具体描述
作者简介
目录信息
PART ONE
1 I'm a Teacher Traince
Beginning Class / / A Bad Day / Unfinished Story
2 We'll Take Up Lesson 10 Today
Announcing thc Teaching Plan and Having Re-
vision//A Big Mouth /Role Play
3 So Much Homework!
Giving Assignments and Dismissing Class / /
Morning Galm / Photo Finish
4 Shall We Begin ?
Interlesson / / The Castaway / Unfinished Story
5 The Lips Are Spread
Teaching Phonetics (1) / / A Funny Thing Hap-
pened to Me / Unfinished Story
6 What Intonation Would You Usc ?
Teaching Phonetics (2) / / Buaya the Crocodile /
Role Play
7 Be Careful with Your Spelling
Teaching New Words / / A Surprise Visit /
Photo Finish
8 Let's Turn to fhe Text
Teaching the Text / / Herbcrt's Homecoming /
Unfinished Story
Unit 9 Anything Special About Proper Nouns ?
Tcaching Grammar / / Waiting for a Bird /
Role Play
Unit 10 Follow Me, Pleasc
Intcrlesson //No Luck / Photo Finish
Unit 11 Have You Anythlng to Say on This ?
Doing Oral Work / / Nathan Hale / Role PIay
Unit 12 Write a Summary of the Story
Doing Written Exercises / / Old Agc / Photo
Finish
Unit 13 Be Faithful to the Original
Doing Translation and Compositiori Work / /
The Quict Country Cottage/Role Play
Unit 14 Write It Neatly inYour Copybooks
Teaching Handwriting //Summer Days / Photo
Finish
Unit 15 Let's Do the Exercises
Interlesson / / Thc Escape / Unfinished Story
Unit 16 Come Out to the Front, Please
Organizing Blackboard Activity and Role Play-
ing / / It Would Take Thirteen Years! / Role
Play
Unit 17 Let's Get Ready to Make a Rccording
Tcaching in thc Sound Lab / / Morning Call /
Unfinishcd Story
Unit 18 Put Up Your Hand If You Know
Gontrelling the Classroom //First Flight /
Unfinishcd Story
Unit 19 Welcome to Our English Corner
Organizing Extracurricular Activities / / The
Secret of Old Age / Rolc Play
Unit 20 See You Tomorrow
Interlesson / / Who Is the Murderer ? / Role
PIay
PART TWO
Unit 21 Late Again
Asking Questions//To thc Three Million
Who Starfed This' Year/Dcbate
Unit 22 The Emigrant
Asking Questions / / Collector's Item / Discus-
sion
Unit 23 A Telephone Call
Asking Questions / / What's on the Box ? /
Debate
Unit 24 Newspapers
Asking Questions / / Murder or Suicide ? /
Discussion
Unit 25 At the Customs
Asking Questions / / Our Polluted Planet /
Interview
Unit 26 Lost Property
Asking Questions // The Trench Coat Mystique /
Discussion
Unit 27 Thc Children's Story
Asking Questions / / Facts or Fantasy ? / Dis-
cussion.
