聪明宝宝-家庭课堂1（含光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中科多媒体电子出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-01

价格:16.00

装帧:平装

isbn号码:9787900084576

丛书系列:

图书标签:

• 心情
• 幼儿教育
• 亲子教育
• 早教
• 智力开发
• 家庭教育
• 认知学习
• 光盘
• 0-3岁
• 益智游戏
• 儿童启蒙

启蒙之光：探索儿童早期发展的广阔天地 《婴幼儿心理发展与早期教育实践指南》 （共五册，附赠全套教具操作手册及亲子互动光盘） 目标读者群： 0至6岁婴幼儿的父母、祖父母、学前教育工作者、儿童发展研究人员及所有关注儿童早期心智健康与潜能开发的社会人士。 书籍概述： 本书系一套系统、深入、全面探讨婴幼儿（0-6岁）心理发展规律、关键期特征以及科学早期教育策略的权威性指导丛书。本套书旨在为现代家庭和专业机构提供一套兼具理论深度与实践操作性的指导方针，帮助照护者理解“为什么”孩子会这样发展，并掌握“如何做”才能最有效地促进其全面、健康、和谐的成长。我们坚信，早期教育并非知识的灌输，而是潜能的激发、习惯的养成与健全人格的基石搭建。 内容结构与深度解析（共五册）： 第一册：生命的奇迹——0-12个月：感知觉、依恋与运动技能的奠基 本册聚焦于生命最初一年的惊人成长速度。婴儿的大脑在这一年内经历了比任何其他时期都更为剧烈的神经连接重塑。 核心章节聚焦： 1. 胎内记忆与新生儿的初步世界： 探讨新生儿的固有反射（如觅食反射、莫罗反射）如何协助其适应外部环境，以及声音、光线和触觉刺激对胎儿及新生儿认知启动的影响。 2. 感知觉的精细化训练： 详细阐述视觉追踪能力的提升、听觉辨识能力的建立（区分父母声音与陌生人声音的机制）。强调“视觉悬崖”实验对婴儿空间判断力的启示。 3. 依恋关系的建立与“好”的抚触： 深入解析依恋理论（约翰·鲍尔比与玛丽·安斯沃斯的安全型依恋模式），提供实用的安抚技巧，如“四S”安抚法（包裹、侧卧/俯卧、嘘声、摇晃）的精确操作指南。阐述皮肤接触（Kangaroo Care）对皮质醇水平的调节作用。 4. 精细动作与大运动的阶梯： 从抬头、翻身到独坐、爬行，每项里程碑的达成标志着神经通路的发育成熟。本章提供家庭环境中安全、适宜的运动诱导材料和游戏设计，避免过度干预。 5. 语言萌芽：前语言沟通： 分析婴儿如何通过哭声、眼神交流、指向（Pointing）进行意图表达。指导父母如何进行“母语式对话”（Parentese），放大元音变化，强化听觉输入。 第二册：小探险家——1-3岁：自主性、语言爆炸与情绪的初次觉醒 这一阶段是“我”的概念开始形成的关键期，是土生土长的“小小的暴君”的诞生，也是独立探索欲望的爆发。 核心章节聚焦： 1. 自我意识的萌发与“不要”的力量： 探讨埃里克森的“自主性对羞怯与怀疑”阶段的核心冲突。解析“可怕的两岁”现象的心理根源——对控制权的渴望。提供“有限的选择”策略，引导孩子在安全范围内行使自主权。 2. 词汇爆发与语法结构初建： 介绍“命名爆炸”现象，以及儿童语言习得的普遍规律（如过度概括、错误规则使用）。重点讲解如何通过情境描述和重复阅读，有效提升词汇的深度理解。 3. 空间认知与符号思维： 孩子开始理解物体恒存性并进行简单的分类（颜色、形状）。介绍如何利用积木、拼图和沙水游戏，培养他们的空间几何感和初步的逻辑推理能力。 4. 情绪的洪水与调节的开端： 识别并命名基本情绪（高兴、生气、害怕、悲伤）。指导家长如何进行“情绪命名”和“共情回应”，避免简单粗暴地压抑负面情绪，为未来的情绪智力打下基础。 5. 如厕训练与生活自理的科学引导： 结合儿童生理成熟度（膀胱控制、指令理解），提供尊重孩子节奏的如厕训练时间表和积极强化技巧。 第三册：模仿大师——3-4岁：想象力的飞跃与社会性的萌芽 此阶段的孩子进入皮亚杰的“前运算阶段”，世界观变得丰富多彩，游戏成为他们理解世界的首要方式。 