中学生英语知识综合运用(修订本)(高中完形填空88篇) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:中国地质大学出版社

作者:

出品人:

页数:203

译者:

出版时间:1999-04

价格:8.50

装帧:平装

isbn号码:9787562501688

丛书系列:

图书标签:

中学生英语
完形填空
高中英语
英语学习
英语练习
词汇语法
阅读理解
应试技巧
教材辅助
英语提升

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具体描述

挑战英语学习瓶颈，开启全新阅读与理解之旅《深度阅读与思辨：高中阶段英语文本解析与应用》本书旨在为高中阶段的学生提供一套全面、深入的英语阅读理解与文本分析的进阶训练材料。我们深知，传统的应试导向训练往往侧重于机械的词汇记忆和孤立的语法点掌握，而真正决定学生未来学术和职业生涯高度的，是他们解读复杂文本、提炼核心信息并进行批判性思考的能力。因此，《深度阅读与思辨》将重点聚焦于培养学生“读懂”背后的“读透”的能力。第一部分：跨文化语境下的文本透视本部分精选了来自英美主流媒体、经典文学节选、学术摘要以及现代议论文等多种文体的篇章，力求拓宽学生的阅读视野，使其接触到更真实、更具时代感的英语表达。 1. 语境化词汇的激活与深化：我们摒弃了孤立的词汇表。每个单元都围绕一个特定的主题（如“全球化对身份认同的影响”、“科技伦理的争议”、“艺术在现代社会中的价值”等），提供语境中出现的生词和难词。重点讲解词汇在不同语境下的词义漂移（Semantic Shift）和情感色彩（Connotation），训练学生依据上下文推断词义的技能。例如，分析“Subtle”在描述艺术作品和描述外交辞令时的细微差别。 2. 句法结构的精妙解构：面对长难句，许多学生感到无从下手。本书提供了一套系统的“句子骨架抽取法”。通过对复杂从句、倒装结构、非谓语动词结构进行可视化拆解，帮助学生迅速定位句子的主干、修饰成分和逻辑关系。我们特别关注分词短语、不定式结构作为状语或定语时对句意完整性的贡献，确保学生能准确把握作者的表达意图。 3. 篇章逻辑脉络的梳理：一篇优秀的文章必然有其内在的逻辑组织。本部分教授学生识别文章的“宏观结构标记”（Discourse Markers），如“Conversely”、“Notwithstanding”、“In summation”等。通过分析这些标记，学生可以构建起文章的逻辑地图，清晰分辨出作者是采用对比论证、层层递进、因果分析还是问题解决的结构。第二部分：批判性阅读与深度理解训练阅读的终极目标是思考。本部分的核心在于引导学生从“信息的接收者”转变为“思想的评判者”。 1. 识别作者的立场与倾向（Authorial Stance）：我们提供的文本往往包含立场鲜明的观点。训练学生识别作者使用的语气（Tone），如讽刺、客观、愤慨或赞扬。通过分析特定的形容词、副词选择以及修辞手法（如反问、夸张），学生将学会判断作者是中立的报道者，还是带有明显倾向的倡导者。 2. 区分事实、观点与推断（Fact vs. Opinion vs. Inference）：这是学术阅读的关键技能。书中设置了大量辨析练习，要求学生严格区分哪些是可验证的事实陈述，哪些是基于个人信念的观点表达，以及哪些是从文中信息合理推导出的结论。特别强调了“过度推断”（Over-inference）的陷阱。 3. 隐含信息与文化底蕴的挖掘：许多深刻的含义并非直接写明。本部分着重于言外之意（Implication）的捕捉。通过分析文本中涉及的典故、社会背景或特定的文化参照物，引导学生理解作者为何选择某种表述方式，从而触及文本更深层的文化意蕴。第三部分：应用与高级写作衔接为了巩固阅读成果并将其转化为实际的语言产出能力，本书的第三部分提供了向高级写作过渡的桥梁。 1. 风格模仿与句式重组：选取优秀文章中的高分句型和地道表达，设计“句式仿写”任务。学生需要在保持原意的基础上，用不同的复杂句式结构（如定语从句的转化、被动语态与主动语态的切换）来重述信息，锻炼语言的灵活性和精确性。 2. 论点提炼与摘要撰写：针对较长的议论文，要求学生在限定字数内，准确、客观地概括（Summarize）其核心论点、主要论据和结论，这是未来学术研究和报告撰写的基础训练。 3. 辩证思考与回应式写作（Responsive Writing）：针对文章提出的某个争议性话题，要求学生在理解文章观点后，不仅要表达自己的同意或反对，更要提出有理有据的反驳或补充论据，训练其在英文语境下进行清晰、有逻辑的辩论式思考和写作。本书的材料难度适中偏上，非常适合已掌握基础语法和词汇，渴望在英语阅读理解和思维深度上实现“质的飞跃”的高中生使用，为他们冲击高阶英语考试及未来大学阶段的学术英语学习打下坚实的基础。我们相信，通过系统的训练，学生将能够自信地驾驭任何复杂的英语文本。

