具体描述
内容提要
本书是为养育0～1岁孩子而作的通俗科普读物。书中包括了
0～1岁孩子的发展目标，营养指导，大夫信箱，教育顾问，保健之
窗，锻炼园地，温馨时刻等内容，重点在于帮助家长科学地喂养孩
子，充分地开发孩子的兴趣，对孩子进行合理的动作训练，以达到
培养孩子快乐、爱心、正直、勇气、信念五种品德的目的，使孩子将
来成为一个热爱生活，有所作为的人。
该书文图并茂、语言简练生动、指导性强，最适合有相应年龄
段孩子的家长以及准备做父母的人阅读。
作者简介
目录信息
第1个月
0～1个月发展目标
0～1个月教育要点
生理指标
营养指导
母乳喂养的方法
混合喂养和人工喂养
如何判断喂哺是否适当
隔多长时间给宝宝喂一次奶好
温馨时刻
看画
逗笑
听音乐
看移动的东西
亲子对话
重温在母体的温馨
练习抓握
趴着自己转头
开步走
教育顾问
新生儿具有神奇的能力
如何从新生儿期开始进行早期教育
锻炼园地
皮肤抚摸
按摩操
大夫信箱
怎样判断新生儿外观是否正常
为什么新生儿皮肤会发黄
保健之圈
怎样护理新生儿
新生儿如何度过寒冷的冬季
新生儿如何度过炎热的夏季
宝宝哭闹的鉴别与处理
注意预防意外事故
预防佝偻病宜从新生儿开始
注意卡介苗接种后反应及复查
发育测评
发育测评表的意义及使用方法
0～30天发育测评表
第2个月
2～3个月发展目标
2～3个月教育要点
生理指标
营养指导
母乳喂养的有关问题
温馨时刻
哪幅图画最好看
谁笑得最响
随音乐跳舞
动一动，响一响
跟我做
摸娃娃
拉拉手
抬头看铃
哪种最香
教育顾问
给宝宝提供丰富的视觉刺激
0～1岁宝宝的适龄玩具
锻炼园地
母子健身操
怎样给宝宝做温水浴
怎样给宝宝做空气浴
怎样给宝宝做日光浴
大夫信箱
宝宝溢奶和吐奶有哪些原因
保健之窗
母乳喂养中常见问题及处理
如何给宝宝称体重、量身长、测头围、测胸围
囟门的大小与健康有关
发育测评
31～60天发育测评表
第3个月
生理指标
营养指导
奶水不足怎么办
温馨时刻
变魔术
哪里响
辩认父母
踢打吊环
歌唱
踏蹬
摇呀摇
看世界
教育顾问
孩子需要父爱
锻炼园地
指头挺胸
学侧转
大夫信箱
小儿白口糊是怎么回事
保健之窗
孩子何时要进行预防接种
哪些孩子暂时不能进行预防接种
发育测评
61～90天发育测评表
第4个月
4～6个目发育目标
4～6个月教育要点
生理指标
营养指导
母亲工作（上班）时如何坚持母乳喂养
温馨时刻
看滚球、追手电光
抓核桃
照镜子
同宝宝谈天
打哇哇
弹起来
尝一尝
找朋友
配乐摇摆
教育顾问
爱抚――孩子发育的“食粮”
不要过 逗弄宝玉
从小培养孩子对音乐的兴趣
锻炼园地
撑起来往前拱
扶站迈步
学游泳
大夫信箱
尿布性皮炎的防治
保健之窗
科学地安排宝宝一日生活
怎样观察3岁内孩子视力是否正常
发育测评
91～120在发育测评表
第5个月
生理指标
营养指导
如何给孩子添加辅食
温馨时刻
认灯
听名字回头
藏猫咪
寻找掉下的东西
拉线团
一手抓一个
旋转
教育顾问
宝宝为什么会认生
多和宝宝说话好
锻炼园地
摇荡荡
学习翔
降落游戏
俯卧翻至仰卧
大夫信箱
婴儿阵发性哭闹时要警惕肠套叠
保健之窗
孩子夜哭的原因
发育测评
121～150天发育测评表
第6个月
生理指标
营养指导
别忘了给宝宝添加辅食
预防营养性缺铁性贫血从现在开始
温馨时刻
认识食物
积木传手
唱儿歌做动作
自己坐
自己拿饼干吃