核心章节聚焦： 1. 游戏的力量：从平行游戏到合作游戏： 详细分析维果茨基的“最近发展区”理论在游戏中的应用。重点指导家长如何搭建“脚手架式”的复杂游戏情境，鼓励角色扮演，发展叙事能力。 2. 自我中心的视角与观点采择的困难： 解释为什么三岁孩子难以理解他人的想法。提供策略，如使用“如果是你，你会怎么想？”的提问方式，温和引导换位思考。 3. 神奇思维与界限的模糊： 探讨儿童对魔法、鬼怪、拟人化的接受，这是创造力的源泉。同时，指导家长如何区分健康的想象与对现实的认知混淆，设定清晰的现实界限。 4. 规则意识的培养与分享的艺术： 规则不再是外部强加的，而是内在理解的开始。介绍“自然结果”和“逻辑结果”的惩罚替代方案，减少“讲道理”的时间，增加“体验”的机会。 5. 精细动作的复杂化： 握笔姿势的矫正、剪刀安全使用指导、串珠操作对双手的协调要求。 第四册：小小哲学家——4-6岁：逻辑思维的准备、友谊的建立与规则的内化 学龄前期是为小学学习做准备的关键时期，认知能力从直观思维转向初步的逻辑思维。 核心章节聚焦： 1. 预备数学思维的培养： 不仅仅是数数，而是理解“数”的意义（基数性、顺序性）。教授如何通过日常活动（烹饪、购物、整理）理解加减法的概念和集合的初步概念。 2. 专注力与执行功能的训练： 解释前额叶皮层在自控力中的作用。提供“任务分解法”和“延迟满足”游戏（如改良版棉花糖实验），系统性地提升孩子的执行功能。 3. 友谊的建立与冲突解决： 探讨从“结伴游戏”到“真正友谊”的演变。教授冲突谈判技巧，如“我信息”的表达方式，引导孩子学习协商、妥协和道歉。 4. 阅读准备：从语音意识（Phonological Awareness）到识字： 强调语音意识（押韵、音素分离）比单纯的字母识别更重要。提供家庭沉浸式阅读环境的创建方案，以及如何通过“自然拼读法”的早期启蒙，为日后顺利进入小学阅读打下坚实基础。 5. 道德感的发展与公平意识： 探讨孩子对“公平”的极端敏感。如何引导他们理解规则的背后是为了保护他人，从“自我中心道德”向“他律道德”过渡。 第五册：家庭教育的艺术——环境构建、亲子沟通与早期干预 本册为综合应用篇，着眼于将前四册的理论知识转化为可持续的家庭教育实践。 核心章节聚焦： 1. 环境对大脑塑形的关键作用： 详细指导如何设计“以孩子为中心”的家庭学习空间（Montessori风格的材料投放、开放式收纳）。强调“有目的的无聊”对创造力的价值。 2. 积极亲子沟通：倾听的艺术： 区分“听到”和“听见”。教授“反射性倾听”和“开放式提问”，减少评判性语言，增强亲子间的安全联结。 3. 行为管理的智慧：替代而非惩罚： 系统梳理正面管教（Positive Discipline）的核心理念，提供“重定向（Redirection）”、“自然后果”和“修复性对话”的脚本示例。强调一致性（Consistency）是纪律建立的黄金法则。 4. 早期发展差异的识别与支持： 概述发育迟缓的“红旗”信号（如运动、语言、社交方面），指导家长何时寻求专业评估。强调早期干预的黄金窗口期，并提供资源对接指南。 5. 父母的自我关怀与榜样作用： 探讨父母的情绪健康如何直接影响孩子。提供压力管理技巧，强调“身教重于言传”，父母自身的学习与成长是孩子最好的教育。 附赠内容说明： 全套丛书附赠的《关键期活动操作手册》提供了详细的、按月龄划分的亲子游戏清单，涵盖了感觉统合、精细动作、认知启发等领域，并附有低成本自制教具的步骤图解。《亲子互动光盘》则收录了专家现场演示的安抚技巧、语言互动示范，以及针对常见育儿困境（如分离焦虑、挑食）的实景情景模拟，确保理论知识能够高效转化为家庭中的具体行动。 结语： 本书不是一本速成手册，而是一份陪伴孩子度过生命中最关键阶段的长期伙伴。它要求父母投入时间去观察、去理解，最终学会信任孩子内在的生命力量，成为他们探索世界最安全、最智慧的引路人。通过系统学习，您将能更自信、更有条理地迎接每一个成长的挑战与惊喜。

