具体描述
内 容 提 要
弱视是危害儿童视觉发育的眼病。本书以早期诊断、早期
治疗为主题,扼要地介绍了有关弱视的基本知识。全书共分7
章,主要内容包括视觉是怎么形成的、弱视的危害、与弱视相
关的眼病和弱视的防治等。本书深入浅出,有很强的实用性、
知识性和趣味性,可供年轻的父母、幼教工作者及小学老师阅
读,亦可供基层眼科医师参考。
作者简介
目录信息
第一章 眼睛是怎样看清东西的
第一节 什么是视觉
光觉 视力 色觉 双眼视觉
第二节 视觉是怎么形成的
眼球 视路 中枢
第三节 视觉是先天的吗
什么是视觉发育的敏感期 敏感期的重要性
第二章 弱视及其危害
第一节 弱视是婴幼儿最重要的眼病
什么是弱视 弱视的危害
第二节 弱视的发病机制
视觉信息输入减少 视觉信息质量低劣
第三节 弱视病史和检查的特点
怎样向医生表述病史 患弱视的孩子应做哪些检查
第三章 儿童屈光不正
第一节 儿童屈光不正的特点
什么是屈光不正 儿童眼球的特征
第二节 儿童远视眼及其治疗
儿童远视眼有什么临床表现 远视眼的治疗
第三节 儿童近视眼及其治疗
儿童近视眼有什么临床表现 谈谈假性近视
近视眼的治疗 假性近视的治疗
第四节 儿童屈光参差及其治疗
屈光参差有什么危害 屈光参差的治疗
第五节 散瞳验光的重要意义
验光的方法 儿童验光必须散瞳 散瞳不会损害眼睛
应用散瞳药时的注意事项 谈谈电脑验光
第四章 儿童斜视及其对策
第一节 斜视及其危害
什么叫斜视 斜视的危害
第二节 怎样表述病史
第三节 共同性内斜视
先天性内斜视 调节性内斜视
第四节 共同性外斜视
第五节 谈谈斜视矫正手术
斜视角是怎么查出来的 怎样配合斜视矫正手术
第五章 与弱视相关的常见眼病
第一节 先天性白内障
什么是先天性白内障 先天性白内障的特点 先天性白
内障的治疗时机与术后治疗
第二节 预防各种形式的剥夺性弱视
先天性上睑下垂 角膜白斑
第六章 如何治疗弱视
第一节 治疗之前寄语家长
第二节 弱视的遮盖疗法
第三节 弱视的视觉刺激疗法
第四节 弱视的压抑疗法
第五节 弱视的红色滤光片疗法
第六节 斜视性弱视要及时手术
第七节 弱视的疗效评价标准
第八节 防止弱视复发
第七章 弱视的预防保健
第一节 定期监测婴幼儿和学龄前儿童的视力
怎样及时发现婴幼儿视力障碍 学龄前儿童的视力检查
疗效判断
第二节 预防弱视,关键在母亲
第三节 警惕遮盖性弱视
第四节 屈光不正的预防
第五节 保护婴幼儿的眼睛
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读后感
用户评价
读完这本书,我唯一的遗憾是,它出版的时间似乎稍微早了一些,对于最近一两年内才出现的一些更前沿的、基于人工智能的辅助诊断工具提及不多。但瑕不掩瑜,它对传统且核心的治疗原则的阐述达到了一个教科书级别的深度和广度。我特别推崇它在“并发症预防”部分所展现出的前瞻性思维。它不仅仅关注弱视本身,还非常深入地讨论了如何通过早期干预,最大限度地降低斜视发生率,以及对双眼视功能发展的积极影响。书中对“大数定律在弱视康复中的应用”的解读,让我对统计学在临床实践中的应用有了全新的认识——它教导我们要用宏观的、长期的眼光去看待每一次视力测试的结果,而不是被单次的波动所左右。这本书的语言风格在保持专业性的同时,保持了极高的可读性,使得家长和专业人士都能从中获益良多,它无疑是我这些年来在眼健康领域阅读过的最具建设性和指导价值的文献之一。