点头摇头
教育顾问
为何要逗宝宝玩
宝宝依恋妈妈好吗
让宝宝多用小手摆弄物体
锻炼园地
绕大圈
转磨磨
锻炼园地
抛球
荡秋千
大夫信箱
防止宝宝非器质性生长迟缓
保健之窗
防蚊虫叮咬
防痱子
发育测评
331～365天发育测评表
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
天哪，我简直不敢相信自己读完了这本号称“育儿圣经”的指南！说实话，我是在朋友的强烈推荐下才购入的，当时正处于新手爸妈的焦虑巅峰期，急需一本能指点迷津的“救命稻草”。然而，这本书给我的感觉，就像是去一家米其林餐厅点了一份期待已久的招牌菜，结果端上来的是一盘摆盘精美但味道寡淡的“概念沙拉”。它洋洋洒洒地谈论了宏观的育儿哲学，从“建立积极的亲子连接”到“培养终身学习者”——这些理念听起来高大上、充满正能量，仿佛我只要买了这本书，孩子就能自动升级成天才。但是，当我回到家，面对那个只会哭闹、需要每两小时换一次尿布的、活生生的、需要立即喂奶的小生命时，那些抽象的理论简直毫无用武之地。比如，书中花了整整两章来讨论“如何激发婴儿与生俱来的好奇心”，我翻来覆去看了好几遍，试图从中找到一个具体的、操作性强的建议，比如“当你发现宝宝盯着天花板上的吊灯时，你应该如何回应”。结果呢？它只是鼓励我要“保持开放的心态”和“用心倾听宝宝的非语言信号”。拜托，我每天都在听，我听到的只有“饿了”、“拉了”和“困了”的信号！这本书仿佛是写给那些已经拥有全职保姆和心理学博士学位的父母看的，对于我们这种连自己都没睡醒的初次为人父母来说，它缺乏那种深夜急救包里该有的急需的、能立刻解决燃眉之急的“干货”。我更希望看到的是，比如：“宝宝吐奶时，正确的拍嗝姿势应该在左侧肋骨下方施加多大的压力？”而不是那些让我陷入更深层自我怀疑的哲学思辨。总之，如果你的目标是获得高阶的理论探讨，这本书或许值得一读，但若你是来找寻如何安抚一个尖叫中的新生儿的实用技巧，你可能会像我一样，失望地把书合上，转而掏出手机搜索“新生儿哭闹不止怎么办”的视频教程。
这本书最大的问题可能在于，它过度依赖“直觉”和“感觉”，而对现代医学和循证实践的引用显得非常谨慎和保守。在涉及到任何可能引发争议的话题时，作者总会采取一种“安全第一，不作判断”的态度。例如，在谈到“是否需要使用安抚奶嘴”这个问题时，我的期望是能看到关于口腔发育风险、窒息风险以及依赖性建立等方面的最新研究数据和儿科协会的立场。然而，书中仅仅泛泛地提到“这是一个需要父母根据自身情况权衡的个人选择”，然后迅速转向了关于“建立信任关系”的更宏大的主题。这种处理方式，对于那些寻求明确指引的父母来说，是非常不负责任的。我们之所以购买专业书籍，就是希望作者能够帮助我们过滤掉噪音，提供基于证据的最佳实践。当面对一个生死攸关或者影响孩子未来发展的重要决策时，一句“自己决定吧”是无法让人心安的。这让我感觉自己像是在玩一场高风险的实验，而这本书，只是递给我了一个写着“祝你好运”的卡片，然后就走开了。我希望看到的是数据、是百分比、是专家小组的共识，而不是这种模糊不清的、将所有决策的重担都推回给已经压力山大的父母的“软性”建议。
