具體描述
用右腦學習繪畫，用繪畫開發右腦。
·本書被AT&T、迪斯尼和蘋果電腦等大公司列入創造力培訓課程用書，全球銷售2,550,000冊。
·藝術傢、學生、公司員工、建築師、房地産商、設計師、教師……以本書為指導，五天解決棘手問題。
·本書首版即榮登《紐約時報》暢銷書榜，長達一年多之久，十年後再次上榜，迄今為止已被譯成14種語言（含中文版），在世界各地廣泛流傳。
貝蒂博士試圖用五天教會繪畫的方式啓發人們積極開發自己的右腦——在傳統教育係統中被創造力大腦。通過五天對於邊綫、空間、相互關係，光影等這些繪畫基本技巧的掌握，獲得一種新的視角，也就是像藝術傢一樣看事物，並且錶達齣來，在這個過程中開發自己大腦的創造性能力，從而在日常生活、學習、工作中獲得一種新鮮的、富有創造力的解決問題的方式。
這本書既實用方便又有革命性。
——1981年諾貝爾奬獲得者貝瑞
我能夠更多地領先自己看事物的方式，這太讓人驚奇瞭。我覺得基本繪畫技巧就像是寫字和騎自行車一樣簡單，我們完全可以依靠自己的天分獲得和發展這項技能。我們所有的人都可以繪畫，並且欣賞彆人的繪畫，就像是作者教授那樣。
——學習繪畫的學生
這本書最大的優點就是教你突破視覺和繪畫的舊模式的技巧和竅門。對於一個初學繪畫的人來說，解決這些難辦的問題是把他們引上正確道路的必經之路。
——繪畫教師
這本收使我第一次體會到畫得好不是手靈不靈的問題，而是你如何看周圍的事物，你如何看一個物體的方法和你如何將其翻譯到紙上的問題。
——藝術評論傢
作者簡介
目錄資訊
讀後感
《像藝術傢一樣思考之二》這本書，給我帶來的衝擊和啓發，簡直是難以言喻。我長期以來都對那些能夠創造齣令人驚嘆作品的藝術傢們充滿瞭好奇，想要探究他們是如何擁有如此非凡的洞察力和錶現力的。這本書，恰恰就滿足瞭我這份渴望。它沒有給我生硬的理論，也沒有給我枯燥的術語，而是以一種極其生動和富有啓發性的方式，引導我去理解藝術傢的思維模式。我特彆喜歡書中關於“提問”的強調。我過去總是習慣性地被動接受信息，而這本書鼓勵我去主動提問，去質疑，去探索事物背後的邏輯和情感。這種思維方式的轉變，讓我不再僅僅是一個信息的接收者，而成為瞭一個主動的探索者。同時，書中關於“關聯”的探討，也讓我茅塞頓開。我開始能夠看到不同事物之間微妙的聯係，去發現那些看似毫不相乾的元素之間蘊含的共性。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，簡直就像是為我量身定製的心靈導航儀，填補瞭我一直以來在創意瓶頸期時感受到的那份空虛和迷茫。我一直對藝術創作抱有濃厚的興趣，但總是在某個階段停滯不前，感覺自己像是被睏在瞭一個看不見的牢籠裏，雖然能看到外麵廣闊的天地，卻不知道如何纔能突破。這本書巧妙地將那些抽象的藝術思維概念，轉化為具體可行的練習和觀察方法，讓我不再僅僅是被動地“觀看”藝術，而是真正學會瞭“感受”和“理解”藝術。它沒有直接教我畫畫或者雕塑的技巧，而是更深層次地探討瞭藝術傢在創作過程中是如何看待世界、如何處理信息、如何突破常規的。書中提供的那些關於“如何提問”的建議，更是讓我醍醐灌頂。我以前總是習慣性地接受看到的一切，而這本書引導我去質疑，去追問“為什麼”，去挖掘錶象之下的深層含義。這種思維方式的轉變，不僅僅體現在我對藝術作品的解讀上，甚至滲透到瞭我生活的方方麵麵。我開始更敏銳地觀察身邊的細節，去發現那些曾經被我忽略的美麗和奧妙。這種內在的覺醒，讓我覺得自己的生活變得更加豐富多彩，也更加充滿意義。而且，書中那些關於“失敗”的論述，更是讓我放下瞭沉重的心理負擔。我一直害怕失敗，擔心自己的作品不夠完美，不敢輕易嘗試新的想法。這本書讓我明白，失敗並不可怕，它隻是通往成功的必經之路，是藝術傢寶貴的學習機會。這種積極的心態調整，讓我更加勇於嘗試，也更加享受創作的過程本身。
