具体描述
内容提要
本书是根据《大学英语教学大纲》的要求,由多年从事大学英
语教学、经验丰富的教师编写的一本适合大学生学习特点的语法
参考书。本书针对大纲所规定的语法要点和学生在学习中常见的
疑难问题,进行了重点介绍和讲解,内容丰富,难点突出,实用性
强。书中选用了许多近年来四、六级考试中所使用的真题作为例句
或习题,每章附有习题,供学生检查自己的学习情况,是大学生提
高四、六级应试能力的理想参考书。
本书适用于非英语专业的大学生、研究生、公共课英语教师以
及达到中级英语水平的自学者。
作者简介
目录信息
第一章 名词、代词
一、名词的数
二、名词的格
三、几组常用名词的用法辨析
四、人称代词和物主代词
五、反身代词
六、指示代词
七、不定代词
八、全部否定与部分否定
第二章 冠词
一、不定冠词
二、定冠词
三、零冠词
四、其他要点
第三章 介词
一、常用的几组介词短语的用法辨析
二、名词与介词的固定搭配
三、形容词与介词的固定搭配
四、副词与介词的固定搭配
五、不同介词与同一名词或形容词(或其反义词)搭配在意义上的区别
第四章 数、量、时间和倍数表达法
一、数词
二、量的表示法
三、时间表示法
四、倍数表示法
第五章 形容词和副词
一、概述
二、形容词和副词的句法功能和位置
三、形容词和副词的比较等级
四、形容词的某些特殊用法
五、副词的某些特殊用法
六、词形意义相近的形容词比较
七、词形意义相近的副词比较
第六章 动词与动词词组
一、近义动词辨析
二、短语动词
三、代动词do
四、情态动词
第七章 动词的时态
一、一般现在时常用于某些从句中代替将来时
二、将来时
三、进行时
四、过去时和完成时
五、时态一致
第八章 被动语态
一、各种时态的被动形式
二、被动语态的几种类型
三、被动语态的其他要点
第九章 非谓语动词
一、非谓语动词作主语
二、非谓语动词作宾语
二、非谓语动词作宾语补足语
四、非渭语动词作表语
五、非谓语动词作定语
六、非谓语动词作状语
七、非谓语动词的时态与语态意义
八、其他使用要点
第十章 As的用法
一、as用作连词
二、as用作介词
三、as用作关系代词和关系副词引导定语从句
四、as可以构成许多固定短语
第十一章 虚拟语气
一、虚拟条件句
二、名词从句中的虚拟语气
三、虚拟语气常见句型
第十二章 定语从句
一、定语从句的类型
二、限制性定语从句和非限制性定语从句
三、关系词的选择
四、关系词的功用
五、关系词的省略
第十三章 状语从句
一、时间状语从句的引导词及学习要点
二、地点状语从句的引导词及学习要点
三、原因状语从句的引导词及学习要点
四、目的状语从句和结果状语从句的引导词及学习要点
五、条件状语从句的引导词及学习要点
六、让步状语从句的引导词及学习要点
七、行为方式状语从句的引导词及学习要点
八、比较状语从句的引导词及学习要点
九、其他应注意的问题
第十四章 名词从句
一、主语从句
二、宾语从句
三、表语从句
四、同位语从句
五、名词从句应特别注意的问题
第十五章 主谓语一致
一、谓语动词用单数的情况
二、谓语动词用复数的情况
三、谓语动词用单、复数视意义而定的情况
第十六章 特殊句式
一、there-存在句
二、附加疑问句
三、强调句
四、倒装句
参考书目
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读后感
用户评价
我是一名非英语专业的学生,在准备托福考试时,语法部分的失分总是让我非常苦恼。接触过几本强调应试技巧的语法书后,我发现它们治标不治本,一旦遇到变体或灵活运用,我就抓瞎了。《大学英语语法精要》给了我一个彻底“重建”语法认知的机会。它没有急于教你“怎么做题”,而是回归到了语言的本质——为什么这样说是对的,而那样说是错的。例如,它对情态动词的“推测”与“义务”这两种核心语义的深入剖析,让我彻底明白了为什么在某些语境下,用“must”和用“should”的语气差别如此巨大。这种基于逻辑和语义的讲解,极大增强了我对英语的“语感”和“判断力”。现在,我在写作和口语中,下意识地会去思考动词时态和语态的匹配性,这是一种脱胎换骨的进步。这本书是面向真正想“学透”英语的人准备的,而不是只求速成的捷径。
