具体描述
内 容 提 要
这是一本理论紧密联系实际、观点与材料相统一的新闻学专著,是一
部受到新闻战线、大专院校、社会各领域的广大读者热烈欢迎的好书,也
是一本真正的“开卷有益”的读物。10年来累计印数已达51000册。
世界即将步入21世纪。新世纪的新闻传播业需要出类拔萃的新闻人才,
更需要名记者、大手笔,他们必须具备异乎寻常的新闻写作能力,而这种
非凡的能力来自对新闻写作基本功的扎扎实实的严格训练。暨南大学新闻
传播学教授程天敏积近半个世纪新闻实践和教学与研究之经验所著此书,
牢牢扭住新闻报道――新闻传媒的主体,分为“消息写作原理与方法”、
“通讯写作原理与方法”上下两编,从探索消息和通讯写作的基本规律入
手,对消息和通讯的特征、种类、体例、结构、写作要求、表现手法等诸
多方面,作了较全面、系统、完整、独到的论述;所述观点鲜明,材料翔
实,全书以我国、外国、昨天、今天的大量丰富实例,用马克思主义的立
场、观点分析梳理,旁征博引,议论风生,论说辩证,以虚带实,虚实结
合,既富有历史感,又具有现实性与新的时代特色,实用性强,使人爱读
易懂,易于领会。无论对于新闻战线的老兵新兵和正在新闻专业学习的同
学以及新闻写作爱好者,都是进行新闻写作基本功严格训练的一部好教材、
好课本。我国高等教育领导机关曾向全国高等学校文科推荐本书“在教学
中选用”。
本书以大量篇幅,博引广征生动具体的、典型的新闻写作实例。或简
洁明了,一言中的;或说情道理,娓娓动听;或大气磅�,回肠荡气:或
丝丝入扣,跌宕有序……。由这些短小的或宏篇的消息和通讯的实例组成
的丰富深厚的内容,实际上正是一大批优秀的、精彩的中外消息通讯的名
篇荟萃,令读者激情澎湃,卒读方休。
作者简介
作者简介
程天敏 1934年生,江西婺源人。暨南大学
新闻传播学教授。
解放战争时期为上海中共地下党领导的《新
少年报》积极通讯员,1949年参加革命,1952年
加入中国共产党。曾任《土改战报》编辑。
1954-1956年任《江西青年报》负责人。1956-
1959年在中国人民大学新闻系学习,毕业后留校
任教,1962年任讲师。此间,曾先后在《人民日
报》、《解放军报》、《北京日报》、《陕西日
报》、《云南日报》临时参加过实际工作。粉碎
“四人帮”后,1977-1980年任《江西日报》理
论处负责人。1981年后在暨大新闻系任教,并任
新闻传播学硕士研究生导师、国家教委中南高师
师资培训中心中国当代文学(写作方向)硕士学位
课程在职研修班兼职教授、《工人日报》新闻培
训中心兼职教授、广州师范学院新闻传播学兼职
教授、广州市社会科学联合会暨广州市社会科学
基金会学术委员。曾先后在中国人民大学新闻
系、北京电影学院摄影系、暨南大学新闻系从事
“新闻采访”、“新闻业务专题研究”、“中外
名记者研究”等课程的教学与研究工作。
编著有《怎样组织农村青年突击队》、《站
在祖国建设前列的青年们》、《入社的波折》、
《女社长》、《永远在实践中、永远在群众中》
(与他人合作)、《破除外因论,自觉拒腐蚀》(与
他人合作)、《新闻写作学》、《中外新闻选》
(与杨兰瑛合作)、《中外通讯选》上下集、《十
年浪迹――三中全会以来通讯报告选》上下集、
《中国大陆改革开放以来新闻报道方式与样式的
变迁》等。
作者新闻生涯简介辞条分别被载入1993年版
《中国新闻年鉴》中国新闻界名人专栏以及《中
国专家大辞典》、《广东高级专家大辞典》等。
目录信息
上编 消息写作原理与方法
第一章 事实为本
――消息写作的基本特征
第一节 让事实说话是观点和材料的统一在
消息写作中的特殊表现
第二节 消息的理论色彩
第三节 运用“春秋笔法’写消息
第二章 文气斐然
――消息写作的一种追求
第一节 采写消息要不要讲究文气
第二节 怎样表现消息的文气
第三章 高潮在前
――新闻导语与消息结构
第一节 新闻导语
第二节 “倒金字塔”及其他消息结构形式
第三节 消息结尾
第四章 烘云托月
――新闻背景与消息立体化
第一节 新闻背景
第二节 消息的立体化
第五章 五彩缤纷
――消息文体多样化
第一节 简讯
第二节 动态消息
第三节 综合新闻
第四节 新闻素描
第五节 人物新闻
第六节 谈话记
第七节 新闻述评
第八节 新闻公报
下编 通讯写作原理与方法
第一章 通讯的基本特征
第一节 什么是通讯
第二节 通讯是“详细的新闻”
第三节 通讯主要是写人
第四节 通讯写作更多地运用形象思维
第二章 通讯的五种类型
第一节 人物通讯
第二节 事件通讯
第三节 工作通讯
第四节 风貌通讯
第五节 访问记
第三章 通讯题材的选择
第一节 选择通讯题材的着眼点
第二节 通讯材料的选择
第四章 通讯主题的提炼
第一节 主题是通讯的“统帅”和“灵魂”
第二节 提炼通讯主题的要求与方法
第五章 通讯角度的选取
第一节 角度是通讯的突破点
