大学英语大纲通用词汇练习与题解

大学英语大纲通用词汇练习与题解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:同济大学出版社
作者:倪惠民
出品人:
页数:691
译者:
出版时间:1996-04
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787560816388
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 词汇
  • 英语学习
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  • 词汇练习
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  • 英语基础
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具体描述

内 容 提 要

本书共设有30套练习试题,每套练习有50句。主干词及配套词汇

均选自《大学英语通用词汇》。基本上包容了要求学生掌握的大学四级

英语所要求的全部词汇。按词形、词义及不同的生成搭配三方面进行选

词配套。并在题解中着重对词义及生成搭配两方面作了实用性、针对性

较强的解释。对每题中出现的配套词也按其不同用法及搭配配上例句,

从而使读者能对相关词进行比较,有较全面的了解和掌握。

本书可供以《大学英语》为教材、准备参加国家英语水平测试四级

考试的大专学生使用,也可供辅导教师使用。

穿越迷雾:当代艺术的哲学思辨与审美重构 图书简介 本书是一部深入探讨当代艺术哲学基础、美学范式演变及其社会文化意义的重量级学术著作。它并非一本艺术史的简单陈述,也不是一本技法指南,而是旨在为读者构建一个理解20世纪中后期至今艺术现象的思维框架。全书以批判性的视角,剖析了后现代主义、解构主义、现象学美学在艺术领域的具体体现与影响,力求揭示当代艺术作品背后隐藏的复杂思想结构与对传统价值体系的挑战。 本书的核心论点在于:当代艺术的意义已不再仅仅依赖于其形式的创新或情感的表达,而是深植于其对“艺术”这一概念本身的持续质询之中。作者从马塞尔·杜尚的现成品(Readymade)出发,系统梳理了艺术边界的消融过程,并将其与福柯的知识考古学、德里达的差异(Différance)理论相结合,探讨了艺术作品的“光环”如何被大众媒介和艺术市场重塑。 第一部分:从现代性终结到批判的起点 本部分首先回顾了现代主义艺术(如立体主义、抽象表现主义)在追求普遍性、纯粹性和自主性方面的内在矛盾。作者认为,这些矛盾在二战后因社会结构的剧变和消费主义的兴起而全面爆发。我们将详细分析美国艺术评论家克莱门特·格林伯格的“形式纯粹化”理论是如何在新的文化语境下被颠覆的。 接着,本书引入了结构主义和后结构主义的理论武器。重点讨论了罗兰·巴特关于“作者之死”的论断,并将其置于视觉艺术的语境下进行审视。在分析安迪·沃霍尔的波普艺术时,我们超越了对其“模仿名人”的肤浅解读,深入挖掘了其作品如何通过对批量生产和商业符号的挪用,成功地消解了艺术作品的“灵光”与独特性,迫使观众直面媒介化生存的本质。