具体描述
本书的重点在于如何预防母原病,并且具体说明双亲该有的姿态。如何能够充分了解这里所汇集的10则――如何预防母原病的原则。另外,在附录的部分则附上现代版育儿美言集,相信你就不必担心自己的小孩会得母原病了。希望本书对于诸多烦恼的妈妈们有很大的帮助。
作者简介
目录信息
嫌带小孩子麻烦的现代母亲
生出方便的小孩
乖孩子不见得就是好孩子
在3岁以前创造的亲子关系
多和小孩子接触,加深情意
内心与口头分别使用
用生活疗法消除生理的厌恶感
第2则――培养育儿观
视小孩为物品的双亲
母亲的生活态度会导致小孩子迟钝
不承认自己是原因的母亲
四个月之后,母亲才大开眼界
家事做得好,与邻居相处得好,才是育儿高手
饲养小动物,学习育儿观
第3则――小孩子希望拥有温柔的母亲的价值
育儿也要男女平等吗?
从“小孩子的立场”来考虑双亲的责任
母亲温柔,父亲强壮
凶悍的母亲制造母原病
只有在必要时才责骂孩子
第4则――配合五个发育阶段来育儿
三岁以后就和母亲分开来睡
配合发育阶段育儿
等待母亲为我做的0一回岁期
建立亲子关系基础的l-3岁期
稍微离开母亲的3-6岁期
和朋友一起游玩中成长的6-10岁期
积极加人大人中的10-15岁期
第5则――成为一位善于褒奖的母亲
改变喋喋不休的习性
使你学会称赞的生活疗法
责骂一项,称赞十项
第6则――过度保护或过度放纵也是母原病的源头
丧失规则性的亲子关系
“抱在怀里症候群”的终点站
为了工作而放弃育儿的母亲
放任会造成精神孤儿
适当的帮助,适当的放手
第7则――了解小孩子的长处与缺点
如果没有注意到缺点,也无法矫正
早点注意就能够简单解决问题
不安定是缺点吗?
在说小孩子没用之前,先给他具体的建议
双亲的话会伤害小孩子,使小孩子丧失干劲
第8则――注意到失败就矫正错误
我也曾被过度保护地培养着
在高知的高中,我学会了自信与独立
从养育这方面的失败经验谈起
在独立生涯中茁壮的儿子们
知道错误以后,即可修正
育儿失败并不是病
第9则――挣脱温室育儿
核心家庭是母原病的温床
拯救母子危机的是父亲
父亲努力就可以克服母原病
夫妻吵架要在孩子睡着之后
和邻居一起进行大家庭育儿
充分的交流
第10则――不要以“自己”为优先
放弃育儿的路易王朝母亲们
忘不了小姐时代而出现气喘的母亲
在双亲工作下牺牲的孩子
要工作的话就当“聪明的工作妈妈”
附录――现代育儿美言集
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
对于那些害怕传统“育儿术语”的朋友来说,这本书简直是福音。它避开了大量晦涩的心理学术语,而是选择用生活化的语言来解释复杂的行为学现象。比如,它解释“分离焦虑”时,会描述一个宝宝在妈妈离开房间后寻找的眼神,那种带着小小的惊恐和快速的适应过程,让我们家长能直观地感受到宝宝内心的波动。它的结构安排也非常人性化,是按照宝宝的月龄和发展里程碑来划分章节的,非常方便查阅。比如,我孩子刚满四个月时,我就可以直接翻到对应章节,看看这个阶段她应该出现哪些能力,以及我该如何设置环境来促进这些能力的萌发。它不是那种让你从头到尾一口气读完的书,而是一本需要“使用”的书——你在带娃的过程中遇到问题,就拿出来翻一翻,总能找到对应的解决方案或者至少是理解问题的视角。这种“工具书”的实用性,远胜于那些空泛的理论指导,真正做到了让知识服务于育儿实践。
