具体描述
唐诗三百首指导大概
本书是专门为读者解读《唐诗
三百首》这部书而作的。不仅详
细介绍了该书的版本和价值，而
且还对这本书所收诗歌的体裁、
格律和用典方法、修辞手法进行
解剖；既从总体上介绍了唐诗的
分期问题，又细致地描述了古体
诗、近体诗，特别是律诗和绝句
的体制特征，以及它们在唐代发
展演变的具体过程；既对选入本
书的李白、杜甫、孟浩然、王维、
韦应物、李商隐等诸位诗人的性
格特征进行生动的描绘，又对其
诗歌创作的艺术特征进行了深入
的分析和探讨；这便在很大程度
上排除了本书中的知识障碍，为
读者把握这三百首诗的精髓提供
了极大的便利。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书最令人称道之处，在于其对情感层次的挖掘深度。它收录的篇章，涵盖了从初春的嫩芽初放，到深秋的萧瑟落叶，从金戈铁马的豪迈，到闺中思妇的低回婉转，情感光谱极其广阔。我尤其偏爱那些写友谊和离别的篇章，那种“海内存知己，天涯若比邻”的旷达，或者“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的洒脱与不舍，总能精准地击中现代人内心深处对真挚情感的渴望。在快节奏的生活中，我们很少有时间停下来认真审视自己的心绪，而这些古老的文字，却仿佛拥有魔力，能瞬间将你拉回到那个更纯粹的情感场域。它不是说教，而是共鸣，让你感觉自己与千年前的诗人，在某一个瞬间达成了灵魂的契合。这种跨越时空的“知音感”，是任何现代流行歌曲都无法替代的。
评分如果从学术研究的角度来看，这本书的选材和注释体系无疑是严谨且具有启发性的。虽然我不是专业研究人员，但能明显感觉到，编者并非只是简单地堆砌名篇，而是经过了深思熟虑的筛选和编排。不同时期、不同流派的风格都能在其中找到代表性的作品，使得读者可以系统地领略诗歌演进的脉络。有些诗作旁的注释非常详尽，不仅解释了生僻字词的含义，更重要的是，还探讨了其在当时社会背景下的深层意蕴，甚至引用了其他相关学者的观点进行对比分析，极大地拓宽了我的理解维度。这种严谨的学术态度，使得这本书不仅适合入门者建立基础认知，对于有一定基础的爱好者来说，也是一本可以时常翻阅，从中汲取新知的宝典，它像一位耐心又博学的导师，引导你不断深入探索诗歌的无限奥秘。
评分这本诗集简直就是一趟穿越时空的盛宴，每次翻开，都能感受到古人那种细腻入微的情感波动。尤其是一些描绘自然景色的篇章，简直是神来之笔。比如写山水的，那笔触，不是简单的描摹，而是将山川的壮阔、河流的灵动，都化作了读者眼前的一幅动态画卷。我记得有一首，寥寥数字，却勾勒出了大漠孤烟直上天际的苍凉与壮美，那种意境之高远，非亲身体验难以想象。诗人在字里行间流露出的那种对生命的热爱，对世事的洞察，真的让人忍不住停下来，反复咀嚼。它不像现代的文字那样直白，而是需要你去用心去体会，去想象诗人当时的心境，这过程本身就是一种极大的享受。这本书的选篇眼光独到，雅俗共赏，即便是对古典文学不太熟悉的读者，也能很快被那些朗朗上口却又蕴含深意的句子所吸引。它像一位沉默的老者，在你需要的时候，轻轻耳语几句，便能醍醐灌顶，让你对眼前的生活多了一层诗意的滤镜。
评分说实话，我拿到这本选集的时候，最先关注的是它的装帧设计。这本诗集的纸张质感非常出色，拿在手里沉甸甸的，有一种文物般的厚重感，而非时下流行的轻飘飘的快餐式出版物。油墨的印刷清晰有力，尤其是那些精选的碑文拓片作为插图（如果有的线索暗示了这类内容的话），更是为阅读体验增色不少，让人仿佛能触摸到历史的纹理。排版上看得出是用心设计的，行距、字号都经过了精心的考量，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。这不仅仅是一本工具书或者课本，更像是一件值得收藏的艺术品。每一次阅读，都是对指尖触感的抚慰。这种对实体书的尊重，在如今这个电子阅读盛行的时代显得尤为可贵。它提醒着我们，有些美，是需要通过实体媒介才能完整呈现的，墨香与纸张的微小摩擦声，都是构成阅读体验不可或缺的一部分。
评分这本书带给我最大的冲击，是它对语言“凝练”艺术的极致展现。当代语言往往趋向于冗余和直接，而这些古诗词，每一个字都像是经过千锤百炼才被安置在那里，绝无半点多余或懈怠。读着它们，你会对汉语这门语言的无穷潜力产生由衷的敬畏。短短四行或八行，就能构建出一个完整的世界、一套复杂的情感逻辑，这是一种近乎“魔法”的语言建构能力。比如那种对仗工整、音韵和谐之美，读起来本身就是一种听觉享受，如同聆听一曲精心编排的交响乐。它强迫你的思维去进行高密度的信息解码和美学欣赏，这种训练对于提升个人的语言敏感度和审美能力，有着潜移默化的巨大作用。可以说，常与此书为伴，你的表达都会自然而然地变得更有力量和韵味。
评分这是朱自清先生做的，他说这本书的目的在于让一般人亲近经典，启发他们的阅读兴趣。的确如此。
评分这是朱自清先生做的，他说这本书的目的在于让一般人亲近经典，启发他们的阅读兴趣。的确如此。
评分最近想读唐诗，随便翻到的一本小册子。 整本书写得轻，有些纵观之势，但是总结不错，一在如何欣赏诗的比喻，‘意旨’； 二从起源讲起，讲讲律诗绝句、五言七言的发展； 三在诗人及时代的介绍，简明概要，直达诗人的心理。 看得时候终于能将初高中背的那些零碎关键词拼接起来，有意思。
评分这是朱自清先生做的，他说这本书的目的在于让一般人亲近经典，启发他们的阅读兴趣。的确如此。
评分这是朱自清先生做的，他说这本书的目的在于让一般人亲近经典，启发他们的阅读兴趣。的确如此。
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