我是一名眼科专业的学生,平时接触的教材大多是枯燥且偏重病理机制的。因此,当我翻开这本读物时,立刻感受到了一种截然不同的气息。它仿佛是一位经验丰富的主治医师在跟你进行一次深入的床边会谈。最让我眼前一亮的是,它对“治疗依从性”问题的探讨。书中没有回避家长在孩子不配合训练时产生的焦虑和挫败感,反而提供了一整套基于心理学的沟通技巧和激励机制。例如,它建议将枯燥的遮盖训练融入到角色扮演游戏中,甚至详细描述了如何利用积分卡和奖励机制来维持孩子的兴趣。这种以患儿为中心的治疗理念,在很多学术著作中是缺失的。此外,关于非手术干预的章节,其详尽程度令人惊叹。它不仅讲解了雾视法、光栅训练等传统方法,还对新兴的数字化视觉训练平台进行了客观的评价,分析了其潜在的局限性。这本书的价值在于,它搭建了一座连接基础临床医学知识与家庭日常护理实践的桥梁,它教会的不仅仅是“怎么治”,更是“怎么更好地陪伴治疗”。
这套书,说实话,我一开始是抱着试试看的心态买的,毕竟市面上关于眼科的书籍汗牛充栋,真正能深入浅出、兼顾理论与实践的实在不多。这本书的排版设计非常人性化,大字体和清晰的图表简直是为我们这些需要反复查阅信息的家长量身定做的。我特别欣赏它在介绍不同类型弱视时所采用的类比手法,比如将调节性内隐斜比作“松紧带”的调节失灵,一下子就让原本晦涩的专业术语变得形象起来。内容上,它对早期筛查的重视程度远超我预期的深度,不仅列举了各种筛查工具的优缺点,还细致地描述了家长在不同年龄段应该观察的细微行为变化,比如孩子是否习惯性地眯眼、歪头看东西,这些细节我之前在别的书里是看不到的。而且,书中对于“视觉训练”的讲解也极其到位,它没有简单地罗列训练项目,而是结合了患儿的具体情况,给出了一个动态调整的思路框架,这对于需要长期坚持训练的家庭来说,无疑是提供了强大的心理支持和科学的指导方针。读完前几章,我对弱视的认识已经从过去的‘感觉是遗传病’的模糊认知,转变为一个系统、科学的理解体系,这为后续的治疗决策铺平了道路。
这本书给我的感觉,就像是为那些被诊断结果吓到的新手父母提供了一张详尽的“生存地图”。一开始,我只关注那些看起来很“硬核”的部分,比如屈光不正的精确测量和角膜曲率的分析。但越往后读,我越发现,真正让我感到安心的是那些“软性”信息。比如,它有一章专门讨论了弱视对孩子社交和学业的长期潜在影响,这让我提前意识到,我们不仅要关注视力的恢复,更要关注孩子的情绪健康和自我认同感。书中提供的一些案例分析,虽然是虚构的,但其情景设置非常贴近生活,让我能够立刻在自己的生活中找到对应的影子。我尤其喜欢它在不同治疗阶段对家长的“心理预期管理”。它明确告诉我们,视力提高是一个螺旋上升的过程,中间会有平台期,甚至会有短暂的回退,这极大地缓解了我对“为什么这周视力没涨”的焦虑。这本书不是一本保证“治愈”的速效药指南,而是一本教你如何与这个长期挑战和平共处、科学应对的“生活伴侣”。
我必须承认,这本书的编辑工作做得非常出色,它的结构逻辑极其清晰。我之前在网上零散地看过一些信息,但总是觉得东拼西凑、缺乏体系。这本书却将弱视的病理基础、诊断流程、不同年龄段的干预策略,以及并发症的管理,形成了一个严密的知识链条。对我来说,最实用的一块内容是关于“眼镜佩戴的细节管理”。它不仅告诉你应该选择什么类型的镜片(比如高折射率的非球面镜片),还详细说明了镜架的选择对瞳距和光学中心高度的重要性,以及如何判断眼镜是否真正贴合孩子的脸型,避免滑落导致的视觉中心偏移。书中甚至插了一张图表,对比了不同材质镜架(金属 vs. 醋酸纤维)在不同季节的透气性和耐用性,这个细节真的非常走心。它让我明白,治疗弱视是一个系统工程,每一个微小的环节都可能影响最终的效果,这本书成功地把这些“微小环节”的重要性提升到了战略层面。