卢梭一生以一种异端的、令人恼怒的眼光审视人们习以为常的世界。但他却创造了另外一个世界,一个令人敬畏的充满种种不测的魔幻之乡,一个无法用理性来阐释的谜。或是月夜,或是正午,或是某一难以确定的时刻,人与兽在一片寂静中突然相遇……正是在这些涉及人类存在和自然奥秘的作品中,卢梭展示了生命中最神奇、最隐秘、最难以捉摸的东西,释放出一个幻想型艺术家的巨大才能。也正是在这一点上,他被看作20世纪超现实主义艺术的先行者。本书带我们走上这为艺术天才的艺术和人生之旅。
此卢梭非彼卢梭 在成为画家之前,卢梭是一名税务员。每天从事着重复、默默的工作。 他成为一名“星期天”画家。只有在休息的时候才能画画。通常都是小幅的画。 当他的妻子去世,成为了卢梭追求艺术的最后的推力。 41岁的时候,他选择“退休”。 他追求的却不是接纳他的 188...
评分此卢梭非彼卢梭 在成为画家之前,卢梭是一名税务员。每天从事着重复、默默的工作。 他成为一名“星期天”画家。只有在休息的时候才能画画。通常都是小幅的画。 当他的妻子去世,成为了卢梭追求艺术的最后的推力。 41岁的时候,他选择“退休”。 他追求的却不是接纳他的 188...
评分此卢梭非彼卢梭 在成为画家之前,卢梭是一名税务员。每天从事着重复、默默的工作。 他成为一名“星期天”画家。只有在休息的时候才能画画。通常都是小幅的画。 当他的妻子去世,成为了卢梭追求艺术的最后的推力。 41岁的时候,他选择“退休”。 他追求的却不是接纳他的 188...
评分此卢梭非彼卢梭 在成为画家之前,卢梭是一名税务员。每天从事着重复、默默的工作。 他成为一名“星期天”画家。只有在休息的时候才能画画。通常都是小幅的画。 当他的妻子去世,成为了卢梭追求艺术的最后的推力。 41岁的时候,他选择“退休”。 他追求的却不是接纳他的 188...
评分此卢梭非彼卢梭 在成为画家之前,卢梭是一名税务员。每天从事着重复、默默的工作。 他成为一名“星期天”画家。只有在休息的时候才能画画。通常都是小幅的画。 当他的妻子去世,成为了卢梭追求艺术的最后的推力。 41岁的时候,他选择“退休”。 他追求的却不是接纳他的 188...
这本书的封面设计就有一种莫名的吸引力,淡雅的色彩搭配着烫金的标题,即便是在书店琳琅满目的架子上,也显得格外别致。我当初就是被这股古典而又沉静的气息所打动,才鬼使神差地把它从书堆里抽了出来。拿到手中,沉甸甸的质感也让我心生欢喜,感觉不是一本随意翻阅的消遣读物,而是一本值得细细品味的学问之书。我把它放在床头柜上,每天睡前都会忍不住翻开它,虽然有时只是随意地翻到某一页,但字里行间流露出的那种对人性、对社会、对教育的深刻思考,总能让我浮想联翩,在睡梦中也似乎能与作者进行一场跨越时空的对话。书中对一些看似陈旧的观念进行了颠覆性的解读,我常常会被作者的勇气和洞见所震撼,也因此开始反思自己习以为常的认知模式。这种被挑战、被启发的阅读体验,是很难得的。我特别喜欢其中关于“自然状态”的论述,它彻底打破了我对原始社会“野蛮落后”的刻板印象,让我看到了另一种可能性,一种更纯粹、更本真的生存方式。当然,我也知道这只是一种哲学上的设想,但正是这种大胆的设想,才促使我们去思考,在文明的层层包裹下,我们究竟失去了什么。
