点校本两《唐书》校勘汇释 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中华书局

作者:詹宗祐

出品人:

页数:868

译者:

出版时间:2011-12

价格:88.00元

装帧:平装

isbn号码:9787101082302

丛书系列:二十四史校訂研究叢刊

图书标签:

• 校勘
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《两唐书》校勘汇释：文献求真与历史重塑 引言 《旧唐书》与《新唐书》，作为唐代史学的两座高峰，不仅为我们描绘了那个波澜壮阔的朝代，更是后世研究唐代历史不可或缺的基石。然而，历经千年的流传与辗转，这两部煌煌巨著的文本，早已布满错讹，难以窥见其最初的真容。正是在这样的背景下，《点校本两《唐书》校勘汇释》应运而生，它并非仅仅是简单的文字勘误，而是对历史文献的深度求索，是对唐代历史真实面貌的孜孜以求。这本书的价值，在于它以前所未有的系统性和严谨性，梳理了两部《唐书》的文献流变，辨析了其中存在的种种讹谬，并对这些校勘结果进行了详尽的释义，为读者构建了一个更加接近历史本源的唐代叙事。 一、文献的流变：一部史书的“前世今生” 任何一部流传下来的古代典籍，都经历了一个漫长而复杂的文本演变过程。《两唐书》自然也不例外。在《点校本两《唐书》校勘汇释》中，首先要解决的便是理解这两部史书的“前世今生”。 《旧唐书》的困境与重塑 《旧唐书》，由后晋刘昫等奉敕修撰，其最大的价值在于它基本保存了唐代自建国至灭亡的完整史事，其材料之丰富，尤为后人所称道。然而，《旧唐书》在编纂过程中，并非没有问题。更重要的是，自成书以来，经过宋、元、明、清各代的传抄、刻印，其文本的讹误之处日益增多。字句颠倒、漏字、增字、错字、衍文、脱文，甚至篇章的顺序错乱，都极大地干扰了我们对历史的准确把握。 《点校本两《唐书》校勘汇释》对《旧唐书》的梳理，首先从其版本源流入手。作者详细考证了《旧唐书》的早期刻本、宋本、明本、清本等，分析了不同版本之间的差异，并以此为基础，对点校本所依据的底本进行了审慎的选择和论证。这本身就是一项巨大的工程，它意味着需要具备深厚的古籍版本学功底，才能在纷繁复杂的版本海洋中，找到最接近原貌的文本。 更为关键的是，本书对《旧唐书》中的具体条目，进行了细致入微的校勘。例如，对于史书中出现的某个史实记载，作者会比对不同的版本，指出哪里出现了文字上的差异；对于原文中意义不明、逻辑不通的地方，则会通过考订字句，追溯其本源，或者参照同时期的其他史料，来推断最可能正确的原貌。这并非简单的“对号入座”，而是需要深厚的史学功底和敏锐的判断力。 《新唐书》的修正与流弊 《新唐书》，由宋祁、欧阳修等奉敕撰写，其编纂宗旨在于“文约事丰”，力图在语言风格上更加典雅，在史事叙述上更加精炼。然而，在追求“约”的过程中，《新唐书》也并非完美无瑕。《新唐书》的编纂者在材料的选择和处理上，或有失当，或有偏颇，同时，其文本在流传过程中，也同样遭受了磨损。 《点校本两《唐书》校勘汇释》同样对《新唐书》的文献流变进行了梳理。不同于《旧唐书》侧重于恢复文本的原始形态，对《新唐书》的校勘，可能还包含对其中部分史事记载的再审视，对某些过于简略或删削过度的记载进行补充考证。虽然“汇释”主要侧重于文本层面的梳理，但对《新唐书》的校勘，也可能触及到其史学观点和编纂策略的评价。 本书在对《新唐书》进行校勘时，同样会追溯其版本源流，分析不同版本之间的细微差别。对于《新唐书》中可能存在的“文过其质”的问题，作者虽然不直接进行史学批判，但在校勘过程中，可能会通过对原文的精细辨析，以及对相关史料的参照，间接揭示出某些史实处理上的不足。 二、校勘的艺术：在文字缝隙中寻找真相 校勘，是文献学中最具挑战性也是最具魅力的环节之一。《点校本两《唐书》校勘汇释》之所以为“校勘汇释”，正是因为其核心在于“校勘”二字。这并非简单的红笔勾画，而是一场在文字缝隙中与历史真相的对话。 辨析的维度：字、词、句、章 本书的校勘，可以从多个维度展开： 字形与字音的辨析： 古代文字形体多变，同音假借、形近字错讹，屡见不鲜。校勘者需要凭借深厚的文字学功底，判断某个字在特定语境下的可能性。