具体描述
为使四年级学生更好地理解和掌握本年级的数学基础知识，提高计算技能，打下良好的数学学习基础，根据小学新编数学现行第七册和第八册教材的内容，并考虑学生的实际需要重新编写了本书。书中内容既注意了基础知识和基本技能的复习巩固，又注意了数学素质的培养和提高。
本书以教材的单元练习为主，为便于学生期末复习，每册又安排了4～6个综合练习，同时书后还附有部分题目的答案。通过做这些练习，可使学生在理解概念、法则的基础上，达到开阔思路、举一反三之目的。
本书特邀北京市重点学校史家胡同小学教学经验丰富的高级教师编写，不但是四年级学生学习数学课程的辅导教材，亦可供家长辅导孩子学习和教师教学参考。
作者简介
目录信息
一、亿以内数的读法和写法
单元练习（一）
单元练习（二）
小博士动初脑
口算练习
二、亿以内的加法和减法
单元练习（一）
单元练习（二）
单元练习（三）
单元练习（四）
小博主动动脑
口算练习
三、乘数、除数是三位数的乘法和除法
单元练习（一）
单元练习（二）
单元练习（三）
单元练习（四）
小博士动动脑
口算练习
四、小数的初步认识
单元练习（一）
单元练习（二）
小博士动动脑
口算练习
五、土地面积单位
单元练习
小博士动动脑
口算练习
六、综合练习
综合练习（一）
综合练习（二）
综台练习（三）
综合练习（四）
口算练习
七、第七册参考答案
第八册单元自测题
一、混合运算和应用题
单元练习（一）
单元练习（二）
小博士动动脑
口算练习
二、整数和整数四则运算
单元练习（一）（十进制计数法）
单元练习（二）（十进制计数法）
单元练习（三）
单元练习（四）
小博士动动脑
口算练习
三、量和计量
单元练习
小博士动动脑
四、小数的意义和性质
单元练习（一）
单元练习（二）
小博士动动脑
口算练习
五、小数的加法和减法
单元练习（一）
单元练习（二）
小博士动动脑
口算练习
六、三角形、平行四边形和梯形
单元练习（一）
单元练习（二）
口算练习
七、综合练习
综合练习（一）
综合练习（二）
综合练习（三）
综台练习（四）
八、第八册参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我孩子平时对数字不太敏感，做数学题总是拖拖拉拉，提不起精神。自从我们开始用这本“小博士丛书”里的数学自测训练后，情况简直是天壤之别。这本书的魅力可能在于它那种“游戏化”的测试方式吧。它不是那种冷冰冰的考试卷子，更像是一场场有趣的挑战。比如，有些题目设计得像侦探小说里的线索推理，孩子为了找出“真相”，会非常专注地去计算和验证。我们家长的参与度也因此提高了，因为孩子会主动拿来问我：“爸爸，这个陷阱我差点就跳进去了！” 这种积极的互动，大大缓解了我们过去那种“家长催、孩子磨”的紧张关系。而且，它的自测设计非常灵活，可以作为课前预习的导航图，也可以作为周末复习的强化剂，使用场景非常多变，性价比超高。
我是一个对细节非常挑剔的人，尤其在选择孩子的学习材料时。坦白说，市面上很多教辅的印刷质量和装订都让人担忧，翻几次就松页了。但这本书的装订非常结实，即使用力翻阅查找知识点也纹丝不动。内容上，我尤其欣赏它对那些“易错点”的总结和针对性练习。四年级是数学思维定型的关键期，很多概念的混淆如果不能及时纠正，后续会很难补救。这本书非常聪明地设置了专门的“避雷区”板块，把那些经常让孩子失分的知识点提炼出来，用对比和举例的方式进行讲解。孩子在使用过程中，会自然而然地形成一种“遇到模糊概念，先查阅这本书”的习惯，这比任何口头提醒都有效。它真正做到了从根本上帮助孩子夯实数学功底，不仅仅是应付考试的临时抱佛脚。
这本书真是太棒了，我家孩子自从用了它之后，学习数学的积极性明显提高了不少。试题的难度设置得非常合理，从基础的加减乘除到稍有难度的应用题，循序渐进，让人感觉每一步都有收获。更让我满意的是，它不像有些辅导书那样只是堆砌题目，而是会巧妙地融入一些生活中的场景，让孩子觉得数学并非枯燥的符号，而是解决实际问题的工具。比如，有道题是关于规划周末郊游的预算，孩子一下子就来了兴趣，自己主动去算各种花销，那种成就感是单纯做题给不了的。而且，排版和插图都很吸引人，色彩搭配柔和，不会让孩子产生视觉疲劳。印刷质量也相当不错，纸张摸起来很有质感，即使用橡皮擦擦了好几次，字迹依然清晰可见，这点对于需要反复练习的孩子来说非常重要。这本书真的把“寓教于乐”做到了实处，强烈推荐给所有小学四年级的家长们。
说实话，我一开始对市面上这么多教辅材料感到眼花缭乱，但拿到这本《小学四年级数学自测训练》后，心里踏实了不少。它的编排逻辑清晰得让人佩服，每一单元的练习都紧密贴合课本的知识点，但又提供了比课本更深入、更多样化的训练角度。我特别欣赏它对错题的分析部分，不是简单地给出正确答案，而是会分析学生可能在哪里产生了认知偏差，这种引导式的解析，比直接告诉答案要有效得多，真正培养了孩子的独立思考能力。我让孩子做完一套题后，我们一起对答案，当他因为一个陷阱题出错时，我引导他去看解析，他自己恍然大悟的样子，那种“啊哈”的瞬间，是最好的学习体验。这本书就像一位耐心的私人教师，总能在关键时刻给出最精准的提示，帮助孩子巩固知识，查漏补缺，对提升应试能力也有着立竿见影的效果。
作为一位注重基础能力培养的家长，我最看重的是工具书的权威性和实用性。这本《小学四年级数学自测训练(修订版)》在这一点上做得非常到位。它的知识点覆盖面广，不仅包括了标准课程的要求，还适当引入了一些拓展性的内容，这对于那些希望孩子在数学上有更强竞争力的家庭来说，无疑是雪中送炭。修订版带来的改进也非常明显，我注意到试题的更新紧跟最新的教学大纲，避免了一些老旧的、不再使用的题型，让孩子的时间投入到最有效率的练习上。每次做完一套完整的测试，我都会让他自己给自己的表现打分和点评，这种自我监控和反思的习惯，正是这本书潜移默化培养起来的。它的结构松紧有度，不会因为题海战术让人感到窒息，而是保证了练习的“质”而非“量”。
