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寻找有意义的教育

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蔡朝阳
宁波出版社
2012-5
258
30.00元
平装
寻路文丛
9787552601152

图书标签: 教育  蔡朝阳  公民社会  教育理想  中国  育儿  孩子  社会   


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发表于2024-05-21

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图书描述

作者以一名教师的身份,对当下中国的教育现状进行了独到的观察与剖析。身在教育体制之中,作者所见真切,所感颇深。第一辑“以自由看待教育”中的教育观察和教育随笔,反思当下教育,提出个人意见。第二辑“教育从孩子开始”,以父亲的身份,叙述教育孩子过程中的心得乃至惶惑。第三集“守住教师的底线”,以“一厘米主权”为价值标准,讨论教师如何坚守底线,寻找有意义的教育。

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著者简介

蔡朝阳,网名“阿啃1919”,1973年生于浙江诸暨,现居绍兴,教书为业。2009年-2010年他对小学教材的批评引起广泛关注。2010年入选《时代周报》影响中国社会进程100人。著有《阅读抵抗荒诞》(台湾秀威书局2009年版)、《救救孩子:小学语文教材批判》(合著,长江文艺出版社2010年10月版)


图书目录


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用户评价

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没我想象的那么好,可能是因为我这个人更喜欢操作层面的东西,对教育理念不是很感兴趣吧。我和作者同为教师,有着相似的心路历程,他指出的中国教育的问题,我也正在面对;他对于教育的不少看法,我也认同。有些话,他说得确实不错。就文风而言,我倒是不是很喜欢。确实有点掉书袋,总是谁谁谁说什么什么,不过也可能不是他的问题,而是我天生就不喜欢太过于理论的东西。

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菜哥的一部小自传,找到生活的意义吧

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蔡老師的書,支持下啦~

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三、《未来的主人翁》:自由的过滤器 维特根斯坦的《哲学研究》是一本难懂的书,开头引用了一段文字,出自奥古斯丁《忏悔录》卷一第八章: “为此,听到别人指称一件东西,或看到别人随着某一种声音做某一种动作,我便记下来:我记住了这东西叫什么,要指那件东西时,便发出那...  

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很感谢新京报2012年度十大好书评选,让我有机会发现并读到这本好书,一口气读完,同时小学、初中、高中的回忆不断涌现进脑海,一下子陷入到了悲伤得不能自已的情绪中,花了两天的时间才慢慢平静下来,最后竟然又感到有点庆幸,还不是挺过来了嘛,用再多恶毒愤恨的语言咒骂...  

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昨天去省图,本想借来看的书是白寿彝的中国通史纲要,没成想我没有借到,于是只好借了史记来看。顺手想到自己马上就要去做高中老师,于是只好悻悻然的借了蔡朝阳老师的书来看。 知道蔡朝阳,是因为我们曾经玩耍的同伴中有一个他的学生。那家伙特别有趣,是个红楼梦呆子。我也...  

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