作者简介

刘兆义、特级教师，中国教

育协会理事，湖北省中学外语专

业委员会副理事长，湖北省教育

教学改革先进个人。

他参加了国家教育部高中英

语教学大纲的编写，承担各级教

学科研课题，教研成果多次获国

家、省、市级奖。其中，《高中

英语课文整体教学体系初探》获

湖北省教育学会教育科研成果一

等奖。

他参加主编的《初、高中同

步听力》和《初、高中英语同步

阅读》（人民教育出版社和教育

科学出版社出版发行）、《初、

高中英语听读说写跟我练》等书

以及主讲的《特级教师为你辅导

初、高中英语》VCD（中国教育

学会和教育部人事司录制）在全

国广泛发行，深受欢迎。

目录信息

目录
一、完形填空测试指导
1.完形填空测试的理论依据
2.高考完形填空测试的考查范围
3.如何做好完形填空题
二高一年级上学期完形填空同步训练
1.Cloze Passage for Unit 1 Senior 1A
A Story in Miss Richard's Class
2.Cloze Passages for Unit 2, Senior 1A
(A) I Just Did What You Told Me to
(B) Why Tom Is Sad All Day?
3.Cloze Passage for Unit 3, Senior 1A
Basic English
4.Cloze Passage for Unit 4 Senior 1A
Geoffrey Moorhouse's Travel Plan
5.Cloze Passage for Unit 5, Senior 1A
Take Care of the Soil
6.Cloze Passages for Unit 6 Senior 1A
(A) Cars and Life
(B) Do You Like to See the Traffic Lights?
7. Cloze Passage for Unit 7 Senior 1A
Earthquake
8.Cloze Passage for Unit 8 Senior 1A
Potatoes
9. Cloze Passages for Unit 9 Senior lA
(A) Is the Computer Too Clever?
(B) The President's Modem Secretary
10. Cloze Passages for Unit lO, Senior lA
(A) Great-grandfather of Boston Marathon
(B) No Medicine Is as Good as Sport
11. Cloze Passage for Unit ll, Senior lA
American Popular Music
12.Cloze Passage for Unit 12, Senior lA
Stolen Things Are Back
13.Cloze Passage for Unit 13 Senior lA
Something about American Presidents
14. Cloze Passage for Unit 14, Senior lA
An Open Heart
三高一年级下学期完形填空同步训练
15. Cloze Passage for Unit 15, Senior 1B
Ketch-up
16 Cloze Passage for Unit 16, Senior 1B
AFire
17 Cloze Passages for Unit 17, Senior 1B
(A)What to Do in Case of Fire?
(B) A Careless Driver
18. Cloze Passage for Unit 18 Senior 1B
Money Can' t Bring Paul Any Happiness
19. Cloze Passages for Unit 19 Senior 1B
(A) A Letter From Terry
(B) The Hand Rocking the Cradle Rules the World
20.Cloze Passage for Unit 20 Senior 1B
Paper
21.Cloze Passage for Unit 21, Senior 1B
English Today
22. Cloze Passage for Unit 22 Senior 1B
Britain and Ireland
23. Cloze Passage for Unit 23, Senior 1B
Forecasting the Weather
24.Cloze Passage for Unit 24 Senior 1B
Distant'Admirer
25.Cloze Passages for Unit 25 Senior 1B
(A)The doctor's Note
(B)A lOO-Dollar Note
26.Cloze Passage for Unit 26 Senior 1B
Socrates -- a Great Thinker
四高二年级上学期完形填空同步训练
27.Cloze Passage for Unit l Senior 2A
Disney Company
28.Cloze Passages for Unit 2, Senior 2A
(A)Snloking Problem in China
(B)Are Sounds Useful or Hannful?
29.Cloze Passage for Unit 3 Senior 2A
Whether Animals Have Language or Not
30.Cloze Passage for Unit 4 Senior 2A
Newspapers in Britain
31.Cloze Passage for Unit 5, Senior 2A
Hollywood
32.Cloze Passage for Unit 6, Senior 2A
Money System
33.Cloze Passage for Unit 7, Senior 2A
Canada
34.Cloze Passage for Unit 8 Senior 2A
Belt or Not Belt ?