这一部分不仅关注绘画和雕塑,还首次引入了行为艺术和装置艺术作为“反物质”批评的典范案例。 第二部分:本体论的转向:观看、空间与身体 当代艺术实践极大地拓宽了“什么是艺术”的疆界,迫使美学研究从对“美”的追求转向对“存在”的追问。第二部分聚焦于现象学美学在当代艺术中的应用。 我们详细考察了梅洛-庞蒂的身体感知理论如何解释观众与装置艺术之间的互动关系。例如,詹姆斯·特雷尔(James Turrell)的光线雕塑如何通过操纵环境的感知阈值,使观众的身体经验本身成为艺术作品的一部分。本书强调,当代艺术不再是关于“看”一个固定的对象,而是关于“成为”一个动态的感知过程。 此外,空间问题被提升到核心地位。作者分析了环境艺术和大地艺术(Land Art)如何挑战了传统博物馆和画廊的“白立方”结构。在探讨罗伯特·史密森的《螺旋堤》时,本书引入了“熵”的概念,将其作为理解艺术时间性、物质衰败与自然循环之间复杂关系的关键。这种对地理和时间的介入,标志着艺术从纯粹的审美对象转变为对人类中心主义的地理学批评。 第三部分:图像政治与身份的解构 20世纪末至今,艺术与政治的交织达到了前所未有的复杂程度。第三部分将目光投向图像生产、权力结构与身份政治的交叉点。 本书深入剖析了后殖民理论对西方艺术史叙事的冲击。重点分析了爱德华·萨义德的东方主义理论在当代艺术中的回响,以及非西方艺术家如何通过挪用、嫁接和重写历史图像,来对抗既有的权力话语。例如,对辛迪·雪曼(Cindy Sherman)系列作品的分析将着重于其对女性身份建构的“表演性”批判,揭示了媒体如何生产出看似自然的性别角色。 同时,本书也探讨了媒介生态学的变化。数字技术的发展模糊了“原作”与“复制品”、“真实”与“虚拟”的界限。我们将审视网络艺术(Net Art)和生成艺术(Generative Art)如何挑战了艺术品的物质性与稀缺性,并探讨了在算法主导的时代,艺术家的主体性如何被重新定义。这部分内容旨在提供一套工具,帮助读者识别和解构当代图像洪流中的意识形态偏见。 第四部分:伦理的召唤:当代艺术的社会责任 最后一章转向了更具前瞻性的问题:当代艺术的伦理维度。随着艺术越来越介入社会议题,如生态危机、全球化冲突和公共空间的使用权,艺术的“介入性”成为衡量其价值的新标准。 本书考察了参与式艺术(Participatory Art)的实践,探讨了当艺术创作的主体从单一艺术家扩展到社区群体时,权力关系如何变化,以及“参与”本身是否可能成为一种新的规训形式。我们警惕地分析了“社会实践艺术”(Socially Engaged Art)中潜在的“美化问题”——即艺术是否只是在为社会弊病提供审美化的解决方案,而非实质性的改变。 总结与展望 全书的结论部分并未试图为当代艺术下一个“统一”的定义,因为这种定义本身就是当代艺术试图打破的现代主义遗毒。相反,本书提供的是一系列深入的哲学探针和批判性工具,引导读者以更具历史意识和理论深度的视角,面对这个充满矛盾、挑战和无限可能性的艺术领域。它鼓励读者超越表面的震撼或困惑,去理解当代艺术作为我们时代精神状态的一种深刻而复杂的回响。本书适合艺术理论研究者、哲学系学生、策展人以及所有对人类文化前沿探索抱有强烈好奇心的知识探索者。

