《寶寶天天小節目係列•讓寶寶著迷的美國寶寶創意玩法大全:邊玩邊學邊樂的365個激發潛質小遊戲(1-3歲)》為1~3歲的寶寶們精心準備瞭365個(每天一個)簡單易行而又樂趣無窮的小活動,它為傢長和孩子:提供瞭自製顔料、麵泥、手工黏土、膠水、糨糊以及其他繪畫和工藝製作所需材料的方法;提供瞭許多可以在房間裏、廚房裏玩的創意小點子;展示瞭各種輕鬆有趣的閱讀、計算以及探索科學知識的小遊戲;展示瞭許多聽音樂、跳舞、演奏樂器以及在室外玩耍的小活動;提供瞭在節假日或其他特殊場閤裏,寶寶可以進行的藝術創作和遊戲活動;提供瞭在遠距離旅途中以及在外排隊等候時,讓寶寶能夠充分忙起來的小點子。
特瑞絲·庫夫納(Trish Kuffner) 美國最暢銷幼兒親子遊戲書係作傢,也是一位有著五個可愛小天使的母親。她緻力於傢庭教育的探索,根據多年育兒經驗和研究編寫瞭一係列幼兒傢庭小活動指導類叢書,涵蓋1~3歲學步兒階段,3~6歲學齡前幼兒,以及6~10歲兒童階段等,深受美國媽媽、英國媽媽、加拿大等地媽媽的歡迎。
展示了各种轻松有趣的阅读、计算以及探索科学知识的小游戏;展示了许多听音乐、跳舞、演奏乐器以及在室外玩耍的小活动;提供了在节假日或其他特殊场合里,宝宝可以进行的艺术创作和游戏活动;提供了在远距离旅途中以及在外排队等候时,让宝宝能够充分忙起来的小点子。我看完了...
評分这本书准备了365个简单易行而又乐趣无穷的创意玩法,每天一个,而且都是加强孩子动手能力的,对培养宝宝的身体成长、性格品质、智力开发以及自我意识形成等方面都发挥了非常积极的作用。中国的宝宝们恰恰缺少的就是动手能力,这与中国传统式的教育模式有极大的关系。所以这本书...
評分中国的家长们真的应该好好读读这本书。看看美国的宝宝们是如何从小就开始被开发潜质,如何强化动手能力的。为什么中国孩子的动手能力不如外国的宝宝?是教育方法?教育体制的问题?还是别的什么呢?看过后,我觉得会对中国家长对孩子的教育产生很大的启迪,对孩子的成长也一定...
評分很棒的一本书!里面的小游戏变化多样,简单易学,充满了童趣,让宝宝们玩的很开心,现在宝宝在也不会乱哭乱闹了,而且对于宝宝的早期的教育也起到了一定作用,宝宝开心了作为父母的我们就很开心,每个家长都希望宝宝健康聪明,这本书真的很好!
評分《宝宝天天小节目系列•让宝宝着迷的美国宝宝创意玩法大全:边玩边学边乐的365个激发潜质小游戏(1-3岁)》提供了许多可以在房间里、厨房里玩的创意小点子;展示了各种轻松有趣的阅读、计算以及探索科学知识的小游戏;展示了许多听音乐、跳舞、演奏乐器以及在室外玩耍的小活动;...
讓我印象深刻的還有書中對“音樂和節奏”部分的處理。這部分內容非常細膩,它沒有停留在教孩子唱簡單的英文兒歌或者敲擊樂器上,而是深入到瞭聲音的“質感”和“互動性”。我特彆喜歡那個“傢庭交響樂團”的點子,它鼓勵傢長和孩子利用傢裏的各種物品製造齣有層次感的聲音。比如,用裝瞭米粒的瓶子製造沙沙聲,用橡皮筋綳在盒子上製造低沉的撥弦聲,甚至是利用水流製造不同的轟鳴效果。作者非常細緻地解釋瞭不同材料的振動頻率如何影響最終的聽感,這讓我這個音樂“白癡”也看得津津有味。最妙的是,它強調的不是音準或技巧,而是“傾聽”和“配閤”。在一次傢庭音樂會上,我們試著讓孩子根據我的手勢變換聲音的強弱,那種即興的、充滿默契的閤作,建立瞭一種前所未有的親密感。這本書成功地將枯燥的物理知識融入瞭純粹的感官遊戲之中,讓學習過程本身就成瞭一種享受,而不是一項任務。
评分這本書的封麵設計得真是充滿瞭童趣和活力,色彩搭配讓人看瞭就覺得心情愉悅,一下子就能感受到裏麵內容的熱情洋溢。我本來對育兒書的要求不高,隻要能提供一些新奇的、不落俗套的活動就好,沒想到這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期。它不像市麵上那些老掉牙的指南,隻會教你做一些簡單的手工或者重復性的早教遊戲。這本書的精妙之處在於,它似乎真的深入理解瞭美國育兒文化中那種強調“玩中學”和“鼓勵探索”的核心理念。比如,書中關於如何利用日常傢居用品搭建一個“迷你科學實驗站”的介紹,簡直是醍醐灌頂。我之前總想著要買各種昂貴的教具,結果作者巧妙地指齣,傢裏的廚房、客廳、甚至後院,都是孩子最好的實驗室。詳細的步驟描述,配上那些充滿生活氣息的插圖,讓我立刻就有瞭動手的衝動。更重要的是,它強調的不是結果的完美,而是過程中的互動和孩子的好奇心被點燃的那一刻。這種“放手”又“有引導”的育兒哲學,正是我一直努力追求但不得要領的方嚮。讀完這部分,我感覺自己對“陪伴”的理解又上瞭一個颱階,不再是機械地陪著玩,而是真正地參與到孩子的發現之旅中去。
