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出版者:湖南教育出版社

作者:郁永 郭呈祥

出品人:

页数:308

译者:

出版时间:1998-10

价格:16.60元

装帧:平装

isbn号码:9787535527257

丛书系列:

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《中华诗词鉴赏与吟诵大典》 卷一：先秦风华与汉魏气象 本书旨在为读者呈现一部全面、深入、具有高度鉴赏价值的中华诗词选本与赏析指南。我们精选了自先秦至近现代的经典诗篇，并辅以详实的背景介绍、精到的文本解析以及富有启发性的诵读指导，力求让读者不仅“知其意”，更能“悟其神”，真正领略中华诗词穿越千年的艺术魅力与思想深度。 第一辑：诗经楚辞——华夏文脉之源 本辑收录《诗经》三百零五篇的代表作，重点选取了《国风》中反映民间疾苦与爱情思慕的篇章，如《关雎》《蒹葭》，并配以详细的采集地风俗考证。对于《小雅》和《大雅》，我们侧重于对周代礼乐制度与王朝兴衰的诗歌记录的解读。 《楚辞》部分，则以屈原的“骚体”为核心，详述其“香草美人”的象征体系，深入剖析《离骚》中“九死未悔”的政治理想与哲学困境。我们特别邀请了古代文学史专家撰写了专门的导读，阐释楚地方言对后世辞赋创作的影响。 鉴赏侧重： 早期诗歌的巫史传统、神话色彩与现实关怀的交织。 吟诵指导： 强调《诗经》的四言句式、重章叠句的音乐性，以及《楚辞》中抑扬顿挫的节奏感。 第二辑：汉魏风骨与建安气象 本卷聚焦于汉乐府民歌的朴素力量与建安文学的慷慨悲凉。 汉乐府部分，我们选取了如《孔雀东南飞》《陌上桑》等叙事长诗，着重分析其对社会底层人物命运的关注，以及对传统叙事模式的突破。 建安文学方面，曹操、曹丕、曹植“三曹”的作品是重点。特别是曹植的《赠白马王彪》和曹操的《观沧海》，我们不仅分析了其“横槊赋诗”的英雄气概，更探讨了他们在东汉末年社会动荡中，如何以笔墨寄托对功业与生命的思考。此外，本辑还收录了蔡琰的《悲愤诗》，从女性视角审视乱世之殇。 鉴赏侧重： 政治理想的受挫与个体生命的觉醒，文风由质朴向华丽的过渡。 卷二：盛唐气象与中晚唐沉郁 第三辑：大唐气象——浪漫与现实的交响 盛唐是中华诗歌的巅峰，本卷力求全面覆盖这一时期的群星璀璨。 初唐与盛唐的开拓： 从“初唐四杰”的清新明丽，到王维、孟浩然的山水田园诗，我们详细解析了唐人如何将禅宗思想融入自然描摹，达到“诗中有画，画中有诗”的境界。 李白与杜甫的并峙： 对于“诗仙”李白，我们侧重于其浪漫主义的源头——道家思想与游侠精神，选取《蜀道难》《将进酒》等，解析其豪迈的想象力与自由奔放的句法。杜甫部分，则聚焦于其“诗史”的地位，通过《三吏》《三别》等现实主义杰作，揭示安史之乱前后唐代社会的真实面貌。 边塞与社会： 高适、岑参的边塞诗，展现了盛唐的开阔疆域与军旅生活；王昌龄、王之涣的七绝，则以凝练的笔墨捕捉了边关的苍凉与友人的离别。 