阅读这本书的过程，让我产生了一种强烈的“表演型育儿”的错觉。它似乎预设了一个理想化的场景：一个光线充足、背景音乐舒缓、父母精力充沛的家庭环境。书中描述的亲子互动场景，总是那么和谐、平静、充满默契，仿佛宝宝从出生起就自动适应了父母的节奏，从不无理取闹，从不打断重要的谈话。现实是，我的“亲子互动时间”经常是在我焦急地试图接听工作电话，或者试图在三分钟内吃完冰冷的早餐时发生的，期间还夹杂着宝宝对我脚踝的撕咬或对遥控器突如其来的兴趣。这本书对于如何处理“混乱”和“不完美”着墨甚少。它似乎没有考虑到，有时候，父母们需要的就是一个能在凌晨三点钟，当所有理智都已下线时，能提供具体操作步骤的“傻瓜指南”。它更像是一本关于如何优雅地在宴会上交谈的指南，而不是一本教你如何在厨房失火时使用灭火器的手册。我读完后，非但没有感到被赋能，反而觉得自己离它所描绘的“完美父母”形象更加遥远，这种对比带来的挫败感，远大于它所提供的任何理论上的收获。可以说，这本书的内容与我每天在现实生活中面对的那些泥泞不堪的挑战，存在着一道巨大的鸿沟。
我必须承认，这本书在某些历史背景的探讨上做得还算扎实。比如，它用相当大的篇幅对比了上世纪七八十年代的育儿方式与现代科学育儿理念的差异，提到了几位在母婴健康领域具有里程碑意义的学者。如果你是一位热衷于研究育儿思潮演变史的学者，这本书也许能为你提供一些不错的参考资料。但对于我这样一个急切需要知道“今天出门应该给宝宝穿几件衣服”的实际操作者而言，这些历史的沉淀未免显得过于沉重和冗余。它就像一本关于汽车制造历史的百科全书，详细描述了蒸汽机的发明过程，却没告诉你怎么把钥匙插进点火器启动我的SUV。我特别关注了关于“辅食添加”的部分，因为这是我近期最头疼的问题。我期待看到的是关于铁、锌等微量元素在不同阶段的建议摄入量，以及具体的食物泥制作方法——比如，胡萝卜泥的蒸煮时间和搅拌的细腻度。然而，书中给出的建议是：“引入多样化的食物，尊重宝宝的味觉发展，鼓励探索。”是的，我理解“探索”，但我现在面对的是一个对绿色的西兰花泥表现出极度抗拒的宝宝，他拒绝探索，他只想吃我手里的全麦面包屑！这本书似乎完全忽略了现实生活中那些令人抓狂的、反复出现的、需要具体步骤来打破的僵局。它更像是一份理论宣言，而非一本工具书。
这本书的排版和设计，说实话，让人感觉仿佛是十年前出版的教材。大量的文字堆砌，偶尔穿插几张模糊不清的、可能是早期婴儿照片的插图，完全没有现代育儿书籍那种清新、明快、易于浏览的风格。作为一名被海量信息轰炸的现代父母，我需要的是能在一分钟内找到关键信息的导航图，而不是一篇需要我像攻克莎士比亚原著一样去精读的学术论文。让我印象最深刻的是，我记得其中有一章详细分析了“不同月龄宝宝的睡眠周期演变”，听起来非常科学和重要，对吧？我满怀希望地去寻找“如何让宝宝连续睡满六小时”的黄金秘诀。结果，等我耐心读完那几千字、引用了十几篇晦涩难懂的睡眠研究报告后，我得出的结论是：睡眠是波浪式前进、螺旋式上升的，你必须接受宝宝的睡眠是动态调整的，而且，我应该“顺应宝宝的自然节奏”。这番话听起来非常诗意，非常符合自然规律，但对我来说，这跟告诉我“喝水能解渴”没什么区别。我需要的不是告诉我“存在问题”，而是告诉我“如何解决问题”。这本书的叙事口吻，也总是给人一种高高在上的感觉，仿佛作者已经站在了育儿的金字塔尖，俯视着我们这些还在泥泞中挣扎的“凡人”。它很少使用‘我们’，而是‘你们应该’。这种距离感，让人在育儿的低谷期，感到更加的孤立无援。我花了大价钱买来的，本以为是通往轻松育儿之路的快捷方式，结果发现这更像是一张通往哲学系图书馆的单程票，华丽，但对我现在的情境毫无帮助。