例如，“太”与“泰”，“祥”与“详”，这些细微的差别，可能导致史意的南辕北辙。 词语的含义与用法： 随着时代变迁，词语的含义和用法也会发生变化。校勘者需要理解古人对特定词语的理解，从而辨别出因时代错位而造成的误读。 句子结构的梳理： 古汉语的语法结构与现代汉语有所不同，加上文本的残缺或衍误，使得许多句子的含义模糊不清。校勘者需要通过对上下文的推敲，对句子的成分进行重新组合，还原其原有的逻辑关系。 段落与章节的整合： 有时，问题不仅仅出现在单字或单句，而是整个段落或章节的错乱。这可能涉及到文献的原始编排问题，或者是在传抄过程中，不同篇章被误拼接。校勘者需要审慎判断，是否需要调整章节顺序，或者是否应该将分散的内容整合起来。 方法的严谨：版本比对、互证与考据 《点校本两《唐书》校勘汇释》的校勘绝非一家之言，而是建立在一套严谨的学术方法之上： 版本比对： 这是最基本也是最重要的校勘方法。作者会详细比对不同的版本，例如，某段文字在一个版本中是“甲”，在另一个版本中是“乙”，此时就需要进一步分析“甲”和“乙”哪个更符合上下文的逻辑，哪个更可能是原始的字迹。 互证法： “孤证不立”，这句话同样适用于校勘。校勘者会参照其他同时期的史书、文献，甚至其他学科的资料，来印证或修正《两唐书》中的记载。例如，如果《旧唐书》中记载某件事的时间有误，而《资治通鉴》或其他唐代碑刻中有明确的记载，就可以作为重要的参考。 考据法： 校勘往往需要深入的考据。例如，当遇到某个专有名词、地名、人名出现疑问时，校勘者需要查阅相关的地理志、人物传记、官制史等，来确定其准确性。 三、汇释的价值：让校勘成果“活”起来 仅仅进行校勘，还不足以完全呈现其价值。将校勘的结果进行“汇释”，则将这项工作提升到了一个新的高度。 释义的深度：不仅仅是“对错” “汇释”意味着对校勘过程中产生的疑问，进行深入的解答和阐释。这包括： 解释校勘的理由： 对于每一个重要的校勘点，本书都会详细说明选择某个版本或某个字句的理由。这让读者明白，校勘并非主观臆断，而是有理有据的学术判断。 阐明史实的原委： 有时，一个字句的改动，可能涉及到对某个历史事件的理解。释义部分，会结合当时的社会背景、政治制度、文化风俗等，来解释为什么会出现这样的讹误，以及修正后的史实又意味着什么。 揭示文献的演变： 释义部分，也可能涉及到对史书编纂过程的进一步探讨。例如，为什么在某个时期会出现某种类型的错误？这背后是否反映了当时的文献流传状况，或者编纂者的学术倾向？ 提示潜在的研究方向： 有时，校勘和释义的过程中，可能会发现一些新的问题，或者为后来的研究者提供新的思路。这些都可以在释义中有所体现。 汇集的意义：系统性与集成性 “汇释”的“汇”字，也强调了本书的集成性。它不是零散的校勘笔记，而是将关于《两唐书》文本的种种疑问，在一个系统中进行梳理和解答。这种系统性，使得本书能够提供一个更全面、更深入的《两唐书》文本研究视角。 对历史研究的贡献 《点校本两《唐书》校勘汇释》的最终目的，是为历史研究提供更可靠的史料基础。通过对《两唐书》文本的精细梳理和辨析，本书极大地降低了读者在阅读和使用这两部史书时，因文本讹误而产生误解的风险。 还原历史真相： 更准确的文本，意味着更接近历史的真实面貌。对于那些细微之处的历史事件，可能正是因为文本的讹误，我们才对其理解产生偏差。《汇释》的价值，就在于它能帮助我们拨开迷雾，更清晰地看到历史的真相。 深化历史解读： 当史料本身更加可靠时，后世的研究者才能在更坚实的基础上，进行更深入的解读。对于唐代的政治、经济、文化、社会等方方面面，本书都将提供更精确的原始素材。 促进学术交流： 一部严谨的校勘汇释著作，本身就是学术成果的集中体现。它不仅为其他学者提供了宝贵的参考，也可能引发更多的学术讨论和研究，从而推动整个唐史研究的进步。 结语 《点校本两《唐书》校勘汇释》不仅仅是一部工具书，它更是史学研究精神的体现。它告诉我们，对历史的尊重，首先是对历史文献的尊重。在浩瀚的历史长河中，每一字、每一句，都可能承载着千年的回响。这本书，就是一本在倾听这些回响，并试图将其原原本本地呈现给我们的努力。它是一次对文献的虔诚朝拜，更是一次对历史的深情重塑。通过这本书，我们可以更好地理解那个风华绝代的唐朝，也更能体味到史学研究的严谨与魅力。

