中华启智童诗宝鉴-天象时令卷

中华启智童诗宝鉴-天象时令卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:甘肃文化出版社
作者:李光伟
出品人:
页数:1608
译者:
出版时间:1998-06
价格:18.80
装帧:平装
isbn号码:9787806083611
丛书系列:
图书标签:
  • 童诗
  • 启蒙
  • 天象
  • 时令
  • 传统文化
  • 儿童文学
  • 中华文化
  • 诗歌
  • 教育
  • 益智
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《中华启智童诗宝鉴(套装共4册)》包括:《中华启智童诗宝鉴:童心亲情卷》、《中华启智童诗宝鉴:古代神卷》、《中华启智童诗宝鉴:天象时令卷》和《中华启智童诗宝鉴:大地万象卷》。《中华启智童诗宝鉴(套装共4册)》作为《中华诗教丛书》的总责编,在书稿付梓之际,我想说几句话。诗教,本是中华民族几千年传统的文化教育方法,但现在又将它作为一个“全新”的理论提出来,不能不引起我们的关注。

中华民族是诗的民族。《诗经》不但是中国第一部诗歌总集,也是全世界第一部诗歌总集。中国是诗的国度,更是产生了无数诗童和童诗的国度。唐代现实主义大诗人杜甫七岁时就写出了“七龄思即壮,开口咏凤凰”的著名诗篇;宋初的诗人、教育家陈普也在七岁时就写出了具有丰富想象力的绝句《咏白鹭》:“我在这边坐,你在那边歌。青天无片云,飞下数点雪。”由此可见,诗和儿童本来就有着某种神秘的联系,而诗教则是这个“联系”中的“结”。正如作者所言,诗是打开儿童想象思维“时间窗口,,的灵丹,诗是开发儿童智力和激发儿童对事物美感的天使,诗是解读天才的密码。对望子成龙的父母们来说,诗教则是一把启迪孩子成为创造性天才人物的金钥匙。

