的更多影響。

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菜哥的一部小自傳,找到生活的意義吧

評分

16年磨一劍之作,關注教育、關注中國改革者必讀。

讀後感

評分

蔡朝阳的名字总是与郭初阳、范美忠联系在一起,他们都因为不满传统的语文教育而走上自我求索的道路。蔡朝阳的教育评论、郭初阳的课堂教学以及范美忠的文本阐释,都贯穿明确的价值关怀,充满强烈的个人色彩。他们高举公民教育的旗帜,提倡个体的自由和独立。对于学校教育和国家...  

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教育体制的枷锁与自我价值实现之间不可调和的尖锐矛盾,文艺讲求百花齐放、百家争鸣,正如作家筱敏所说:“统考将带来统一教材的危险,统一教材讲带来统一思想的危险。”应试教育不断削弱学生个体的独立思考能力,“无个性的人”成为常态,这是这个时代教育的无奈,也是这个认同...

評分

昨天去省图,本想借来看的书是白寿彝的中国通史纲要,没成想我没有借到,于是只好借了史记来看。顺手想到自己马上就要去做高中老师,于是只好悻悻然的借了蔡朝阳老师的书来看。 知道蔡朝阳,是因为我们曾经玩耍的同伴中有一个他的学生。那家伙特别有趣,是个红楼梦呆子。我也...  

評分

昨天去省图,本想借来看的书是白寿彝的中国通史纲要,没成想我没有借到,于是只好借了史记来看。顺手想到自己马上就要去做高中老师,于是只好悻悻然的借了蔡朝阳老师的书来看。 知道蔡朝阳,是因为我们曾经玩耍的同伴中有一个他的学生。那家伙特别有趣,是个红楼梦呆子。我也...  

評分

2008年冬天,在好友的引荐下,我终于在蔡朝阳的办公室里见到了他的本尊。此前的两三年间,每周阅读他的博客已成为我精神生活中的核心事件之一。在这所由邵力子创建的中学里,通过公开推选竞得总务处副主任一职的蔡师拥有一方宽大单调的空间。初次见面,他笑意盈盈,作为...  

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