35.Cloze Passage for Unit 9, Senior 2A
The World Is Getting Smaller
36. Cloze Passage for Unit 10 Senior 2A
A British Woman in Hong Kong
37.Cloze Passage for Unit 11 Senior 2 A
A Special Christmas Present
38.Cloze Passage for Unit 12 Senior 2A
Escape Danger Luckily
五高二年级下学期完形填空同步训练
39.Cloze Passages for Unit 13 Senior 2B
(A)Albert Einstein
(B)School and Albert Einstein
40. Cloze Passage for Unit 14 Senior 2B
An Embarrassing Result
41. Cloze Passage for Unit 15 Senior 2B
Out of Danger
42.Cloze Passage for Unit 16, Senior 2B
A Letter Written 60 Years Ago
43.Cloze Passage for Unit 17, Senior 2B
A Rain Check
44.Cloze Passage for Unit 18, Senior 2B
Toilets in the USA
45.Cloze Passage for Unit 19, Senior 2B
Martin Luther King
46.Cloze Passage for Unit 20, Senior 2B
Charley Pride
47.Cloze Passage for Unit 21, Senior 2B
The Pop Revolution
48.Cloze Passage for Unit 22, Senior 2B
Jonathan Caught a Thief
49.Cloze Passage for Unit 23, Senior 2B
Living in a Telephone Society
50.Cloze Passages for Unit 24, Senior 28
(A)Bob Geldof, a Famous Pop Star
(B)A Rich Businessman' s Worries
六高三年级上学期完形填空同步训练
51.Cloze Passage for Unit l Senior 3A
Learn from Madam Curie
52.Cloze Passages for Unit 2, Senior 3A
(A)Captain Cook
(B)Marie's Real Character and Spirit
53.Cloze Passage for Unit 3, Senior 3A
Australia
54. Cloze Passage for Unit 4 Senior 3A
The Population and Food Supply
55. Cloze Passage for Unit 5, Senior 3A
Teievision
56. Cloze Passage for Unit 6, Senior 3A
Uo-it-yourself
57. Cloze Passage for Unit 7, Senior 3A
Ella Frant
58. Cloze Passage for Unit 8 Senior 3A
More Dead than Alive
59. Cloze Passage for Unit 9 Senior 3A
Player Aiming at Big Success
60. Cloze Passage for Unit lO Senior 3A
A "Dead Ray" Machine
61. Cloze Passage for Unit ll Senior 3A
The Lazy Sailor Accepted His Punishment
62. Cloze Passage for Unit 12 Senior 3A
Theodore Gericault and His Raft of the Medusa
七高三年级下学期完形填空同步训练
63. Cloze Passage for Unit 13, Senior 3B
Chinese Americans
64. Cloze Passage for Unit 14, Senior 3B
The Professor's Questions
65. Cloze Passages for Unit 15 Senior 3B
(A)How a Child Leams a Language?
(B)Make the Most of School Days
66. Cloze Passage for Unit 16 Senior 3B
What should l Use My Scholarship to Do?
67. Cloze Passages for Unit 17 Senior 3B
(A)Unusual Powers
(B)Do You Know Bill Bronson?
68. Cloze Passages for Unit 18 Senior 3B
(A)Course on Fire Prevention Proves Helpful
(B)The SkyControl
69. Cloze Passage for Unit 19 Senior 3B
Exereise Helps Us Live Longer
70. Cloze Passage for Unit 20, Senior 3B
Good Use of Body Smell
71. Cloze Passage for Unit 21, Senior 3B
Having Small-Class Teaching
72. Cloze Passage for Unit 22, Senior 3B
Mary's Studies in a Hospital
73. Cloze Passage for Unit 23, Senior 3B
An Accident
