具体描述
内 容 提 要
本书是药学大专“药理学”规划教材的配套教材，共11章，较
系统地介绍了药理学实验的基本知识和技术。遴选的62个经典、
实用的实验，既注意了验证理论、又注重学习与新药临床前研究
有关的药理实验方法。摘编的57个临床用药分析实例，从不同角
度加强了对重点药物的作用及用途、相互作用及不良反应的认识，
既可使学生加深对合理用药的理解，也给临床药理讨论课提供了
丰富的素材。有关院校可根据自己的情况选学选作。
作者简介
目录信息
第一章 药理学实验基本知识和技术
一 药理学实验课的目的和要求
（一）目的
（二）要求
二 药理实验动物的基本知识
（一）实验动物的要求
（二）实验动物的选择
三 动物实验的基本技术
（一）实验动物的捉持方法
（二）实验动物的性别辨认、标记和去毛方法
（三）实验动物的给药方法
（四）实验动物的取血方法
（五）实验动物的麻醉方法
（六）实验动物的处死方法
实验1.1小鼠的捉持和给药方法
实验1.2兔的给药方法和取血方法
四 药理实验常用的生理溶液和抗凝剂
（一）生理溶液的要求
（二）常用生理溶液的成分及配制
（三）常用抗凝剂的配制及应用
五 实验药物用量换算
（一）药理实验常用药物浓度表示方法
（二）动物给药容量的换算
（三）常用动物之间的用药剂量换算
六 药理学研究实验设计的基本知识
（一）重复
（二）对照
（三）随机
（四）显著性检验在药理研究实验中的应用
第二章 药理学总论实验
一 药动学实验
实验2.1肝功能状态对药物作用的影响
实验2.2药酶诱导剂对戊巴比妥钠催眠作用的影响
实验2.3药酶抑制剂对戊巴比妥钠催眠作用的影响
实验2.4肾功能状态对药物作用的影响
实验2.5水杨酸钠半衰期（t1/2）测定
二 药效学实验
实验2.6药物剂量对药物作用的影响
实验2.7乙酰胆碱对蛙腹直肌作用的量效关系
实验2.8给药途径对药物的作用影响
实验2.9溶液pH对药物跨膜转运的影响
实验2.10药物的协同和拮抗作用
第三章 外周神经系统药物药理实验
一 传出神经系统药物实验
实验3.1药物对兔眼瞳孔的作用
实验3.2药物对腺体分泌的影响
实验3.3传出神经系统药物对动物血压的影响
实验3.4传出神经系统药物对家兔离体肠肌的作用
实验3.5骨骼肌松弛药的肌松作用及新斯的明的抗箭毒作用
实验3.6有机磷酸酯类的中毒及解救
二 局部麻醉药实验
实验3.7普鲁卡因的传导麻醉作用
实验3.8普鲁卡因与丁卡因表面麻醉作用比较
第四章 组胺及抗组胺药物药理实验
实验4.1苯海拉明的抗组胺作用
实验4.2苯海拉明对抗组胺对豚鼠离体肠肌的作用
第五章 中枢神经系统药物药理实验
一 镇静催眠药实验
实验5.1巴比妥类药物催眠作用比较
实验5.2苯巴比妥抗惊厥作用
实验5.3地西泮抗惊厥作用
实验5.4药物对小鼠自发活动的影响
二 抗癫痫药和抗惊厥药实验
实验5.5苯妥英钠和苯巴比妥抗电惊厥作用
实验5.6硫酸镁过量中毒解救
三 抗精神失常药实验
实验5.7氯丙嗪的安定作用
实验5.8氯丙嗪的降温作用
四 镇痛药实验
实验5.9用化学刺激法观察药物的镇痛作用
实验5.10用热板法观察药物的镇痛作用
五 中枢兴奋药实验
实验5.11尼可刹米对抗吗啡的呼吸抑制
第六章 内脏系统药物药理实验
一、钙通道阻滞药实验
实验6.1钙通道阻滞药对血管平滑肌的作用
二 抗慢性心功能不全药实验
实验6.2强心甙对离体蛙心的作用
实验6.3血管扩张药对心功能不全的治疗作用
实验64强心甙中毒对心律的影响及其解救
三 抗心律失常药实验
实验6.5利多卡因抗氯仿诱发小鼠室颤
实验66利多卡因抗氯化钡诱发家兔心律失常
实验6.7普萘洛尔对乌头碱诱发大鼠心律失常的保护作用
四 抗心绞痛药实验
实验6.8硝酸甘油扩血管作用
实验6.9普萘洛尔抗缺氧作用
五 抗高血压药实验
实验6.10卡托普利的降压作用
实验6.11硝普钠的降压作用
六 利尿药和脱水药实验