吟诵指导： 强调格律诗（律诗与绝句）的平仄对仗要求，尤其对五言律诗的起承转合进行了详细的音韵示范。 第四辑：中晚唐的转折与精微 中唐以后，诗歌风格趋于内敛与精致。 白居易的社会批判与通俗易懂，我们选取其“新乐府”代表作，探讨其诗歌的“为时而作”的现实关怀。 李商隐与杜牧是晚唐的代表。李商隐的无题诗，以其朦胧、典雅、晦涩的美学风格著称，本书提供了详尽的典故串联与情感解读，试图还原其诗歌的深层意蕴。杜牧则以其对历史兴亡的咏叹和对山水景色的描摹见长。 鉴赏侧重： 诗歌情感的细腻化、意象的象征化，以及对历史典故的娴熟运用。 卷三：宋元词曲的流变与高峰 第五辑：宋词的婉约与豪放 宋词是中国古典文学的另一座高峰，本书将其分为“婉约”与“豪放”两大脉络进行梳理。 婉约派： 以柳永为代表的市民文学与都市情怀，解析其对“词”这一体裁的拓展。重点分析了李清照的“易安体”，探讨其如何将闺阁之思提升到极具个人特色的艺术高度，尤其关注其晚期词作中家国之痛的融入。 豪放派： 苏轼是本派的开创者，我们深入解读苏轼“以诗为词”的革新精神，如《念奴娇·赤壁怀古》，解析其如何将哲理思考融入词中。辛弃疾则被置于收复失地的历史背景下，分析其词中“金戈铁马”与“醉里挑灯”的矛盾张力。 第六辑：元曲的兴起与通俗化 元曲的兴起标志着文学向通俗、剧化的进一步发展。 本辑精选了元散曲的代表作家马致远、关汉卿等人的佳作，着重分析散曲的“雅”与“俗”的结合，以及其在民间语汇和生活气息上的创新。我们还简要介绍了元杂剧的兴盛，将其作为诗词审美向戏剧艺术过渡的重要环节进行介绍。 鉴赏侧重： 词牌格律的精细化分析，宋人对意境的推崇，以及元曲语言的口语化趋势。 卷四：明清诗词的传承与变革 第七辑：明清诗坛的流派纷呈 明清时期，诗歌创作呈现出复古与创新并存的局面。 明代诗歌，我们首先介绍以“后七子”为代表的拟古之风，并批判性地分析其僵化的弊端。随后，重点探讨徐渭、杨慎等人在诗歌风格上的独立探索。 清代诗歌，陈维崧、朱彝尊等人的格律精严，本书对此进行了细致的格律辨析。更重要的是，我们关注了袁枚的“性灵说”，探讨其对僵化格律的反叛，以及如何倡导回归个体真性情的写作主张。 收官：近现代诗歌的视野拓展 本书最后以王国维的《人间词话》作为理论总结，梳理了中国古典诗词从个体抒情到时代咏叹的完整脉络。虽然本书主体聚焦于古典，但结尾部分简要提及了近现代新诗的出现，将其视为古典精神在新时代语境下的延伸与对话。 全书特色： 1. 多角度解析： 不仅有文学评论，更有历史背景、哲学思想、音乐韵律的交叉分析。 2. 诵读示范： 针对不同时期诗歌的特点，提供了音韵节奏的详细指导，鼓励读者开口吟诵。 3. 典故索引： 附带详尽的古代用典注释，帮助读者快速理解诗词的深层内涵。 本书适合所有对中国古典文学有浓厚兴趣的读者、文学专业学生，以及渴望提升自身文化素养的爱好者阅读和珍藏。通过此书，读者将完成一次从《诗经》的古朴到宋词的精妙、再到元曲的通俗的系统性文化旅程。

