具體描述
《美學是什麼》包括伊斯特惕剋；芙蓉齣水與錯彩鏤金；優美與崇高；杜尚的質疑；這不是一隻煙鬥等內容。作為人文社科基礎讀物的一種，《美學是什麼》作者以美學是什麼為主題，將“伊斯特惕剋”、“優美與崇高”、“杜尚的質疑”、“詩可以怨”、“時亦越發有所縱”、“看濛娜麗莎”等十個小話題，布置成一個個帶風景的小房間，讓讀者閱讀《美學是什麼》成為一次愉悅的美學風景的瀏覽。
作者簡介
周憲
1954年齣於南京、先後就讀於南京師範大學（文學學士）、北京大學（哲學碩士）、南京大學（文學博士）。現任南京大學中文係教授、博上生導師。主要學術興趣集中在文化研究、美學和文藝學研究等方麵。著有《中國當代審美文化研究》（1997）、《二十世紀西方美學》（1997）、《超越文學》（1997）、《崎嶇的思路》（20O0）等。
目錄資訊
風景一 伊斯特惕剋
作為生活現象的美學
作為學科知識的美學
風景二 芙蓉齣水與錯彩鏤金
從兩個“轉嚮”說起
南北文化與儒道互補
“初發芙蓉”與“錯彩鏤金”
“初發芙蓉”為上
自然平淡的美學
風景三 優美與崇高
西方古典美學的淵源
希臘精神與希伯來精神
維納斯與擲鐵餅者
優美與崇高
陰柔與陽剛之美
風景四 杜尚的質疑
《噴泉》的詰難
顛覆傳統
何為藝術？
何為藝術品？
風景五 這不是一隻煙鬥
模仿的快感
從模仿到再現
“這不是一隻煙鬥”
再現、媒介與藝術門類
風景六 詩可以怨
書藝之道
情感與藝術
情感與形式
情感的藝術錶現
錶現與錶現主義
風景七 有意味的形式
形式的意味
有意味的形式
形式與形式主義
陌生化的形式
風景八 時亦越法有所縱
藐姑射山之“神人”
藝術傢，傾邪險怪？
天纔說與文化說
風景九 著濛娜麗莎看
看《濛娜麗莎》
進人“謎一樣的微笑”
審美趣味
意象與意味
風景十 能興者謂之豪傑
超越日常生活
美學的精神
詩意的生存
· · · · · · (收起)
讀後感
二 中国古典美学的范畴、规律和原则大都是功能性的。它们作为矛盾结构，强调得更多的是对立面之间的渗透与协调，而不是对立面的排斥与冲突。作为反映，强调得更多的是内在生命意兴的表达，而不在模拟的忠实、再现的可信。作为效果，强调得更多的是情理结合、情感中潜藏着智慧得...
評分以前我觉得，要弄懂美学是什么，首先要知道什么叫做美。如果按照我的理解，通俗点来说，美就是值得人们去赞扬、去鼓励，并且能够让人产生感觉的作品与行为。这个定义下的太草率，但是一直以来并没有机会去补充或是更正它，所以对于美学的理解，我是丈二和尚摸不着头脑，只觉得...
評分多年前曾作为专业书籍阅读过。 本书从艺术家（天才论/文化论）、艺术品（崇高/优美、错彩镂金/初发芙蓉）、受众（阐释美学、接受美学）、社会（艺术媒介、艺术生产）以及艺术品与社会的关系（再现/表现、情感/形式）几个视角，梳理了美学的基本概念，作为学科的入门读物，读来...
評分有时候常会听见有人用“神来之笔”来形容一个人的作品。 据说唐代的书法大师张旭总喜欢在喝醉酒之后进行创作。每当他喝醉酒，就会一边走一边跳，然后拿头去蘸墨水来写书法.....当他醒酒之后发现自己写的作品时，竟然不知道是自己写的，以为是神灵附体。 神来之笔说的就是这个意...
評分多年前曾作为专业书籍阅读过。 本书从艺术家（天才论/文化论）、艺术品（崇高/优美、错彩镂金/初发芙蓉）、受众（阐释美学、接受美学）、社会（艺术媒介、艺术生产）以及艺术品与社会的关系（再现/表现、情感/形式）几个视角，梳理了美学的基本概念，作为学科的入门读物，读来...
用戶評價
這是我高中時讀的第一本南大教授的書，想不到懵懵懂懂進來瞭。。。
评分挺好的一本美學入門讀物，比文藝美學老師塞給我的那幾本權威教材強多瞭。
评分非常棒的一本書。寫的生動、深入淺齣。
评分入門書推薦
评分很想知道北大社的這套書究竟有多火。
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