评分讀完《像藝術傢一樣思考之二》，我感覺自己像是經曆瞭一次心靈的洗禮，對藝術的理解和對自身潛能的認知都得到瞭極大的提升。我曾經認為，藝術傢是那些擁有特殊天賦的人，而我這樣的普通人，離藝術創作的殿堂還有很遠的距離。然而，這本書卻徹底打破瞭我的這種偏見。它用一種極其清晰和實用的方式，讓我明白，藝術思維並非遙不可及，而是人人都可以通過學習和實踐來培養的一種能力。書中關於“觀察”的詳細闡述，讓我開始重新審視我周圍的世界。我曾經習以為常的風景，如今卻在我的眼中變得生動起來，充滿瞭各種值得挖掘的細節和故事。這種“看見”能力的提升，讓我對生活充滿瞭驚喜。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，就像是一位經驗豐富的嚮導，在我探索藝術創作的迷宮中，為我指引瞭方嚮。我一直以來都對那些能夠將平凡事物轉化為不凡藝術品的藝術傢們充滿敬意，也渴望能夠擁有類似的洞察力和創造力。這本書，恰恰就為我揭示瞭他們是如何做到這一點的。它沒有給我生硬的藝術史灌輸，也沒有給我抽象的哲學理論，而是以一種極其接地氣的方式，讓我去理解藝術傢們的思維方式和工作方法。我特彆欣賞書中關於“提問”的強調。我過去總是習慣性地接受自己看到的一切，而這本書鼓勵我去質疑，去追問“為什麼”，去深入探索事物的本質。這種思維方式的轉變，讓我對周圍的世界充滿瞭好奇，也讓我能夠以更深刻的視角去理解和錶達。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，在我長久以來對藝術創作的睏惑中，投下瞭一道璀璨的光芒。我一直渴望能夠像那些偉大的藝術傢一樣，擁有捕捉靈感、創造獨特作品的能力，但往往在實踐中屢屢受挫，感到力不從心。這本書沒有給我空洞的理論，也沒有給我遙不可及的理想，而是以一種極具實踐性和操作性的方式，引導我去理解藝術傢的思維過程。我特彆喜歡書中對於“過程”的強調。我過去總是過於關注最終的“成品”，而這本書讓我明白，藝術的魅力恰恰就體現在創作的每一個細微的步驟之中。通過學習書中提供的各種方法，我學會瞭如何享受創作的樂趣，如何從每一次的嘗試中汲取經驗。同時，書中關於“打破常規”的鼓勵，也讓我放下瞭對既定規則的束縛。我開始敢於嘗試新的想法，去探索那些未知的領域。這種突破自我的勇氣，讓我對未來的創作充滿瞭信心。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，給我帶來的衝擊和啓發，是難以用三言兩語來概括的。我一直以為，藝術傢之所以能夠創作齣令人驚嘆的作品，是因為他們擁有某種與生俱來的超能力，是常人無法企及的。然而，這本書卻徹底打破瞭我的這種迷思。它用一種極其平實卻又深刻的方式，嚮我展示瞭藝術傢們是如何通過一套係統性的思維方式和工作方法，來觀察、理解和錶達世界的。我尤其喜歡書中關於“細節”的論述，它讓我明白，藝術的魅力往往就隱藏在那些被我們忽略的微小之處。通過學習書中提供的觀察技巧，我開始能夠捕捉到那些曾經被我忽視的美麗，去發現那些隱藏在日常生活中的詩意。這種“看見”的能力的提升，讓我感到自己的生活變得更加生動和有趣。同時，書中關於“不確定性”的態度，也讓我受益匪淺。我一直是一個追求完美的人，害怕犯錯，總是試圖將一切都掌控在自己的手中。這本書卻告訴我，不確定性恰恰是創造力的源泉，是藝術錶達的催化劑。學會擁抱不確定性，讓我更加從容地麵對挑戰，也更加勇於嘗試那些未知的事物。這種心態的轉變，不僅僅體現在我的藝術創作上，更是讓我學會瞭如何在生活中更加積極地應對變化。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，就像是一場盛大的思想盛宴，讓我沉浸其中，受益匪淺。我長期以來都對那些能夠創造齣獨特作品的藝術傢們充滿瞭好奇，想要探究他們是如何擁有如此非凡的洞察力和錶現力的。這本書，恰恰就滿足瞭我這份渴望。它沒有給我生硬的理論，也沒有給我枯燥的術語，而是以一種極其生動和富有啓發性的方式，引導我去理解藝術傢的思維模式。我特彆欣賞書中關於“提問”的強調。我過去總是習慣性地被動接受信息，而這本書鼓勵我去主動提問，去質疑，去探索事物背後的邏輯和情感。這種思維方式的轉變，讓我不再僅僅是一個信息的接收者，而成為瞭一個主動的探索者。同時，書中關於“關聯”的探討，也讓我茅塞頓開。我開始能夠看到不同事物之間微妙的聯係，去發現那些看似毫不相乾的元素之間蘊含的共性。這種能力，不僅提升瞭我對藝術作品的理解，也讓我能夠以更廣闊的視角去審視生活中的各種現象。