Unit 28 A Cosy Conversation
Asking Questions / /The Younger Generation
Knows Best / Debate
Unit 29 Jilted
Asking Questions / / Love Marriage and
Grammar / Discussion
Unit 30 A Day Off
Asking Questions / / Exams / Interview
Unit 31 Art and the Artist
Asking Questions / / Feifei's Birthday Party /
Discussion
Unit 32 Fishing for Trout
Asking Questions / / We Never Gave up
Hope / Interview
Unit 33 Golf Champion
Asking Questions / / The Lady or the Tiger /
Debate
Unit 34 A Visit From the Architect
Asking Questions / /Julia's First Wcek / Discus-
sion
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的语言风格给我留下了极其深刻的印象。它不像某些学术著作那样，充斥着晦涩难懂的行话和故作高深的句式，相反，作者的笔触非常老练和富有感染力。他似乎有一种魔力，能把最抽象的概念用最生动的比喻表达出来，读起来既有知识的深度，又不失文学的美感。我尤其喜欢作者在某些关键论点上所展现出的那种幽默感，恰到好处地缓解了阅读的紧张感，使得信息吸收的效率大大提高。有时候，读着读着，甚至会忍不住笑出声来，这种愉悦的阅读体验在严肃的阅读材料中是极为罕见的。他的叙述节奏掌握得炉火纯青，时而急促有力，鞭辟入里；时而舒缓从容，引人深思，这种抑扬顿挫的阅读韵律，完全将读者的心绪牢牢地掌控住了。这哪里像是在阅读一本工具书，分明是在欣赏一篇篇精心雕琢的散文佳作。
评分当我开始浏览这本书的章节结构时，我立刻被它那种宏大而又缜密的逻辑框架所折服。作者似乎没有采用传统那种循序渐进、枯燥乏味的线性叙述方式，而是构建了一个多维度、立体化的知识体系。章节标题本身就充满了启发性，它们不是简单地罗列主题，更像是抛出了一系列引人深思的哲学命题。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的“铺垫”手法，不会生硬地将理论砸向读者，而是通过一系列生活化的场景或历史典故，巧妙地引导你去思考背后的原理。这种由浅入深，又不断在不同层面上进行交叉验证的处理方式，让整个阅读过程充满了“顿悟”的乐趣。阅读时，我感觉自己不是在被动地接收信息，而是在跟随一位高明的导师，进行一场结构严谨的智力探险。书中的图表设计也极其巧妙，那些复杂的概念通过图形化表达后，瞬间变得清晰明了，体现了极高的设计素养。
评分这本书的封面设计简直是视觉的盛宴，那种深邃的蓝色调搭配烫金的字体，一下子就抓住了我的眼球。我拿到手的时候，那种厚重感和纸张的细腻质地，让我对里面的内容充满了期待。我当时就在想，这一定是一本精心打磨过的作品，不仅仅是内容的堆砌，更是在工艺上追求极致。从排版来看，字里行间透着一种精致和考究，阅读起来非常舒服，长时间盯着也不会觉得累。我个人非常注重书籍的“手感”，这本的装帧质量绝对是顶级的，拿在手里简直就是一种享受，无论是翻页的阻尼感，还是侧边的切口处理，都体现了出版方对读者的尊重。而且，它很有分量，放在书架上也是一道亮丽的风景线，让人忍不住想要时不时地去摩挲一下，感受那种独特的质感。说实话，光是这份沉甸甸的实体感，就已经值回票价了，它散发出的那种专业和严肃的气质，让我立刻意识到这不是一本随便翻翻就能放下的书。
评分坦白讲，我是一个对细节有着近乎偏执要求的人，但在这本书中，我几乎找不到可以挑剔的地方。编校的严谨程度令人咋舌，我非常仔细地核对了引文和数据，结果是无可指摘的准确性。这说明在出版的每一个环节，从初稿的撰写、到中期的审校，再到最终的校对，都投入了极高的时间成本和人力资源。这种对质量的近乎苛刻的追求，最终铸就了这本书的卓越品质。它所传递出的那种专业精神和对知识的敬畏之心，本身就是对读者最好的教育。它不是一本可以轻易被快速消费掉的快餐读物，而更像是一件需要时间去沉淀、去反复品味的艺术品。拥有它，就像是在自己的知识体系中，安放了一块坚实可靠的基石，让人在面对复杂问题时，能保持一种从容不迫的自信。
评分从实际应用的角度来看，这本书的价值是无可替代的。我发现它不仅仅停留在理论层面，更是一个强大的“实战工具箱”。书中提供的那些案例分析，其广度和深度都远超我的想象。它们并非是那种早已过时、缺乏参考价值的陈旧案例，而是紧密贴合当下时代脉搏的、极具前瞻性的情境模拟。更难能可贵的是，作者在分析每个案例时，都没有给出唯一的“标准答案”，而是引导读者去思考不同的可能性和应对策略，培养我们独立决策的能力。这种“授人以渔”的教育理念贯穿始终，让我明白了知识的真正价值在于如何运用，而非单纯的记忆。对于任何想要将所学知识转化为实际行动的人来说，这本书无疑是一本案头常备的行动指南，它的实用性不是说说而已，而是体现在每一个详实的步骤和深刻的洞察之中。
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