实验6.12呋塞米与甘露醇对家兔的利尿作用
实验6.13呋塞米对小鼠的利尿作用
七 平喘药与镇咳药实验
实验6.14可待因的镇咳作用（SO2引咳法）
实验6.15小鼠氨水喷雾法观察药物的镇咳作用
实验6.16药物的平喘作用
八 消化系统药物实验
实验6.17药物对肠蠕动的影响
实验6.18硫酸镁和液体石蜡对蟾蜍肠袢的作用
九 血液系统药物实验
实验6.19药物体外抗凝作用
实验6.20药物对凝血时间的影响
十 子宫兴奋药实验
实验6.21药物对离体子宫的兴奋作用
第七章 激素类药物药理实验
实验7.1地塞米松的抗炎作用
实验7.2糖皮质激素稳定红细胞膜的作用
实验7.3胰岛素过量反应及其解救
第八章 化学治疗药物药理实验
实验8.1青霉素G钾盐和钠盐快速静注的毒性比较
实验8.2链霉素的毒性反应及解救
第九章 药物安全性评价实验
一 药物的毒理学实验
实验9.1药物半数致死量（LD50）的测定
二 制剂的安全限度试验
实验9.2注射液的热原试验
实验9.3注射液的过敏试验
实验9.4注射液的溶血性试验
实验9.5注射液的刺激性试验
第十章 学生设计性实验
实验10.1一些作用于中枢神经系统药物的鉴别实验
实验10.2设计一实验证明药物的拮抗作用或证明某药的作用或作用机制
第十一章 临床用药分析
一 处方简介
（一）处方的意义
（二）处方的结构
（三）处方的书写规则
（四）处方制度
二 不合理用药分析
（一）阿托品中毒与新斯的明
（二）地西泮与可乐定
（三）哌替啶与异丙嗪
（四）阿司匹林与氯化铵
（五）洋地黄毒甙与苯妥英钠
（六）地高辛与氢氯噻嗪
（七）卡托普利与氨苯喋啶
（八）硫酸亚铁与鞣酸蛋白
（九）胰岛素与普萘洛尔
（十）格列苯脲与地塞米松
（十一）磺胺嘧啶与维生素C
（十二）青霉素G钠与碳酸氢钠
（十三）青霉素G钠与氯霉素
（十四）庆大霉素与琥珀胆碱
（十五）高血压病与保泰松
（十六）肝功能不全与泼尼松
（十七）妊娠与链霉素
（十八）妊娠与四环素
（十九）新生儿与氯霉素
（二十）新生儿与复方新诺明
三 药物治疗方案分析
（一）急性心力衰竭的治疗
（二）急性心肌梗死的治疗
（三）高血压病的治疗
（四）脑出血的治疗
（五）慢性支气管炎合并支气管哮喘的治疗
（六）急性出血性胃炎的治疗
（七）十二指肠溃疡的治疗
（八） 甲状腺危象的治疗
（九）糖尿病的治疗
（十）急性泌尿系感染的治疗
（十一）支原体肺炎的治疗
（十二）暴发型流行性脑脊髓膜炎（流脑）的治疗
（十三）中毒性菌痢的治疗
（十四）胃癌的化学治疗
（十五）急性闭角型青光眼的治疗
四 药物不良反应分析
（一）阿托品眼液致尿潴留
（二）去甲肾上腺素引起四肢末端坏死
（三）利多卡因浸润麻醉引起中毒反应
（四）苯海拉明引起过敏性休克
（五）苯妥英钠中毒引起小脑综合征
（六）术中肌注哌替啶引起呼吸心跳骤停
（七）口服大剂量阿司匹林致耳聋
（八）吲哚美辛胶囊致过敏性紫癜
（九）地高辛中毒引起蓝视症
（十）利多卡因超量引起窦性停搏
（十一）服用维拉帕米出现Ⅲ度房室传导阻滞合并休克
（十二）大剂量硝酸甘油引起耐受性
（十三）硝普钠引起精神紊乱
（十四）胃复安（甲氧氯普胺）致锥体外系反应
（十五）泼尼松诱发精神病
（十六）极化液静脉滴注引起低血糖反应
（十七）诺氟沙星过敏致固定性药疹
（十八）头孢噻肟钠致过敏性休克
（十九）庆大霉素中毒致呼吸肌麻痹
（二十）小诺霉素致耳聋
（二十一）利福平引起肝昏迷
（二十二）乙胺丁醇中毒性视神经病变
附录1常用实验动物生理常数值
附录2处方常用拉丁文缩写词
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