74. Cloze Passage for Unit 24, Senior 3B
Finding a Job
八高考复习完形填空强化训练
75. Cloze Practice l for NMET
The Measure of a Man's Real Character
76. Cloze Practice 2 for NMET
AChild'sPersonality
77. Cloze Practice 3 for NMET
A Robber Caught at Todd's Gas Station
78. Cloze Practice 4 for NMET
The Study of a Chimpanzee
79. Cloze Practice 5 for NMET
An Unknown Hero
80. Cloze Practice 6 for NMET
Sirens in London
81. Cloze Practice 7 for NMET
Dog-loving Gennans
82. Cloze Practice 8 for NMET
An Unpleasant Aftemoon
83. Cloze Practice 9 for NMET
Jim 's Reward
84. Cloze Practice 10 for NMET
A Diamond Ring
85. Cloze Practice 11 for NMET
A Butcher
86. Cloze Practice 12 for NMET
A Canadian Indian
87. Cloze Practice 13 for NME
Home Visit by Teachers Important
88. Cloze Practice 14 for NMET
A Talk on Modern Literature
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我感觉这本书最突出的亮点在于它对“知识综合运用”这个概念的实践。很多同类书籍侧重于单纯的词汇记忆或语法点考察，但这本教材明显将二者紧密地结合在了一起。完形填空作为一种题型，其精髓就在于考察考生对语篇的整体把握能力，你不能只盯着空前的几个词去猜，必须把整篇文章的故事线、逻辑关系理清楚。这套题集在这方面做得非常到位，它选取的文章题材广泛，从科普知识到历史典故，甚至还有一些关于西方礼仪和思维方式的短文。这不仅仅是英语能力的训练，更像是一次小型的文化扫盲。我发现自己做题时，除了要考虑动词时态和名词单复数这些硬性语法外，更多时候是在推敲作者的语气和情感倾向，以便选择最能体现上下文逻辑连贯性的那个选项。这种全方位的考察，让我的英语学习不再局限于“刷题”，而是真正走向了“运用”的层面。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这本书对我的“语感”提升起到了潜移默化的作用。很多时候，即使遇到一两个不认识的生词，凭借着对上下文的熟悉和对文章逻辑的掌握，我依然能推断出空缺处所需的词性或大致含义。这种能力不是短期内通过死记硬背能获得的，它来自于大量高质量、结构完整的语篇输入。这套完形填空集提供的语篇质量很高，语言地道流畅，读起来不像某些练习册那样生硬、别扭。当我习惯了这种自然的表达方式后，我在自己造句或写作时，也会不自觉地使用更符合英语母语者习惯的表达。总而言之，它不仅仅是一本应试工具书，更像是一个在你身边默默陪伴你成长的、要求严格的英语陪练。通过这些篇章的反复锤炼，我对英语这门语言的敬畏感和亲近感都有了质的飞跃，感觉自己离真正“驾驭”英语又近了一步。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的装帧设计挺有意思的，封面的配色和字体选择都透露着一股朴实可靠的气息，没有花里胡哨的图案，让人一眼就能看出它的核心价值——专注学习。内页的纸张质量也相当不错，摸起来厚实，即使用钢笔书写也不会透墨，这对于我这种喜欢在书本上做大量批注的同学来说非常友好。我尤其欣赏它对每个单元的结构安排，逻辑性很强。它不是简单地堆砌题目，而是遵循了一定的难度递进原则。刚开始的几篇完形填空，主题相对贴近日常生活，词汇和语法点也比较基础，这给了一个很好的热身和建立信心的过程。随着篇章的深入，文章的长度和复杂程度明显增加，涉及的文化背景知识和更高级的词汇辨析也开始出现，这很好地锻炼了我的阅读理解深度和对上下文语境的敏感度。每次做完一套题，我都会回头对照后面的解析，那种豁然开朗的感觉，是其他零散练习材料给不了的，因为它把知识点串联起来了，而不是孤立地呈现。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在为升学考试做准备的学生，我对效率的要求非常高。这套《中学生英语知识综合运用》在排版上体现了对这种需求的尊重。它没有浪费任何空间在不必要的图示或装饰上，版面设计简洁明了，留白适中，既保证了视觉舒适度，又确保了信息密度。更重要的是，它提供的答案解析部分简直是我的“救星”。它不仅仅告诉我正确答案是A还是B，更重要的是，它详细解释了为什么其他三个选项是错误的。例如，它会明确指出某个选项在语义上与上下文冲突，或者在句法结构上存在搭配错误。这种“为什么错”的深度剖析，比单纯看正确答案有效得多，因为它直接击中了我的知识盲点。我习惯把做错的题目标记出来，然后集中精力研究解析，反复对比自己当时的选择逻辑和标准答案的逻辑，这种针对性的纠错过程，极大地加速了我的进步速度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我还有点担心“修订本”是不是只是换了个封面，内容大同小异。但深入做下来后，我发现它确实体现了与时俱进的特点。尤其是在一些文章的选材上，能感受到它紧跟了近年来高考和大型英语测试对新词汇和新话题的偏好。比如，里面涉及到了一些关于环保技术和网络素养方面的短文，这些都是前几年教材中不太常见的题材。这提醒了我，学习英语不仅仅要回顾过去，更要面向未来。这本书的难度梯度设置也比较科学，它并没有一味追求高难度的生僻词汇来炫技，而是侧重于那些在真实语境中极易混淆的同义词辨析和固定搭配的考察。比如，关于“effect”和“influence”的细微差别，或者某个介词的固定用法，它都在完形填空中巧妙地设置了陷阱，让人在做题时不得不集中精神，培养出一种审慎的阅读习惯。

评分☆☆☆☆☆