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这本书的封面设计得非常活泼，色彩鲜明，一看就知道是给学龄前儿童准备的。我特意留意了一下，里面收录的那些小故事和儿歌，简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的。他最近对认字特别感兴趣，而这本书里的插图和文字排版方式，恰到好处地激发了他主动去探索的欲望。比如，有一个关于小动物们去野餐的场景，每一页都用非常简单的句子描述了不同的动物和它们带来的食物，既能学到词汇，又能理解简单的社交场景。更让我惊喜的是，附带的光盘内容，不是那种枯燥的朗读，而是加入了许多互动环节和有趣的背景音乐。我试着和他一起跟着光盘做了一些简单的动作模仿，他笑得合不拢嘴，这种寓教于乐的方式，远比我们平时强行让他坐着听课有效得多。我感觉它不仅仅是一本学习材料，更像是一个家庭早教的“小帮手”，把原本可能有些枯燥的知识点，转化成了孩子乐于接受的游戏。整体来看，内容编排得很用心，看得出作者对儿童心理有深入的了解，非常推荐给同样在为孩子启蒙教育而努力的家长们。

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我关注的重点是内容的科学性和系统性，毕竟早教是打基础的阶段，基础不正，以后纠正起来更麻烦。翻阅下来，我感觉这套书在知识体系的搭建上非常严谨。它似乎遵循了一套循序渐进的学习路径，从最基础的感官刺激和精细动作训练开始，逐步过渡到逻辑思维和语言表达的培养。最让我感到踏实的是，每单元的学习目标都清晰地列在了前面，让我能明确知道这次学习要达成什么效果。而且，它非常注重“复习巩固”的环节，不同的知识点会在后续的章节中以不同的形式再次出现，这对于加深孩子的记忆非常有帮助。光盘的作用在这里就体现得淋漓尽致了，有些知识点文字描述起来比较抽象，比如“时间流逝”的概念，光盘里用动画模拟了花开花落的过程，效果立竿见影。我对它的评价是，它在保证趣味性的同时，对知识的结构化处理做得非常到位，绝非是零散知识点的拼凑，而是真正体现了教育学上的“螺旋上升”原则。

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不得不提一下这套书在培养孩子“情商”和“社会性”方面的努力。现在的孩子，光会学习是不够的，如何与人相处，如何表达情绪，同样重要。这本书里专门辟出了一些章节，聚焦于“分享”“等待”“帮助他人”等主题。这些内容不是说教式的“你应该这样做”，而是通过生动的小故事展示了不好的行为和好的行为带来的不同后果。比如，一个小兔子因为抢玩具哭了，另一个小兔子主动分享后大家一起玩得很开心的故事，孩子一看就明白了其中的道理。光盘中的情景剧表演环节，更是提供了一个绝佳的练习场。我让孩子模仿其中角色的语气和表情，他一下子就学会了如何用更温和的语气表达“我不喜欢”的需求。这套书真正做到了德智体美劳全面发展的理念，它教会孩子如何成为一个快乐、有爱心的个体，而不仅仅是一个知识的容器。这种对孩子全面成长的关注，是很多纯粹的知识类早教材料所不具备的。

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从我一个经常需要陪伴孩子阅读的家长的角度来看，这本书的“可操作性”和“耐读性”非常高。很多早教书，第一次读很新鲜，第二次就开始敷衍了。但这一套书，每次翻阅都能发现新的可以互动的点。比如，我发现光盘里有一段关于“声音的奥秘”的讲解，涉及到了一些简单的物理现象，我立刻就被激发了灵感，带着孩子去厨房找了些不同材质的碗碟敲击，来验证书里讲的“高低音”区别。这种“书本启发→现实操作→加深理解”的闭环学习体验，是它最大的亮点。此外，纸张的质量和印刷的环保性也让我很放心，孩子喜欢用手抠摸书页，材质安全是第一位的。总结来说，它成功地搭建了一个桥梁，连接了家庭生活和早期教育目标，让陪伴阅读不再是任务，而是一种高质量的亲子时光。我非常推荐给那些希望通过高质量互动来引导孩子学习的家长，它的价值远超同类产品中常见的“打卡式”学习工具。

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说实话，我对市面上同类早教产品已经有些审美疲劳了，大部分都是那种千篇一律的知识点堆砌，读起来乏味，孩子看两眼就扔一边了。但是，这套书的结构设计，真的体现了它“家庭课堂”这个名字的深意。它不像教科书那么严肃，反而更像是一套引导家长和孩子共同参与的“亲子活动手册”。我特别欣赏它在不同主题间切换的流畅度，从基础的生活习惯养成，到简单的数学概念启蒙，再到自然科学的初步认知，每部分的过渡都非常自然。举个例子，讲到“形状”的那一章，它没有直接罗列圆形、方形，而是通过描述“圆圆的太阳”“方方的积木”这样的生活场景来引入，让我作为家长也学到了很多新的讲解方法。光盘中的音频部分，发音清晰标准，语速适中，非常适合模仿练习。我注意到，它在讲解一些复杂概念时，总会穿插一个简短的家庭小实验或者一个小小的角色扮演建议，这极大地增强了内容的实用性和互动性，让学习不再是单向的灌输，而是双向的探索和交流。

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