评分这本书在我书架上的位置一直都很显眼,每次目光扫过,总会勾起我翻阅的冲动。每一次翻开,都能有新的发现。作者对人类情感的细腻描绘,尤其是那种对童年纯真的眷恋,深深地打动了我。他笔下的孩子,不是被成人世界观念塑造的工具,而是拥有独立思想和情感的个体。这让我不禁反思,我们现在的教育,是否过于强调知识的灌输,而忽略了对孩子内心世界的关怀?书中关于“恶”的起源的探讨,也让我受益匪浅。作者并没有简单地将恶归咎于人性本身,而是指向了社会环境和不平等。这让我对一些社会问题有了更宏观的认识,也让我明白,要解决问题,不能仅仅从个体身上找原因,更要关注制度和环境的改变。我喜欢作者在行文中的那种真诚和热情,他不是高高在上地教导,而是以一种平等的姿态与读者交流,分享他的思考和困惑。这种亲切感,让我在阅读过程中感到非常舒服,仿佛在和一个睿智的朋友聊天。
评分初读这本书,我带着一种探索未知的忐忑,生怕自己无法跟上作者的思绪。然而,事实证明我的担忧是多余的。作者的文字虽然严谨,但并不晦涩,他善于运用生动形象的比喻,将那些抽象的哲学概念变得触手可及。例如,在阐述“公意”时,他并非直接给出定义,而是通过一系列设问和场景的描绘,引导读者一步步走进他的逻辑,最终豁然开朗。我尤其欣赏作者在谈论教育时的观点,他强调的是保护孩子的天然本性,而不是用僵化的知识去填塞。这与我一直以来对“素质教育”的理解不谋而合,让我感觉作者仿佛穿越时空,理解了当代的困惑。书中对社会契约的解读更是令人醍醐灌顶,它不仅仅是政治学上的理论,更是关于个体与集体之间微妙关系的深刻洞察。我时常会停下来,对照现实社会中的种种现象,思考作者的论述是否依然适用,以及我们作为个体,应该如何在这种复杂的社会关系中找到自己的位置。这本书给予了我很多思考的“种子”,它们在我脑海中发芽、生长,让我对生活有了更深的理解和感悟。
评分这本书给我带来的冲击是巨大的,它彻底颠覆了我过去的一些固有观念。作者的逻辑清晰而严谨,他对于自由的定义,不是无拘无束的放纵,而是受理性约束下的自觉选择。这一点我深以为然,因为真正的自由,一定是建立在对自己行为负责的基础上的。书中所描绘的社会契约,也并非是对个体自由的剥夺,而是在一定规则下,为了共同利益而达成的共识。这让我对“民主”和“权利”有了更深刻的理解,不再仅仅停留在表面的概念层面。我尤其欣赏作者在谈论教育时,对“自然教育”的推崇。他认为,教育的目的是培养一个独立思考、能够适应自然环境的完整的人,而不是一个被社会规训的奴才。这种观点在当下尤其显得可贵,它提醒我们要回归教育的本质,关注人的全面发展。这本书不仅仅是一本理论著作,更是一种生活哲学,它引导我重新审视自己与社会的关系,以及如何在喧嚣的世界中保持一份清醒和独立。
评分当我拿起这本书的时候,我并没有预设它会给我带来怎样的惊喜。然而,作者以其独特的视角和深刻的洞察力,一步步地吸引了我。他对人类本性的剖析,既有对纯真善良的赞美,也有对潜在自私和虚荣的警惕。这种辩证的眼光,让我觉得作者对人性的理解是如此透彻。书中关于“自然状态”的论述,虽然带有一定的理想化色彩,但它所揭示的关于社会不公和压迫的根源,却具有极强的现实意义。我被作者对教育的理念所深深吸引,他强调的是保护孩子的天性,让他们自由发展,而不是过早地将他们塑造成符合社会期望的模样。这让我反思,我们作为家长,是否过于急功近利,而剥夺了孩子真正成长的权利?这本书提供了一种看待世界的新方式,它鼓励我去质疑,去思考,去追求一种更本真、更自由的生活。每一次阅读,都像是在进行一次心灵的洗礼,让我对生活有了更深刻的理解和更多的热爱。
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评分闸北分馆(天目中路) 中文书刊外借室 K81/04106 归还 普通外借资料 54121191156556
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