**5. 结构化阅读体验的优化** 从装帧设计到目录编排，这本书都透露出对读者体验的极致考量。书籍的纸张质量上乘，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳，装订也十分牢固，可以平摊在桌面上，方便查阅和记录笔记。更重要的是其内部的结构化设计。每一章末尾都有一个结构清晰的“学习目标回顾”和一组设计精妙的“自测与反思题”，这些题目往往不是简单的选择或填空，而是要求运用所学知识进行简短的论述或批判性思考，真正做到了学以致用。此外，书中还贴心地设置了大量的交叉引用标记，当你阅读到一个与之前章节相关的概念时，都会清晰地提示你回到哪一页进行回顾，这种全局性的知识串联设计，有效地避免了知识点的碎片化，让整个学习过程如同在构建一张不断完善的知识网络，而非零散数据的堆积。
**3. 视觉化呈现的卓越表现** 坦白说，很多专业的学术书籍在图表设计上都显得力不从心，但这本书在这方面简直是业界良心。作者深谙“一图胜千言”的道理，那些原本晦涩难懂的信号转导通路图，在这里都被绘制得既美观又逻辑清晰，色彩的运用恰到好处，关键步骤的标注精准到位。特别是关于药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄（ADME）过程的流程图，简直是艺术品级别的。它不仅清晰地展示了各个阶段的酶促反应和转运蛋白的作用，还巧妙地用不同颜色的箭头指示了影响药物生物利用度的各个关卡。这对于我这种视觉学习者来说，极大地降低了理解复杂药代模型的门槛。每次我感到思维有些混沌时，只需翻到相应的图表，那些复杂的文字描述瞬间就能被图像化地梳理清楚，极大地提高了复习和记忆的效率。
**1. 深入浅出的理论指导** 这本书的结构简直是教科书级别的典范，它没有那种生硬的术语堆砌，而是用非常直观的方式将复杂的药理学概念娓娓道来。我尤其欣赏作者在讲解药物作用机制时，那种层层递进的逻辑推导，就像是手把手带着读者一步步搭建起对药物分子如何影响人体生理系统的认知框架。书中对药物分类的梳理清晰得令人惊叹，即便是初次接触这个领域的读者，也能迅速抓住重点。举例来说，当讨论到心血管系统药物时，作者不仅仅罗列了各类药物的名称和适应症，更深入剖析了它们在离子通道、受体结合层面的微观调控，使得理论不再是抽象的公式，而是可以具象化的动态过程。对于想要扎实打下基础的医学生或科研新人而言，这种详实且注重底层逻辑的叙述方式，是比任何快餐式学习资料都更有价值的宝藏。它提供的不仅仅是知识点，更是一种科学的思维路径，引导你去探究“为什么”而不是仅仅记住“是什么”。
**2. 案例驱动的实践思维培养** 这本书最吸引我的地方在于，它完全摒弃了那种纯粹理论的枯燥，而是大量融入了贴近临床和实际研究的案例分析。翻开任何一章，都能看到精心设计的“问题情境”，引导读者去思考在特定病理条件下，应该如何权衡不同药物的利弊与风险。这种“以问题为中心”的教学法，极大地激发了我的主动学习欲望。我记得有一个关于抗生素耐药性的章节，作者没有停留在简单的机制描述上，而是构建了一个假设的耐药菌爆发场景，要求读者从药代动力学和药效学的角度，设计一个最优的联合用药方案。这种互动式的设计，让学习过程充满了挑战性和成就感，远胜于死记硬背那些复杂的联合用药指南。它教会我的，是如何在真实世界的复杂性和不确定性中，运用药理学知识做出审慎的判断，这对于提升实战能力无疑是至关重要的。
**4. 严谨与前沿的完美平衡** 这本书的深度和广度令人印象深刻。它不仅对经典药理学知识点进行了全面而扎实的梳理，保证了其作为基础教材的严谨性，更令人惊喜的是，它对近年来药理学领域的前沿进展也保持了高度的关注和及时的更新。例如，书中专门辟出章节讨论了基因毒理学在药物研发中的新兴地位，以及靶向治疗（如小分子抑制剂和抗体药物）的最新突破。作者在介绍这些尖端内容时，并没有采用那种浮夸的“科普”语气，而是用同样严谨的学术语言，将其与已知的经典药理学原理进行关联和对比，使得读者能够清晰地看到学科发展的脉络。这种兼顾“守正”与“出奇”的编撰风格，让这本书既能作为入门的坚实基石，又能作为进阶研究的有效参考，跨越了不同学习阶段的需求。
