中国儿童成长彩书坊-宋词三百首精选

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出版者:吉林美术
作者:崔钟雷 编
出品人:
页数:345
译者:
出版时间:2011-12
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787538662139
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿教育
  • 宋词
  • 三百首
  • 儿童文学
  • 古典诗词
  • 启蒙教育
  • 传统文化
  • 诗词鉴赏
  • 中华文化
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具体描述

《中国儿童成长彩书坊:宋词三百首精选》,词是继诗之后新兴的文学体裁,起于隋唐的曲子词,经五代至两宋而臻于极盛。《宋词三百首》为 词学大家朱祖谋(一八五七~一九三一)所编撰,选录两宋词人八十五家,词三百一十阕。对于各种风 格流派兼收并蓄,展示了宋词的发展概貌。

千年风韵,少年心事:品味宋词的雅致与深情 踏着历史的足迹,穿梭于宋词的千年长河。这本精选集,如同一幅徐徐展开的时代画卷,为我们带来了宋代文学最为璀璨的瑰宝。从婉约缠绵的闺阁情思,到豪放不羁的家国情怀,从描绘江南水乡的温婉细腻,到抒发边塞征战的壮志豪情,宋词以其独特的韵律、精炼的语言和深邃的情感,在中华文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 本书精选了三百首最能代表宋词成就的经典篇章,它们出自诸位大家之手,或隽永,或激昂,或凄婉,或淡雅,每一首都蕴含着独特的艺术魅力和深刻的人生哲理。我们不仅仅是简单地罗列词作,更希望带领读者深入体味词句背后的故事,感受词人当时的喜怒哀乐,理解那些跨越时空的共鸣。 婉约之美,细腻情感的低语 当李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”轻轻叩响心扉,我们仿佛看到了一个柔弱女子在风雨飘摇中的无尽孤寂。她的词,如同精致的手工艺品,每一个字都经过细细打磨,将女性细腻的情感、对时光流逝的伤感、对故国故人的思念,表现得淋漓尽致。那些关于春花秋月、离愁别绪、闺中独处的描绘,宛如一曲曲低回婉转的恋歌,让人沉醉其中,回味无穷。 柳永的词,则以其铺陈叙事、白描手法,描绘了市井的繁华与离别的伤感。他的“雨霖铃,长亭送目,情难久”道出了多少凡夫俗子的相思之苦,那些关于酒楼、歌妓、送别场景的细节,生动鲜活,极富生活气息,将都市的喧嚣与个人情感的凄凉巧妙地融合在一起。 豪放之情,壮志凌云的气魄 然而,宋词并非只有婉约。苏轼,这位旷世奇才,以其“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的壮阔笔触,为我们展现了什么是真正的豪情万丈。他的词,既有“明月几时有?把酒问青天”的哲思,也有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的豁达。他将人生的起伏、宇宙的浩渺、哲学的思考,融入词中,展现出一种超然物外、笑对人生的积极人生观。 辛弃疾,更是将宋词的豪放精神推向了顶峰。他的词,字字泣血,句句含悲,充满了报国无门的悲愤和壮志未酬的遗憾。从“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的沙场雄风,到“而是斜阳,却照孤垒”的悲凉,他的词,如同一团燃烧的烈火,点燃了民族的血性与刚强。 意境深远,触动灵魂的哲思 除了情感的抒发,宋词还以其深远的意境,引导我们思考人生。周邦彦的词,以其精巧的构思和典雅的辞藻,创造出如诗如画的意境。他的“兰舟催发,执手问舟何处”的离愁,以及“月桥花院,琐碎的烟光,勾起人愁”的细腻描绘,都充满了艺术的张力。 李煜的词,在亡国之后,更显凄婉动人。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”已成为千古绝唱,将亡国之痛、人生无常的悲凉,表现得淋漓尽致。他的词,如同凝结了血泪的珍珠,闪烁着令人心碎的光芒。 诗意启蒙,为少年播下文学的种子 这本精选集,不仅是对宋词经典的致敬,更是对少年儿童的诗意启蒙。在每一个美好的词句中,孩子们可以感受到文字的力量,领略汉语言的魅力。通过品读这些千古绝唱,他们将学会如何细腻地感知世界,如何深情地表达情感,如何理性地思考人生。 我们希望,通过这本《中国儿童成长彩书坊-宋词三百首精选》,让孩子们在轻松愉快的阅读中,与古人的智慧对话,与历史的情感共鸣。让他们在品味宋词的雅致与深情中,悄悄地播下文学的种子,让这颗种子在他们幼小的心灵中生根发芽,开出绚烂的花朵,滋养他们未来的人生旅途。 让我们一起走进宋词的世界,感受那份跨越千年的风雅与智慧,让诗意的光芒照亮孩子们的成长之路。