我给《育儿教室》打五星,主要是因为它的“深度解读”。市面上很多0岁育儿书,无非是教你换尿布、喂奶的流程指南,但这本书明显超越了基础操作层面,直击0-1岁宝宝心智发展的“黑匣子”。我印象最深的是它对“依恋关系”建立的阐述。作者用非常细腻的笔触描绘了早期互动对孩子未来安全感和社交能力的影响,这让我立刻意识到,每一次的对视、每一次的回应,都不是在“浪费时间”,而是在为孩子搭建一个稳固的情感地基。书中提到,在宝宝还不能用语言表达时,我们的“共情回应”就是他们的第一堂情感课。举个例子,当我理解了宝宝哭声的“频率变化”代表了不同的挫败感级别后,我对待哭闹的态度就从“赶紧制止”变成了“先理解,再处理”。这种认知上的提升,带来的育儿体验是质的飞跃。它让我从一个被动的“照顾者”,慢慢转型成一个有意识的“引导者”。这本书没有用任何吓唬人的话语,而是用科学的视角,让我心甘情愿地投入到高质量的陪伴中去,因为我知道,我付出的每一分心力,都在精准地作用于孩子的大脑发育。
这本《育儿教室》简直是为我这种新手妈妈量身定做的“救命稻草”!说实话,刚把宝宝抱回家那会儿,那种手足无措的感觉到现在回想起来都心有余悸。满眼的育儿书,各种理论看得我头晕脑胀,生怕自己一个不小心就做错了什么。这本书最让我心安的地方在于它的“实战性”。它没有那些高深的理论术语,而是非常直接地告诉你,在0到12个月这个阶段,宝宝的每一个“小动作”背后可能代表着什么需求。比如,宝宝突然哭闹不止,我总是慌张地检查是不是饿了,是不是尿布湿了,结果很多时候是胀气或者单纯的需要安抚。这本书里详细描述了安抚技巧,从“白噪音”的运用到特定的抱姿,那种针对性极强的指导,比泛泛而谈的“多陪伴”有效得多。我特别喜欢它关于“睡眠训练”那一部分的论述,虽然我还没有完全照搬,但它提供的理解框架——认识到睡眠是需要学习的,而不是天生的完美技能——极大地缓解了我的焦虑。这本书更像是我的一个资深育儿顾问,随时待命,用最温和但坚定的口吻告诉我:“你做得不错,但我们还可以试试这个方法。” 它帮我建立了一种积极的育儿心态,不再把“完美育儿”当作目标,而是追求“适合我们家庭的有效育儿”。
我最欣赏《育儿教室》的一点是,它非常坦诚地讨论了“妈妈的自我照顾”。很多育儿书只关注如何把孩子养好,却忽略了母亲本身也是一个需要被关注和滋养的个体。这本书在中间章节专门开辟了一块来讨论“新手妈妈的心理调适”,这对我触动极大。它没有把母职描绘成一个无私奉献的圣人角色,而是承认了疲惫、挫败感、甚至对自由的渴望都是正常的。它提供的建议非常接地气,比如“每天给自己保留十五分钟的‘无目的’时间”,或者“承认自己不是万能的,并学会求助”。这些细小的提醒,就像是为那些长期处于高压状态的妈妈们提供了一个情感缓冲垫。我记得有一次孩子连续几天睡眠不好,我濒临崩溃,翻到书里关于“允许自己不完美”的那段话,眼泪差点掉下来。因为它让我觉得,我的挣扎是被看见、被理解的。这本书不仅仅是关于0岁宝宝的,更是关于如何从一个“女性”顺利过渡并适应“母亲”这个新身份的全方位指导手册。
说实话,一开始我被这个书名吸引,特别是“妈妈必读手册”这几个字,带着一种“这是终极攻略”的期待翻开的。看完之后发现,它更像一本“思维升级指南”,而非“速成秘籍”。让我耳目一新的是它对于“仪式感”的强调。现代生活节奏太快,我们很容易忽略生活中的微小规律。这本书里提到了建立“睡前例行程序”、“喂养信号识别”等一系列小小的“仪式”。这些仪式感不仅仅是为了让宝宝顺从,更重要的是,它为宝宝创造了一个可预测的安全环境,减少了他们面对未知世界时的不确定感。比如,我开始坚持在晚上七点半进行固定的洗澡、按摩和阅读,仅仅坚持了不到两周,宝宝的入睡时间明显提前了,而且睡得更沉稳了。这让我深刻体会到,育儿的精髓不在于你做了多少“高科技”的事情,而在于你是否能稳定、持续地提供高质量的“人与人”的连接。这本书的文字风格是那种冷静而富有洞察力的,不煽情,不教条,读起来非常舒服,像一位经验丰富、知识渊博的长辈在耳边轻声细语地分享心得,没有压力感,只有豁然开朗。