好的,以下是一本不包含《中华启智童诗宝鉴-天象时令卷》内容的图书简介,旨在提供详细、引人入胜的阅读体验。 --- 《古风雅韵:宋词心境与审美流变》 一卷宋词,穿越千年风雅;一方宋心,体悟人生百态。 图书简介 《古风雅韵:宋词心境与审美流变》并非一部枯燥的文学史梳理,而是一次深情的文化溯源与审美追寻之旅。本书旨在带领读者深入宋代文人的精神世界,探究宋词这一独特文学体裁如何映射出那个时代的社会变迁、个体情感与审美旨趣的演进。它聚焦于词的“心境”——那些在历史洪流中被精雕细琢、反复咏叹的情感主题,以及审美范式如何从初唐的婉约到两宋的豪放,最终归于理性的沉思。 一、 时代的脉搏与词的诞生 宋朝,一个文人地位空前提高、市民文化蓬勃发展的时代。本书首先描摹了宋代独特的社会背景——重文抑武的国策、发达的商业经济、以及在边患中酝酿的复杂情感。在此背景下,词作为一种适应于市民生活和宴饮娱乐的“艳科”,如何逐渐脱离曲子词的附属地位,成为主流的文学体裁,是本书探讨的起点。 我们将详细剖析“唐五代词风”向“宋词正宗”的演变路径。早期,温庭筠的绮靡、韦庄的故国之思,奠定了词的感伤底色。然而,宋代词人的抱负与时代的张力,使得词的内涵不再局限于闺怨离愁。 二、 婉约的极致与心境的沉潜 宋词最令人称道的,莫过于其细腻入微的情感刻画。本书将“婉约”一派视为宋人心境的深度内化。 以柳永为代表的“都市抒情”: 柳永的词是北宋都市生活的百科全书。我们不只阅读他的“凡是过往,皆为序章”,更要探究他笔下那些风尘女子与失意士人的复杂交织。他的铺陈手法,如何将日常的琐碎提升到足以承载复杂人生况味的艺术高度,体现了宋人对“人情练达”的精妙捕捉。 以李清照为核心的“个体悲剧”: 李清照的词是宋代女性心声的极致展现。本书特别关注她词风的前后变化:从早期的“和羞走,倚门回首”,到国破家亡后的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。这种从个人闺阁的闲愁,骤然转向家国之痛的剧烈转变,揭示了在特定历史节点下,个体命运如何与时代洪流紧密捆绑。她的语言艺术,如“知否,知否?应是绿肥红瘦”,展现了宋人对“不着一字,尽得风流”的极致追求。 三、 豪放的开拓与士人的襟抱 当北宋的边防压力日益加剧,词坛开始涌现出以苏轼、辛弃疾为代表的“豪放派”。他们的出现,标志着宋词审美的一次重大突破——词可以容纳比“言情”更宏大的主题,即“言志”与“议事”。 苏轼的“旷达”与哲学反思: 苏轼打破了词为“小道”的藩篱,引入了诗歌的格局和议论的气象。他的词作,如《念奴娇·赤壁怀古》,不仅是咏史,更是士人面对人生挫折时,对宇宙、历史进行哲学思辨的结晶。这种“旷达”的心境,是宋人超越个人得失、追求精神自由的体现。 辛弃疾的“激昂”与壮志难酬: 辛弃疾是“以文为词”的集大成者。他的词中充满了矛盾与挣扎,既有北伐的雄心,又有壮志难酬的愤懑。本书将分析他如何巧妙地在婉约的体制内,注入金戈铁马的意象,展示了宋人“心系家国而身不由己”的沉重。 四、 词的“意境”与审美流变 本书的后半部分,着重探讨宋词审美范式的变迁,即从“意象的堆砌”到“意境的营造”。 审美定型: 我们探讨了宋人如何确立了“意境”高于“辞藻”的审美标准。词的魅力不在于华丽的辞藻,而在于如何通过寥寥数语,构建出一个可供读者沉浸其中的氛围和情境。例如,周邦彦在音律上的精妙处理,如何使词达到“大巧若拙”的韵味。 理学对词风的影响: 随着理学在南宋的兴起,词的审美也受到影响,开始向内敛、含蓄、讲求格律的理性方向发展。姜夔的清逸、格律上的严谨,正是这种审美转向的体现。他的词语清寒,意境空灵,不再追求情感的喷薄,而更注重心神的超脱。 结语:词与宋人的和解 《古风雅韵》最终试图揭示:宋词之所以成为文学史上的高峰,是因为它在体裁的限制内,最真实、最立体地承载了宋代文人复杂而精微的“心境”。它既有对市井生活的温情凝视,也有对家国命运的深沉忧虑,更有在挫折中不屈的哲学思辨。阅读宋词,就是与一个时代的思想者进行一场穿越时空的真诚对话。 适合读者: 对中国古典文学、宋代历史文化、以及审美哲学有浓厚兴趣的读者;希望深入理解宋词韵味,而非停留在表层赏析的文学爱好者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的装帧设计,可以说是低调的奢华。它没有使用那种容易让孩子分心的卡通元素,而是选择了一种素雅的米黄色纸张,配合着古朴又不失现代感的字体,营造出一种宁静致远的阅读氛围。这对于想培养孩子专注力的家长来说,绝对是个福音。我最看重的是它的内容层次感。它似乎是按照孩子认知发展的顺序来编排的,开头几篇可能非常直观,描述看得见摸得着的景物,比如阳光、花朵;随着深入,诗歌的意境逐渐拔高,开始探讨季节的交替、星轨的规律,这种循序渐进的方式,让孩子的理解没有断层。我观察到,我儿子(七岁)在阅读过程中,会时不时地停下来,跑到窗边去看外面的天空,然后跑回来对照诗句,这种主动的思考和联结,是任何被动灌输都无法比拟的。这本书真正做到了“启智”,它不是在教孩子“学诗”,而是在教孩子“如何观察世界并用诗意的语言去感知世界”。它提供了一种看待自然的全新视角,将诗歌从书本中解放出来,融入到日常生活的每一个瞬间。这绝对是一本能陪伴孩子度过童年多个阶段的宝藏书籍。