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这部书的装帧设计确实很有品位，封面那种淡雅的米色调配上烫金的字体，透着一股沉静的历史感。刚拿到手的时候，就被它厚重的分量和精良的纸张质量所吸引。翻开内页，那种清晰锐利的印刷字体让人阅读起来格外舒服，字体大小和行距的排布也显得非常考究，即便长时间阅读也不会感到视觉疲劳。而且，装帧的细节处理得非常到位，书脊的粘合牢固，感觉即便是经常翻阅也不会轻易散架。作者对于细节的把控，从选纸到印刷，都体现出一种对学术的敬畏之心。这不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨的艺术品，让人爱不释手，也更能沉浸到阅读的知识海洋中去。

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作为一个业余的历史爱好者，我发现很多严肃的史学著作都存在一个通病——过于依赖古奥的术语和晦涩的表达，让非专业人士望而却步。然而，这部书在这方面做得极其出色。作者似乎深谙如何用最平实却又不失学术严谨性的语言，将深奥的理论或历史现象娓娓道来。读起来完全没有那种“被教育”的压力感，更像是一位博学的长者在耐心地为你讲解一段段尘封的往事。这种平易近人的叙述风格，极大地拓宽了历史研究的受众面，让更多对传统文化感兴趣的人，也能轻松地跨入这一领域，体会到历史研究的乐趣所在。

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我特别欣赏作者在处理史料交叉引用时的严谨态度。在阅读过程中，我时不时会注意到一些非常细微的注释和旁白，它们虽然不占据主要的叙述篇幅，但却像是一条条看不见的线索，将不同的历史片段巧妙地串联起来，极大地丰富了内容的深度和广度。这些看似不经意的细节，实则彰显了作者扎实的文献功底和审慎的治学态度。相比于那些只罗列观点而不提供依据的著作，这种有理有据的论述方式，让人在获取知识的同时，也潜移默化地学到了如何辨别和考证史料的方法，受益匪浅。

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这本书的阅读体验，让我产生了一种强烈的代入感，仿佛是跟随着作者的视角，重新走过了一段历史的旅程。特别是书中对某些历史事件背景的细致还原，简直令人叹为观止。作者似乎不满足于仅仅记录“发生了什么”，更着力于探究“为什么会这样”。从当时的社会结构、经济基础乃至气候因素，都被巧妙地纳入考量范围，构建了一个多维度的历史图景。这种宏观与微观相结合的叙事策略，不仅让历史的进程显得合乎情理，更让人对人类文明的发展规律产生更深层次的思考。读完后，心中的历史迷雾似乎也消散了不少。

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我最近在深入研究古代的官制变迁，特意找了几本相关的著作来比对阅读。这部作品的行文逻辑性简直是教科书级别的典范。作者在梳理复杂的历史脉络时，总能清晰地勾勒出时间线索和关键节点的内在联系，读起来丝毫没有那种晦涩难懂的感觉。更难得的是，它似乎有一种神奇的魔力，能把原本枯燥的史料变得鲜活起来，让你好像亲眼目睹了当时朝堂上的风云变幻。特别是对一些历史人物的性格侧写，描绘得入木三分，让人能够更深层次地理解他们的决策动机。读完某几个章节后，合上书本，那种豁然开朗的感觉，简直是求知者最大的享受。

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本书自一个对隋唐五代极度着迷的友邻推荐，这货读隋唐五代的书简直浩瀚如海的赶脚，牛逼。

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相比吴玉贵的《唐书辑校》就好用很多。

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