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很難說是生活中的哪些事件塑造瞭我們，那些在彆人看起來如芝麻一般瑣碎的小事鋪就瞭我們來時的路，創傷、撫慰、自愈，並非僅僅是午夜夢迴時情難自禁的一聲喟嘆，更是如刀筆劃在我們的大腦上刻下瞭終其一身都難以磨滅的印記——正如作者所言，我們的大腦其實就是個人的成長史。

兼具故事性和知識性，好書

一個兒童心理谘詢師的診療筆記。10個主要案例，很真實地說明瞭兒童初期的遭遇對大腦發展的影響。案例和學術知識夾雜在一起的寫法讓我想到瞭《死亡的臉》。最後一篇讓我很受觸動：現在很多人說要先愛自己，纔有人彆人愛你。然而事實上，你要被人愛過，同時被人愛著，纔學得會愛。人，畢竟是社會性動物。

豐富的臨床案例結閤嚴謹的腦科學知識，非常好看。翻譯略有瑕疵。

《犯罪心理》裏好多罪犯的成長曆程即為此，天啓牧場那個故事也有！

蒂娜的世界 分析家们经常把诊疗迟到的行为解读为“抗拒”改变的信号。 早期体验异于常人，会形成“记忆模板”，对世界的预期就有可能导致行为上出现障碍。 为你好 由于控制与适应，缺乏控制与敏感之间所具有的联系，要使受害者从创伤中恢复的话，就需要让其回归到可预见和安全...  

开始是被豆瓣9.6的评分吸引，读完这本书却是艰难的过程。划线的这段话，让我想起刚教书时的一天课间，班上一个男孩突然大叫：“鬼来了！丑八怪！”，边叫边在教室跑，其他孩子随即发出怪叫声。孩子们和我都看向教室门口，班上一个女孩站在那里，可能因为生病，脸肿着，她贴着门...