第二节 选取通讯角度的要求与方法
第六章 通讯细节的筛录
第一节 细节是通讯的“血肉”
第二节 筛录通讯细节的要求与方法
第七章 通讯结构的灵巧
第一节 结构是通讯的“骨骼”
第二节 通讯结构的要求
第三节 通讯结构的形式
第四节 通讯的首尾圆合
第八章 通讯手法的多变
第一节 叙述的直接性与穿插
第二节 描写的直观性与对话
第三节 抒情的实在性与政论
第四节 通讯表现手法与新闻记者修养
附录:笔墨春秋四十年
初版后记
第二版第三次印刷本后记
山西教育出版社版本后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
在这本《新闻写作学》里,我最深刻的体会之一就是关于“叙事结构”的巧妙安排。我过去写东西,常常是想到哪写到哪,逻辑性不强,读起来也比较散乱。这本书则系统地介绍了新闻报道的几种经典结构,比如倒金字塔结构,以及如何运用时间线、场景切换等手法来构建引人入胜的故事。它不仅仅是告诉我们“怎么写”,更是教我们“怎么讲故事”。通过对不同类型新闻(如调查性报道、特稿、人物专访)的案例分析,我学会了如何设置悬念,如何层层递进,如何让读者在阅读过程中产生代入感,仿佛亲身经历了事件一样。书中关于“细节的运用”也让我茅塞顿开。一个生动的细节,往往比干巴巴的论述更能打动人心,更能体现人物的性格和事件的氛围。它教会我,新闻写作是一门艺术,需要精心编排,才能将信息以最有效、最动人的方式呈现出来。
我一直对如何让文字更具吸引力感到困惑,特别是对于那些看似枯燥的议题,如何才能抓住读者的眼球?《新闻写作学》这本书在这方面给了我巨大的启发。它详细地讲解了“标题的艺术”,不仅仅是简洁明了,更要富有冲击力,能够引发读者的好奇心,让他们迫不及待地想了解更多。书中列举了许多成功的标题范例,并深入分析了它们为何有效,是用了悬念,还是用了强烈的词汇,或是直击痛点。更让我惊喜的是,它还提到了“修辞手法”在新闻写作中的运用。我一直觉得修辞是文学创作的专利,但这本书告诉我,巧妙的比喻、生动的拟人,甚至恰当的反问,都能让新闻报道更加鲜活,更富感染力。它教会我,如何用最精炼的语言,最贴切的词汇,将复杂的信息转化为读者易于理解和接受的形式。读完这本书,我感觉自己写东西仿佛打开了新世界的大门,不再是生硬的陈述,而是能够用更有温度、更有力量的文字去传递信息。
我一直以为写出一条“好新闻”就已经足够了,但《新闻写作学》让我意识到,优秀的新闻写作,还需要具备一种“责任感”。书中不仅仅强调了新闻的传播功能,更深入地探讨了新闻的社会责任。它让我理解,作为一名新闻工作者,不仅仅是记录者,更应是社会的“观察者”和“建设者”。在书中,我看到了关于“伦理道德”在新闻报道中的重要性,比如如何避免侵犯隐私,如何保护弱势群体,以及如何在报道敏感话题时保持专业和同情心。它让我明白了,一条真正有价值的新闻,不仅仅在于它是否吸引眼球,更在于它是否能够引发思考,是否能够推动社会进步。这本书让我对新闻这个行业有了更深层次的敬意,也让我更加理解新闻工作者肩负的使命感和责任感。它不仅仅是一本技术指导书,更是一本关于新闻从业者精神塑造的教科书。
我一直以为新闻报道的客观性是天经地义的,是新闻工作者的最高准则,但《新闻写作学》却让我看到了“客观”背后更复杂的维度。这本书深入探讨了“平衡报道”的艺术,它并非简单的各打五十大棒,而是要确保不同声音和观点都能得到充分的呈现,并且要基于事实,而非情绪。作者用大量篇幅分析了在报道争议性事件时,如何做到既不偏不倚,又能让读者清晰地了解事件的全貌,以及各方的立场和理由。更让我受益匪浅的是关于“事实核查”和“信息来源的严谨性”的讨论。在如今信息爆炸的时代,虚假信息层出不穷,这本书给了我一套非常实用的辨别和验证信息的方法,让我能够更加审慎地对待接收到的每一条信息,也更加理解新闻工作者在求证信息上的艰辛和重要性。它教会我,真正的新闻客观,是一种高度负责任的态度,是对事实的尊重,也是对读者的承诺。
这本《新闻写作学》真是让我大开眼界!我一直以为新闻就是把事实简单罗列,但读了这本书才明白,原来这里面藏着这么大学问。它不仅仅是教你如何“写”,更重要的是教会你如何“思考”,如何从纷繁复杂的信息中抽丝剥茧,找到最核心、最有价值的那个点。书里有很多案例分析,我印象最深的是关于“角度选择”的部分。作者用生动的例子说明,同一个事件,从不同的角度切入,呈现出来的效果天壤之别。比如,报道一场火灾,是聚焦于消防员的英勇事迹,还是受灾群众的悲惨遭遇,亦或是火灾发生的原因和预防措施,这些都会引导读者的情绪和认知。这本书教会我,优秀的新闻写作,绝不是简单的信息搬运工,而是有意识地构建叙事,引导读者理解事件的深层含义。它让我意识到,作为新闻工作者,不仅仅要有敏锐的观察力,更要有深刻的洞察力和人文关怀。这种从“写”到“思”的转变,让我对新闻这门学问有了全新的认识。