作者简介

目录信息

CONTENTS
PART l PRACTlCE TESTS(试题)
Set One
Set Two
Set Three
Set Four
Set Five
Set Six
Set Seven
Set Eight
Set Nine
Set Ten
Set Eleven
Set Twelve
Set Thirteen
Set Fourteen
Set Fifteen
Set Sixteen
Set Seventeen
Set Eighteen
Set Nineteen
Set Twenty
Set Twenty-one
Set Twenty-two
Set Twenty-three
Set Twenty-four
Set Twenty-five
Set Twenty-six
Set Twenty-seven
Set Twenty-eight
Set Twetnty-nine
Set Thirty
PART Ⅱ EXPLANATORY NOTES
ON THE TESTSdglS)
Set One
Set Two
Set Three
Set Four
Set Five
Set Six
Set Seven
Set Eight
Set Nine
Set Ten
Set Eleven
Set Twelve
Set Thirteen
Set Fourteen
Set Fifteen
Set Sixteen
Set Seventeen
Set Eighteen
Set Nlneteen
Set Twenty
Set Twenty-one
Set Twenty-two
Set Twenty-three
Set Twenty-four
Set Twenty-five
Set Twenty-six
Set Twenty-seven
Set Twenty-eight
Set Twenty-nine
Set Thirty
PART Ⅲ KEYS(答案)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的整体学习流程设计得非常科学合理,似乎是经过了长时间的教学实践打磨而成。它不是简单地把词汇表和测试题堆在一起,而是构建了一个完整的学习闭环:先是核心词汇的讲解与示范,紧接着是针对性的专项练习,然后是详尽的错误分析与回顾,最后甚至还提供了一些巩固性的延伸阅读材料。这种结构性的安排,极大地帮助我克服了拖延和间歇性遗忘的问题。特别是对于那些需要长期积累的词汇,它似乎内置了某种遗忘曲线的对抗策略,通过不同形式的重复曝光,确保知识点能够真正沉淀下来。阅读这本书的过程,就像是跟着一位经验丰富的老教师在走一套完整的学习路径,每一步都有明确的目的和扎实的支撑,让人感觉每一点投入都有实在的回报。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了沉稳的深蓝色调,配以简洁明了的白色字体,透着一股专业范儿。纸张的质感也相当不错,触感细腻,印刷清晰,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏的是它内页的排版布局,每一章节的划分都非常清晰,知识点和例题之间的留白处理得恰到好处,让学习的节奏感很强。书本的开本适中,方便携带,无论是放在书包里还是放在桌面上,都显得非常协调。从细节处看,装订工艺也十分扎实,感觉这本书可以经受住反复翻阅的考验。拿到手的第一感觉就是:这是一本用心制作的工具书,不仅仅是内容的堆砌,更是在用户体验上下了功夫。对于需要长期备考或系统提升的读者来说,这种高品质的物理体验无疑能大大增加学习的动力。

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这本书的价值远超其标价,尤其是在实用性方面,它真正做到了“工具书”的定位。我发现书中所选取的例句和语境非常贴近当前大学英语考试的实际要求,甚至是未来研究生阶段可能会遇到的学术语境。它不仅仅是教你认识单词,更是在潜移默化中提升你的“语感”。我试着将书中的一些高级短语应用到我的日常写作练习中,效果立竿见影,句子的表达瞬间上了一个台阶。对于那些渴望从“及格”迈向“优秀”的学生来说,这本书提供了一个非常坚实的跳板。它没有花哨的宣传口号,而是用扎实、严谨的内容,构建起一座通往高水平英语学习的坚固桥梁,对于任何严肃对待英语学习的人而言,都是一份值得珍藏的案头良伴。

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作为一本练习册,它的题目设计独具匠心,完全没有那种流水线作业的枯燥感。我特别喜欢它在每组练习后附带的“思维导图式解析”,它不是简单地给出正确答案,而是引导读者去思考为什么这个选项是最佳的,以及其他选项错在哪里,这种“授人以渔”的教学方式非常高效。每道题目的难度梯度设置得非常合理,从基础的辨识到复杂的语境嵌入,循序渐进,让人在不断突破自我的过程中建立起强大的信心。而且,我留意到它在解释一些核心词汇时,会引用多个不同的语篇实例,这极大地增强了词汇的鲜活性和可理解性,让我感觉这些单词不再是孤立的符号,而是融入了真实交流的血液之中。这种精细化的内容打磨,是很多同类书籍所不具备的。

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这本书的内容深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅停留在简单的单词记忆层面,而是深入挖掘了词汇在实际语境中的应用。我发现它对一些同义词和近义词的辨析非常到位,很多我之前模棱两可的用法,通过书中的详尽解析一下子就清晰了。特别是那些与具体学科领域或学术场景紧密相关的词汇,被梳理得井井有条,这对于我们这些需要进行专业阅读的大学生来说,简直是雪中送炭。而且,它似乎还融入了一些最新的语言学研究成果,使得词汇的讲解更具现代感和实用性,而不是陈旧的死记硬背。我试着做了几组练习题,发现出题的角度非常灵活,既考察了基础的词义理解,又侧重于高级语篇中的词汇搭配和语境推断,很有挑战性,让人感觉是在进行真正的语言能力训练。

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