评分

这本诗集简直是为我们家那个对星星和季节变化充满好奇的小不点量身定做的!我女儿现在正处于“十万个为什么”的高峰期,问天上的月亮为什么圆,问春天柳树怎么绿,问夏天知了为什么叫个不停。这本书的语言真是妙啊,没有那种老气横秋的说教腔调,全是活泼又贴近孩子生活的小诗句。比如有一首写风的,不是干巴巴地说“风吹过树叶”,而是“风儿像个顽皮的孩子,把树叶吹得哈哈笑”。读起来朗朗上口,我给她读的时候,她都能跟着节奏拍手。而且,它巧妙地把自然现象融入到诗歌里,那些关于日出日落、四季更迭的描写,既有画面感,又不失科学性,比我给她看那些科普绘本更有韵味。我特别喜欢它用孩子能理解的方式解释复杂的天文现象,比如把行星的运行比作宇宙中的一场大型舞蹈。自从有了它,我发现女儿看天空的眼神都变了,不再是漫无目的的张望,而是带着一种探究和欣赏的目光。这本书不仅仅是诗集,更像是一把开启孩子自然之门的钥匙,让他们学会去观察,去感受身边的世界。我们每天睡前都会翻阅几首,已经成了我们家的固定“睡前仪式”。它成功地将传统诗词的韵味与现代儿童的认知特点完美结合,是值得珍藏的一本启蒙读物。

评分

我给我的侄女买的,她今年刚上一年级,正是对周围世界充满好奇的阶段。这本诗集给我的第一印象是“典雅而不失童趣”。与其他色彩斑斓、图案花哨的童书相比,它的封面设计就显得沉稳大气,一看就知道是精心打磨过的作品。内容上,我特地留意了关于“时令”的部分,比如描写春雷惊醒万物、夏日荷塘映月,那些意象的选择非常精准,充满了画面感和诗情画意。我发现,有些诗词虽然简单,但背后的哲理却很深。比如描述星辰运行的那些篇章,用孩子能懂的比喻,勾勒出宇宙的宏大与秩序。这对于培养孩子的空间想象力和逻辑思维很有帮助。我让她试着背诵了几首,她的语速和节奏感明显提高了,而且她对诗歌的理解能力也超出了我的预期。她能说出“哦,原来下雨天是因为云朵太重了,所以才流泪下来”这样充满想象力的解释。这本书的最大功劳在于,它将中华文化中对天地自然的敬畏和热爱,润物细无声地传递给了下一代。它不是快餐式的阅读材料,而是需要慢慢品味、细细咀嚼的文学佳品。

评分

说实话,我一开始对“启蒙童诗”这类书没什么太高期望,总觉得无非是些老掉牙的儿歌翻新版。但拿到这本《中华启智童诗宝鉴》后,我的看法彻底改变了。这套书的编排和选材简直是教科书级别的。它不是简单地堆砌辞藻,而是带着一种深厚的文化底蕴在里面。虽然是童诗,但它对中国传统文化中那些关于时令的认知,比如二十四节气、物候变化,处理得非常得体。不是那种生硬的知识灌输,而是通过诗歌的意境,让孩子在潜移默化中吸收。我尤其欣赏它的排版设计,字体清晰柔和,字号适中,不会让孩子产生阅读疲劳。而且,诗歌的韵律感极强,非常适合亲子共读。读完一首,我都会和孩子讨论诗里的画面,比如“秋风扫落叶”和“霜降万物藏”,这些古老的词汇在诗歌的语境下变得鲜活起来。这本书的价值在于,它不仅教孩子认字、培养语感,更重要的是,它在建立孩子对传统美学和自然规律的初步认知。它不只是给孩子看的,也是提醒我们这些家长,在快节奏的现代生活中,别忘了引导孩子去欣赏那些慢节奏的、永恒的美好。这本诗集,无疑是当代儿童文学中的一股清流。

评分

作为一位在教育行业工作了多年的教师,我接触过无数的儿童读物,但很少有能让我眼前一亮的。这本《中华启智童诗宝鉴》绝对算得上是精品中的精品。它的选材范围非常广,从微小的露珠到浩瀚的星空,都被巧妙地纳入诗篇之中。我特别赞赏作者在处理自然现象时的那种克制与精妙。它没有过度渲染或夸张,而是用一种非常贴近自然本真的笔调来描绘。比如描写风暴的诗句,不是强调可怕,而是描绘了风雨过后万物清新重生的景象,这对于培养孩子的积极乐观的心态至关重要。更让我惊喜的是,诗歌的语言节奏非常适合朗诵,读起来抑扬顿挫,声韵和谐,能极大地锻炼孩子的口腔肌肉和表达能力。我将其中一些诗句融入了我的日常教学中,孩子们反响热烈,比起死记硬背的课文,他们更愿意主动去学习和复述这些富有生命力的诗句。这本书为我们提供了一个极好的平台,让孩子们在欣赏优美文学的同时,建立起对自然秩序和时间流转的深刻理解。它是一本值得所有家庭和学校都添置的优秀读物。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有