幼儿100个怎么看(3)-考考你的孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1994-06

价格:3.40

装帧:平装

isbn号码:9787532036165

丛书系列:

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• 幼儿教育
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• 观察力
• 思维训练
• 认知启蒙
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《趣味数学启蒙：数字世界探险记》图书简介 一、图书定位与目标读者 《趣味数学启蒙：数字世界探险记》是一本专为学龄前儿童（3-6岁）设计的，旨在通过游戏化、情境化的方式，激发幼儿对数学的兴趣，并初步建立数感、量感和空间认知能力的启蒙读物。本书的核心目标是让孩子在“玩”的过程中，自然而然地接触和理解基础的数学概念，为他们未来的系统数学学习打下坚实、快乐的基础。 本书特别适合以下群体： 1. 对数字和形状感到好奇的幼儿： 渴望探索周围世界中隐藏的规律和秩序。 2. 希望进行科学早期教育的家长和教师： 寻求一套既有趣味性又兼具教育性的数学启蒙资源。 3. 幼儿园中低龄段（小班至中班）的集体教学活动： 可作为课堂导入或小组活动的辅助材料。 二、内容结构与核心知识点 本书共分为六大主题模块，每个模块都围绕一个核心的数学认知领域展开，通过丰富的图画、小故事和互动练习来呈现： 模块一：我是小小计数员（数与量） 重点内容： 1到20的数数与点数。 具体场景描绘： “农场里的动物宝宝”： 学习清点不同数量的鸡、鸭、羊，区分“多”与“少”。 “生日派对上的气球”： 学习将数字符号（1、2、3）与实物数量对应，理解“一一对应”的概念。 “水果篮里的秘密”： 引入简单的加减概念的初步感知，例如“摘走两个苹果后还剩几个”。 模块二：形状的魔法王国（空间与图形认知） 重点内容： 认识常见的二维和三维图形（圆形、方形、三角形、长方形；球体、立方体）。 具体场景描绘： “建筑师的游戏”： 引导孩子观察生活中的物体，指出哪里有圆形（时钟、皮球），哪里有方形（积木、窗户）。 “图形拼贴画”： 通过将不同形状的纸片组合起来，创作出新的图案，理解图形的组合与分解。 “走迷宫的小火车”： 练习辨认和追踪特定形状的路径，发展空间定向能力。 模块三：大小与长短的比较（测量与比较） 重点内容： 比较物体的属性（大/小、长/短、高/矮、轻/重）。 具体场景描绘： “小狗找朋友”： 通过对比不同体型的狗狗，学习使用“最大”“最小”等比较词汇。 “搭积木比赛”： 比较两堆积木的高度，学习使用“一样高”和“更高”来描述。 “谁的绳子长”： 使用非标准单位（如铅笔长度）进行初步的比较测量，认识到测量的相对性。 模块四：规律的发现者（逻辑与排序） 重点内容： 识别和模仿简单的重复模式（AABB、ABAB）。 具体场景描绘： “彩虹项链的制作”： 串珠子时，要求孩子按照“红-蓝-红-蓝”的颜色规律继续串下去。 “小鸭子排队”： 学习按照大小或颜色深浅对物体进行有序排列。 “敲击的节奏”： 模仿“嗒-嗒-嗒-嗒”的敲击节奏，将视觉规律转化为听觉和动作序列。 模块五：时间与顺序的初步概念 重点内容： 理解“早晨”“中午”“晚上”以及“前一个”和“后一个”的顺序。 具体场景描绘： “一天的生活”： 通过图文对照，让孩子明白早上起床、中午吃饭、晚上睡觉的顺序。 “故事的接龙”： 学习将打乱顺序的几张小图（如种子发芽过程）重新排列正确。 模块六：生活中的数学应用 重点内容： 将数学概念融入日常情境，培养解决简单问题的能力。 具体场景描绘： “分糖果”： 学习平均分配的概念（虽然不涉及具体数字运算，但强调“每人一样多”）。 “数数去上学”： 在上学路途中，鼓励孩子数路边的车子、树木，强化“数数”的实用性。 三、阅读体验与设计特色 本书在设计上严格遵循幼儿认知特点，力求达到“寓教于乐”的最高标准： 1. 高对比度的色彩与大图： 采用饱和度高、对比鲜明的色彩，搭配清晰简洁的线条，以吸引幼儿的注意力。 2. 拟人化的角色引导： 书中设计了两位可爱的向导角色——“小兔米米”和“小熊点点”，他们将引导孩子完成各项挑战，使学习过程充满陪伴感。 3. 互动性贴纸与涂色页（内附）： 书的最后几页附带了可撕下的主题贴纸和简单的图形涂色区域，鼓励孩子动手操作，加深对形状和数量的记忆。 4. 无干扰的学习环境： 全书内容专注于数、量、形、序的基础认知，避免了复杂的文字描述和抽象的公式，确保幼儿能够完全沉浸在视觉和操作的乐趣中。 四、教育价值 《趣味数学启蒙：数字世界探险记》不仅仅是教孩子认识数字，更是培养他们： 观察力： 学会仔细观察物体间的差异和联系。 专注力： 通过完成一系列小任务，训练持续的注意力。 逻辑思维的萌芽： 理解事物变化的规律和顺序。 积极的学习态度： 将数学视为一种有趣的探索活动，而非枯燥的功课。 本书将陪伴您的孩子，开启一段充满欢笑与发现的数字启蒙之旅。