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读后感

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用户评价

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谈及这本选集的整体编排逻辑,我感到非常混乱,缺乏一条清晰的主线来串联起这三百首作品。好的选本,哪怕是零散的诗词,也应该有大致的脉络可循,比如按季节更迭、按情感主题(如咏物、怀古、闺怨等)、或按作者流派进行划分。但这本书的编排似乎是随机组合,前一页还是写景的豪迈之作,后一页立马跳到了婉约的相思之情,这种跳跃性太大了,孩子的大脑很难在短时间内建立起对宋词不同风格的认知框架。这种无序性,不仅不利于孩子系统地理解宋词的发展脉络,更使得阅读过程变得支离破碎,难以形成连贯的审美体验。我更倾向于那种能带着孩子逐步领略宋词风貌的编排,例如先从浅显的入门篇开始,再慢慢过渡到更复杂、更富哲理的作品,让孩子在不知不觉中完成一次文学的“攀登之旅”。

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收到这本《中国儿童成长彩书坊-宋词三百首精选》的时候,我心里真是充满了期待,毕竟宋词是中国古典文学中一颗璀璨的明珠,能让孩子从小接触这些美好的诗词,总归是件好事。然而,当我翻开书后,感受却是五味杂陈。首先,从装帧设计上来说,这本书的色彩运用倒是挺吸引人的,封面设计得活泼鲜亮,很符合儿童的审美,这一点值得肯定。但是,内页的排版和字体选择却让我有些困惑。对于初学诗词的孩子来说,清晰易读的字体和合理的留白至关重要,但这本的字体偏小,而且版式略显拥挤,有些地方甚至感觉是用不同风格的插图强行填补空白,显得有些杂乱,不够精致。我希望能有更简洁、更专注于文本本身的呈现方式,毕竟内容才是核心。另外,配图的选择也让我有些不解,有些插图的画风与宋词的意境不太协调,比如描绘边塞壮阔的诗句,配的图却过于卡通化,少了些许历史的厚重感和诗词应有的韵味,这对于培养孩子的古典审美而言,是一个不小的损失。我期待的是那种既能吸引孩子,又能传递古典美感的视觉体验,而非仅仅是色彩堆砌。

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这本书的选篇角度和注释深度,是我最想深入探讨的地方。宋词的魅力在于其格律的严谨和意境的深远,但对于儿童读物来说,如何在保持原汁原味和降低理解门槛之间找到平衡点,是一个技术活。遗憾的是,这本书在这方面做得并不够周到。选篇上,似乎更偏向于选取那些朗朗上口、直白易懂的作品,而那些真正能体现宋词大家风范、意境深邃的佳作却被略过了,这使得整体的阅读体验少了一份层次感和厚度。更让我感到不足的是注释部分。注释对于儿童来说,关键在于“恰到好处”——既要解释生僻字词,又要点明诗词背景和情感基调。这本书的注释,要么过于简单,只是简单的字面意思解释,完全没有触及到词的精髓;要么就显得过于学术化,用词晦涩,反而成了孩子的阅读障碍,完全失去了辅助阅读的意义。我更希望看到的是那种结合了生活场景、用孩子们能理解的语言娓娓道来的讲解,而不是生硬的词典式罗列。

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从阅读流畅性和辅助学习工具的角度来看,这本书的实用性有待商榷。一本好的儿童读物,应当能引导孩子主动去诵读和记忆。这本书在韵脚提示和节奏感引导方面做得非常不足。宋词讲究平仄和音韵之美,朗朗上口是其生命力所在,但这本书似乎完全没有顾及到这一点,缺乏必要的朗读提示符号,比如哪些字需要重读,哪些地方需要停顿,读起来很容易变成平铺直叙的白话文朗读,韵律感荡然无存。此外,在互动性和拓展性方面也显得单薄。我本来期待能有一些小小的延伸阅读,比如和这首词相关的历史小故事,或者词人有趣的小事迹,哪怕是简单的拓展性练习题,都能增加孩子的学习兴趣和记忆深度。但这本书给我的感觉就是一册静态的文本展示,读完即止,缺乏让孩子“玩中学、学中乐”的有效机制,显得有些沉闷和功能单一。

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最后,我想从一个家长的角度谈谈这本书的“教育价值”与“市场定位”之间的关系。坦白说,市面上优秀的儿童古诗词读物已经很多,要脱颖而出,需要有其独特的教育理念支撑。这本《中国儿童成长彩书坊-宋词三百首精选》,在我看来,似乎更像是一份应付清单式的“任务完成品”,而非精心打磨的教育产品。它把“宋词三百首”这个数量指标放在了首位,但牺牲了质量和深度。它没有很好地体现出宋词“教人言之有物,言之有情”的精髓。我的期望是,这本书能帮助孩子建立起对传统文化的热爱和敬畏,而不仅仅是认识几首词。目前来看,它更像是一本“工具书”的简化版,色彩的堆砌和数量的堆砌,掩盖不了其在内容组织、深度挖掘和审美引导上的不足。它没有成为我心中那本能真正“点燃”孩子对宋词兴趣的“彩书坊”。

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