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我发现这本书在收录词汇的选择上，简直是站在我们广大小学生的实际需求前沿。它并没有盲目追求大而全，而是非常精准地挑选了那些在日常口语交流、课本阅读以及考试中最常出现的词汇群。比如，对于“高兴”这个词，它不仅给出了“愉快”“喜悦”这样的基础替换，还收录了“雀跃”“欣慰”等更具语境区分度的近义词，这对于提升孩子的语言表达的准确性和丰富性至关重要。同样，反义词的选择也体现了高度的实用性，很多反义词是教科书上明确要求掌握的对立概念。我曾对比过市面上其他几本同类型的词典，它们很多时候会收录一些偏生僻或成人化的词汇，反而稀释了核心知识点的学习效率。然而，这本词典的编纂逻辑似乎是完全围绕着“小学阶段最高效学习路径”来构建的，它深知孩子们的认知特点和学习压力，用最精炼的篇幅，提供了最核心的知识储备。这种“少而精”的编辑哲学，让家长在陪伴孩子学习时，也感到信心十足，不再担心孩子会因为信息过载而产生畏难情绪。

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这本词典的装帧设计简直让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种活泼而不失稳重的视觉感受，一下子就抓住了我这个小读者的心。内页纸张的质地也十分考究，厚实不反光，即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。我尤其欣赏它在版式上的用心，每一个词条的排版都留出了足够的呼吸空间，不会显得拥挤。同义词和反义词的标注清晰明了，字体大小适中，即便是刚开始识字的小朋友也能轻松辨认。更让我惊喜的是，它在一些常用词汇旁边还配上了非常简洁的插图，虽然只是简单的线条勾勒，却能极大地帮助理解抽象的词义，让学习过程变得不再枯燥。我记得有一次，我在做阅读理解时遇到了一个不太熟悉的成语，正苦恼于如何解释给孩子听，翻开这本词典，不仅找到了精准的近义词来辅助理解，那小小的配图更是瞬间点亮了我的思路，感觉就像是给我的辅导工作装上了一个小小的“智能助手”。这种对手感和视觉体验的重视，显然是作者团队在研发过程中投入了大量心血的体现，使得这本工具书不仅仅是工具，更像是一件值得珍藏的学习伙伴。

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这本书最让我感到惊喜和赞赏的地方，在于它对“理解深化”的引导设计。它不仅仅是简单地并列给出词语，更巧妙地融入了一些上下文的示例。虽然篇幅有限，但每一个重点词汇后面，都会有一到两个简短而贴切的例句，这些例句的选取非常巧妙，它们往往能瞬间展示出近义词之间的细微差别，或者反义词在不同情境下的应用。这对于建立孩子的语感是无价的。举个例子，它区分“看”和“瞧”的不同，通过例句就能明白“瞧”可能带有一点轻视或好奇的意味，而“看”则更中性。这种潜移默化的引导，远比老师在课堂上长篇大论地解释更为有效。它像是一个耐心的私教，用最直观的方式教会孩子如何“用”词，而不是仅仅“记”词。我家的孩子现在写作文时，明显感觉到他在主动地运用那些新学的、更精准的词汇来丰富自己的表达，这正是我们作为家长最希望看到的学习成果。

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从耐用性和便携性的角度来看，这本词典的设计也达到了一个极佳的平衡点。它不算轻薄到一碰就坏，但也绝不笨重到让人不愿携带。我试着让孩子把它放进日常的书包里，即使塞满了其他课本和水壶，它依然能保持一个相对扁平的形态，不会把包撑得鼓鼓囊囊。更重要的是，它的封面材质似乎具有一定的抗污能力，孩子在使用过程中难免会留下一些指纹或者不小心沾上一点点食物的痕迹，但用湿布轻轻一擦，立刻就能恢复干净，这对于需要频繁使用的工具书来说，简直是太贴心了。要知道，一个表面整洁、状态良好的学习工具，本身就是对孩子保持学习兴趣的一种无形激励。如果工具本身看起来旧旧的、破烂的，孩子也容易产生抵触情绪。这种对产品生命周期的考量，说明出版方对目标用户群体的生活习惯有着深刻的洞察力，让他们在学习的路上能始终保持一份好心情。

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这本书的索引系统做得非常人性化，这对于一个需要快速查找资料的小读者来说，效率至关重要。很多词典的索引往往设计得过于复杂，初学者往往要花很长时间才能找到他们想查的那个字开头的词条。然而，这本词典采用了非常直观的笔画数和拼音相结合的检索方式，而且在每一个字母或拼音区段的页边，都有清晰的标识符号。我测试了几次，无论是正着查还是反着查，速度都非常快，极大地减少了孩子因为查找耗时而产生的挫败感。这种高效的检索设计，让它真正成为了一个能够随时“救急”的知识库。我发现，当孩子知道查找工具是好用、快捷的时候，他们遇到生词的积极性也会提高，不再轻易地跳过或猜测。这不仅仅是一本词典，更是一种提升学习效率和培养信息检索能力的综合训练工具，其价值远远超出了单纯的词汇解释本身。

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