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这套书的封面设计简直是色彩的狂欢，五彩斑斓的插图一下子就能抓住我家那个小不点的眼球。每次我把书拿出来，他都能立刻兴奋地扑上来，完全沉浸在那些生动有趣的画面里。我特别喜欢它在细节处理上的用心，每一个小动物、每一朵云彩都画得栩栩如生，仿佛能感受到作者对儿童心理的深刻洞察。虽然我还没有深入研究书中的具体内容，但光是这些视觉上的享受，就已经值回票价了。我们家现在有个小小的“阅读仪式”，就是在他玩累了之后，我抱着他一起翻看这些图片，他会指着那些鲜艳的颜色和可爱的形状咿呀学语，那种温馨的亲子互动，是任何电子屏幕都替代不了的。而且，这些图画的质量非常高，纸张的触感也很好，不用担心孩子翻来翻去会弄坏，耐用性这点对于有“破坏王”的家庭来说至关重要。

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我是在邻居家做客时偶然瞥见他们家孩子在看这套书的，当时就被那种活泼的排版吸引住了。它不像传统的那种密密麻麻的文字书，而是采用了大量的留白和清晰的结构，看起来非常清爽大气。从旁观者的角度来看，这本书的编排逻辑似乎非常符合幼儿的学习习惯，不会给孩子带来任何认知上的压力，更多的是一种探索的乐趣。我当时观察了那位妈妈如何引导孩子，她只是轻轻地指向书中的某个部分，孩子就能立刻被吸引过去，这说明这本书的设计一定在引导性上下足了功夫。这种潜移默化的教育方式，远比死记硬背有效得多。它更像是一个互动的游戏平台，而不是一本刻板的教科书，这一点让我对它充满了好奇和期待。

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说实话，我是一个对书籍的装帧和设计有着近乎偏执要求的人。这套书的外观给我的第一印象是“精致且耐用”。书本的边角处理得非常圆润，完全不用担心划伤孩子娇嫩的皮肤，这体现了厂家对安全性的高度重视。更值得称赞的是，它似乎采用了环保油墨印刷，翻开时没有任何刺鼻的化学气味，这对于呼吸系统尚未发育完全的婴幼儿来说，是极其重要的考量。虽然我还没有时间去深挖它在知识传授上的深度，但仅从物理层面上对孩子的友好度来看，它已经远远超越了我之前买过的大部分同类产品。这种对细节的苛求，无疑是高品质的象征。

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我最近一直在琢磨如何有效地激发我家孩子对世界万物的好奇心，而不是仅仅停留在“这是什么”的层面。通过观察这套书的整体风格，我能感觉到它似乎在试图构建一个更广阔的认知框架。它不像那种只介绍单一事物的图册，它的布局似乎暗示着事物之间的联系和趣味性。例如，某个页面的设计可能巧妙地将动物、植物和天气元素融合在一起，这对于培养孩子的系统思维能力是极有帮助的。虽然我还没来得及坐下来仔细研究每个单元的主题划分，但这种“整体大于部分之和”的设计理念，已经让我对它寄予了厚望。我期待它能成为孩子探索世界的第一个靠谱的向导。

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自从家里添了这套书，我发现亲子阅读的时间质量明显提高了。我观察到，那些图案和色彩的组合，似乎能够非常有效地调动孩子的视觉神经和语言模仿能力。即使只是随意翻阅，孩子也会开始尝试发出一些新的音节，这让我感到非常惊喜。它不仅仅是一本“看图识物”的书籍，更像是一个激发早期沟通潜能的工具。我感觉它在潜移默化中，帮助孩子建立起“看见—理解—表达”的认知链条。这种不刻意、不强迫的学习过程，才是最符合幼儿发展规律的。我甚至觉得，光是每天的翻阅时间，就足以让孩子的心智得到充分的舒展和滋养。

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