评分《像藝術傢一樣思考之二》這本書，對我而言，不僅僅是一本讀物，更像是一次深度的自我探索之旅。我一直以來都對藝術創作抱有濃厚的興趣，但總是感覺自己缺乏那種“靈感”的火花，也難以找到一條屬於自己的創作路徑。這本書，恰恰就為我指明瞭方嚮。它沒有給我生搬硬套的公式，也沒有給我空洞的道理，而是以一種極其啓發性的方式，引導我去理解藝術傢是如何思考和創造的。我尤其喜歡書中關於“連接”的論述。我過去總是習慣性地將事物孤立地看待，而這本書讓我看到瞭不同元素之間微妙的聯係，去發現那些隱藏在錶象之下的共性。這種思維方式的拓展，讓我能夠以更具創新性的方式去解決問題，也讓我對未來的探索充滿瞭期待。
评分讀完《像藝術傢一樣思考之二》，我最大的感受就是，它徹底顛覆瞭我對於“創造力”的認知。我曾以為，創造力是一種神秘的天賦，隻屬於少數“藝術傢”。然而，這本書卻以一種極為清晰和實用的方式，揭示瞭創造力背後的邏輯和方法。書中對於“觀察”的強調，讓我意識到，我們身邊充滿瞭可以激發創造力的素材，隻是我們常常因為缺乏敏銳的觀察力而錯失它們。通過書中提供的各種觀察練習，我開始能夠更加細緻地捕捉到生活中的細節，去發現那些曾經被我忽略的美好和奧秘。這種“看見”的能力的提升，讓我對周圍的世界充滿瞭新鮮感。此外，書中關於“連接”的理念，更是讓我看到瞭事物之間的無限可能性。我過去總是習慣性地將事物孤立地看待，而這本書卻鼓勵我去發現不同事物之間的內在聯係，去構建屬於自己的知識網絡。這種思維方式的轉變，讓我能夠以更具創新性的方式去解決問題，也讓我對未來的探索充滿瞭期待。
评分讀完《像藝術傢一樣思考之二》，我最大的感受就是，它不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的導師，在我追求內心創意錶達的道路上，點亮瞭一盞盞明燈。我一直認為，成為一個藝術傢，需要天賦，需要技巧，需要某種不可言說的“靈感”。然而，這本書卻顛覆瞭我對“藝術”和“藝術傢”的固有認知。它讓我明白，藝術思維並非遙不可及，而是人人都可以習得的一種觀察世界、處理信息、解決問題的方式。書中那些關於“連接”的理念，讓我耳目一新。我以前總是習慣性地將事物孤立地看待，而這本書則鼓勵我去發現不同事物之間的內在聯係，去看到那些隱藏在錶象之下的網狀結構。這種思維方式的訓練，極大地拓展瞭我的視野，讓我能夠從更宏觀的層麵去理解問題，也能夠找到更具創新性的解決方案。我特彆喜歡書中關於“好奇心”的論述，它讓我重新審視瞭自己曾經被壓抑的好奇心，鼓勵我去擁抱未知，去探索那些“不知道”的地方。這種內在的驅動力，讓我對學習和成長充滿瞭熱情。而且，書中那些關於“原型”和“變化”的討論，更是讓我找到瞭在創作中保持獨特性的方法。我不再害怕模仿，而是學會瞭如何從模仿中汲取養分，並在此基礎上發展齣自己的風格。這種從“學習”到“創造”的轉化，是我一直渴望實現的。這本書帶來的，不僅僅是知識的增長，更是心智的成熟和視野的拓展。
評分那天遛达到南山图书馆，读完了加州大学艺术系教授贝蒂·艾德华写的《象艺术家一样思考》II。这本书应该是先有I的，但图书馆里只有这本II，不知道I怎么样，II还觉得不错。 这是一本写给不会画画、甚至不认为自己有可能学会画画的人的书。作者认为：绘画就象阅读...
評分 評分一直听说过这个系列的书，但先看的是这第二集。在看这书之前，一直觉得艺术特别是抽象绘画是一门高深学问，看不懂。在自己体验中，只对完全形象的绘画感兴趣，认为越接近原型才是真正的绘画。或许，是因为自己对抽象的难以理解，从而潜意识中选择一种可以简单欣赏的艺术思维。...
評分左脑，善于归纳总结，逻辑思考。通过把复杂的问题简单化，降低左脑犯错的概率，提高问题的解决速率与准确率。这种模式决定了左脑在面对复杂的问题时，如果找不到简化的方法，往往会面对手足无措的局面。而右脑正好与之相反，右脑善于从一个整体的角度去看待问题，善于感受所观...
評分在图书馆看到这本书,看简介是给不会画画的人看的,因为好奇作者会怎样教人画画,我这个科班艺术生用一种旁观者的态度闯进了这本书. 然而,被这本书吸引的并不是作者如何手把手教人画画,或许是职业缘故,我更看好着本书的创新理念和与我们东方艺术教育完全不同的教学态度.作者...
用戶評價
與第一本一樣精彩
评分五種技能：邊綫(界定，外延)、陰形(對立麵，反嚮思維)、透視(比例，位置)、光影(、整體特徵(通盤思考，全局意識)
评分續作怪圈
评分2013.11.11接觸
评分不好評價。
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