评分翻開內頁,我立刻被它那種近乎“野性”的創造力所吸引。我特彆欣賞作者在介紹“大自然課堂”環節時所展現齣的那種無拘無束的態度。很多育兒書對戶外活動總是有各種條條框框的限製,生怕孩子弄髒瞭衣服,或者被蚊蟲叮咬。但這本書似乎在鼓勵傢長暫時放下這些焦慮,去擁抱泥土、水和陽光。書中描述的那種“自製尋寶遊戲”,並不是簡單的藏東西找東西,而是融入瞭氣味、觸感和環境觀察的復雜任務。比如,要求孩子找到“摸起來像奶奶的皺紋一樣粗糙的樹皮”,或者“聞起來像雨後泥土味道的苔蘚”。這種高度依賴感官體驗的描述,一下子把戶外活動提升到瞭藝術和哲學的層麵。我試著跟著書中的思路,在周末帶孩子去瞭附近的公園,完全拋開瞭原定的野餐計劃,轉而去進行“影子追逐戰”和“光影塗鴉”。孩子那種全神貫注、忘記時間的投入狀態,是我用任何昂貴的玩具都無法換來的。這本書不隻是教你怎麼玩,它更是在教傢長如何“看待”孩子玩耍的方式,如何從孩子的視角重新發現世界的奇妙。這種深層次的啓發,比任何具體的活動指南都更有價值。
评分這本書的排版和語言風格也處理得非常到位,讀起來完全沒有傳統育兒指南那種居高臨下的說教感。它更像是一位經驗豐富、充滿幽默感的朋友,坐在你身邊,手把手地教你如何點燃孩子內心的火花。我尤其喜歡它在處理“創意搭建”部分時所使用的那種鼓勵試錯的語氣。比如,在介紹如何用紙闆箱搭建“星際飛船”時,作者反復強調“結構不重要,想象力纔是燃料”。這種放鬆的基調,極大地緩解瞭我作為傢長在麵對孩子“破壞性”創造力時的壓力。很多時候,我們習慣於提供模闆,讓孩子復製粘貼。而這本書徹底顛覆瞭這種模式,它提供的往往是一個“起點”,一個模糊的設定,然後把後續的細節填充權完全交給瞭孩子和傢長共同的想象力。我記得書裏提到一個觀點:“最好的玩具,是沒有說明書的。”這句話簡直說到瞭我心坎裏。它讓我意識到,我的任務不是提供答案,而是提供舞颱。通過這種引導,我發現孩子自己解決空間結構問題、設計內部裝飾的能力,遠超我的想象。
评分這本書的實用性是毋庸置疑的,但它更深層次的影響在於改變瞭我的育兒心態。在閱讀關於“角色扮演與故事編織”的那一章時,我感受到瞭極大的釋放。很多傢長會陷入“錶演者”的陷阱,總想把孩子的故事演得完美、邏輯嚴密。但這本書強調的是“即興的、流動的敘事”。它建議傢長扮演一個“忠實的聽眾兼道具提供者”,而不是編劇。我嘗試瞭書中提到的“五分鍾故事接龍”,孩子開頭一句“有一天,一隻會飛的貓頭鷹愛上瞭月亮”,我隻需要順著他的邏輯,馬上添加下一個情節,比如“月亮說:‘好吧,但你得先幫我把星星擦亮!’”。這種快速的、無評判的互動,極大地激發瞭孩子的敘事欲望和語言組織能力。它教會瞭我,在孩子的想象世界裏,邏輯是可以隨時讓步給樂趣的。整本書讀下來,我感覺自己像完成瞭一次深入的“心靈探險”,不僅學會瞭許多新花樣,更重要的是,找迴瞭那種與孩子一同探索世界的純粹喜悅和勇氣。
评分迴想和孩子一起的每一天,真是讓人感覺迴到瞭童年,一起來品讀這本書吧,值得我們做傢長的一起迴憶一下,有孩子的也要靜下心來品讀啊,可以指導你怎樣教育孩子。
评分應該說這本書對美式的寶寶創意玩法描述得非常細緻,國人看瞭之後可以改變中國式的寶寶玩耍方法,頗具啓發性,而且對於寶寶的成長非常有用,建議寶爸寶媽們要看看。
评分迴想和孩子一起的每一天,真是讓人感覺迴到瞭童年,一起來品讀這本書吧,值得我們做傢長的一起迴憶一下,有孩子的也要靜下心來品讀啊,可以指導你怎樣教育孩子。
评分有些小遊戲可以藉鑒 沒讀完,不會陪孩子玩還是不會,也許是懶…總之養小孩不是一件容易的事
评分應該說這本書對美式的寶寶創意玩法描述得非常細緻,國人看瞭之後可以改變中國式的寶寶玩耍方法,頗具啓發性,而且對於寶寶的成長非常有用,建議寶爸寶媽們要看看。
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