说实话,我最初购买这本书是抱着试试看的心态,毕竟市面上的语法书太多了,质量参差不齐。然而,这本《大学英语语法精要》完全超出了我的预期。它的最大亮点在于其严谨的学术性和极强的实用性达到了完美的平衡。作者在阐述每一个语法概念时,总能引经据典,引用权威的语言学研究作为支撑,这让讲解内容显得无比可靠。但与此同时,书中又穿插了大量源自真实语料库的现代英语例证,确保我们学到的不是过时的书面语,而是日常交流和学术写作中真正有效的表达方式。特别是关于从句嵌套和复杂句式分析的部分,书中提供的图示化解析方法简直是救星,一下子就把那些让人头疼的“长难句”结构变得清晰可见。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是在和一位经验丰富的语言学家进行面对面的深入探讨。如果你对语法的内在机制充满好奇,并希望达到能自如掌控复杂句式的水平,这本书的价值无可估量。
这本书的排版和设计,说实话,是同类书籍里做得最用心的之一。我是一个对视觉体验要求很高的人,很多语法书密密麻麻的文字和单一的黑白印刷总让人望而却步。但《大学英语语法精要》在视觉呈现上做到了赏心悦目。它使用了恰当的字体和行距,关键术语和易混淆点都用不同的颜色和粗体进行了突出标识,查找和回顾效率极高。更值得称赞的是,它在关键的理论讲解之后,总是紧跟着一系列难度递进的练习题,这些练习题的设置非常巧妙,从基础辨析到开放式句子改写,覆盖面广,且答案解析详尽到令人发指。我特别喜欢它在附录部分加入的“常见错误纠正清单”,这简直是考前突击和日常自查的宝典。总而言之,这本书在提供高质量内容的同时,还提供了绝佳的学习体验,让人愿意主动拿起它,而不是把它当作一项负担。
《大学英语语法精要》的读者评价如下: 这本教材的编排逻辑真是让人眼前一亮,完全打破了我以往对语法书那种枯燥乏味的刻板印象。它不是简单地罗列规则和例外,而是将复杂的语法点巧妙地融入到生动的语境中去解析。比如,讲解虚拟语气时,作者没有直接抛出公式,而是通过一系列假设性的对话场景,让读者真切感受到不同时态的微妙差异。我尤其欣赏它在细节处理上的考究,每一个例句都像是精心打磨过的艺术品,既准确又自然,完全符合当代英语母语者的使用习惯。读完前几章,我明显感觉到自己对句子结构的理解提升了一个层次,不再是机械地套用规则,而是能够更直观地把握句子的“骨架”和“血肉”。那种豁然开朗的感觉,真的很难用三言两语来概括。对于基础扎实但渴望精进语感的学习者来说,这本书绝对是不可多得的良师益友,它真正做到了将“精要”二字落到实处,既不拖泥带水,又不失深度。这本书让我对学习英语语法产生了前所未有的兴趣,感觉自己正一步步迈向更高的语言境界。
这本书的作者群显然对不同学习阶段的读者有着深刻的理解和极大的同理心。我发现它在处理那些大学英语学习者普遍感到棘手的知识点时,总能采取一种循序渐进、层层递进的策略。例如,对于介词短语的后置和定语从句的简化,书中没有一次性抛出所有规则,而是先从最简单的结构入手,逐步加入修饰成分,直到构建出复杂的结构。这种“搭积木”式的教学方法,极大地降低了学习曲线的陡峭程度。此外,书中对于一些历史遗留的或存在争议的语法点,也给出了开放性的讨论视角,而不是简单地宣布“标准答案”。这种鼓励批判性思考的教学态度,让我感觉自己不仅仅是在学习一门工具性语言,更是在探索一种思维方式。读完后,我对未来遇到的任何新的、复杂的英语句子结构,都充满了信心去解构和理解,这才是真正的“精要”所在——授予学习者独立分析的能力。