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打造兒童閱讀環境

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[英] 艾登·錢伯斯
五洲傳播齣版社
許慧貞
2011-10
192页
22.00元
平裝
9787508518732

圖書標籤: 教育  閱讀  育兒  兒童閱讀  閱讀教育  兒童教育  兒童  兒童文學   


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发表于2024-11-25

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圖書描述

兒童閱讀是需要環境的,而環境需要老師和傢長去共同創建和引導。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協助,分享他的閱讀經驗,那麼孩子將可以輕易地排除橫亙在他眼前的各個閱讀障礙。本書從“閱讀過程”著手來探討怎樣為孩子打造一個良好的閱讀環境,作者通過解決如何掌握孩子的閱讀情況,如何做個有協助能力的大人等等現實問題,告訴讀者怎樣纔讓孩子們自動自發地拿起書本來閱讀。與以往版本不同的是,本書新增加的附錄部分——《中國兒童閱讀行動指南》,結閤瞭艾登·錢伯斯的理論和中國兒童閱讀的現狀,為關注中國兒童閱讀的讀者提供瞭緊貼現實的專業思考和意見。

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著者簡介

英國廣受歡迎的兒童文學傢。1934年齣生於英格蘭,15歲開始寫作。1978年,他的第一部青少年文學作品《破曉時分》(Breaktime)問世,從此一發而不可收,先後又有四部此類小說問世:《在我墳上起舞》(Dance on My Grave)、《我現在已明白》(Now I Know)、《收費橋》(The Toll Bridge)和《來自無人地帶的明信片》(Postcards from No Man’s Land)。1999年憑藉《來自無人地帶的明信片》一書,擊敗風靡全球的《哈利·波特》第三部,榮獲卡內基奬。除小說創作之外,錢伯斯還大力推動兒童閱讀活動,著有《打造兒童閱讀環境》、《說來聽聽:兒童、閱讀與討論》等,廣大教育工作者從中獲益匪淺。錢伯斯於2002年獲得國際兒童讀物聯盟頒發的最高奬安徒生奬。此外還曾獲得荷蘭銀鉛筆奬、法吉恩兒童閱讀貢獻奬等多項國際大奬。2003~2006年任英國學校圖書館協會主席,2010年被英國教師協會授予終身成就奬。


圖書目錄


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用戶評價

評分

閱讀需要場所和時間,社會、傢庭和學校都有責任為兒童閱讀創造良好的環境

評分

迴應一,讀完一本喜歡的書之後,期待能再經理相同的閱讀樂趣。迴應二,在讀完一本喜歡的書之後,迫不及待地想和人談論自己的閱讀心得。討論會驅使我們去經曆另一個閱讀循環:我們會想去看一看朋友們感興趣的書,會想去閱讀更多我們覺得有趣的書。

評分

對於父母並不適用。

評分

對於父母並不適用。

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迴應一,讀完一本喜歡的書之後,期待能再經理相同的閱讀樂趣。迴應二,在讀完一本喜歡的書之後,迫不及待地想和人談論自己的閱讀心得。討論會驅使我們去經曆另一個閱讀循環:我們會想去看一看朋友們感興趣的書,會想去閱讀更多我們覺得有趣的書。

讀後感

評分

本书是为老师写的,但对年轻的父母也具有较好的参考意义。 书的开头,钱伯斯就提出了阅读循环,即“选书——阅读——回应”形成一个循环,中间是一个有协助能力的大人。大人如何在每个环节中进行有效指导,即所谓建立良好的阅读环境,对培养孩子形成良好的阅读习惯具有非常大...

評分

提倡阅读的钱伯斯《打造儿童阅读环境》 在百度中搜素钱伯斯这个名字搜索到都是思科的总裁钱伯斯,而这本书的作者是艾登钱伯斯,这个钱伯斯是英国人,是英国学校图书馆协会主席,是世界知名的儿童阅读推广大使,还获得过安徒生奖、卡内基奖、银铅笔奖、法吉恩儿童阅读贡献奖...  

評分

提倡阅读的钱伯斯《打造儿童阅读环境》 在百度中搜素钱伯斯这个名字搜索到都是思科的总裁钱伯斯,而这本书的作者是艾登钱伯斯,这个钱伯斯是英国人,是英国学校图书馆协会主席,是世界知名的儿童阅读推广大使,还获得过安徒生奖、卡内基奖、银铅笔奖、法吉恩儿童阅读贡献奖...  

評分

本书是为老师写的,但对年轻的父母也具有较好的参考意义。 书的开头,钱伯斯就提出了阅读循环,即“选书——阅读——回应”形成一个循环,中间是一个有协助能力的大人。大人如何在每个环节中进行有效指导,即所谓建立良好的阅读环境,对培养孩子形成良好的阅读习惯具有非常大...

評分

这本书实在值得在老师和家长中间推广。 书本的原定读者群应该是在校老师,而且是从幼儿园开始到小学的老师,旨在引起老师们和校方对引导孩子进入阅读世界的重视;同时,该书非常详实有效得介绍了如何在学校进行不同的图书阅读推广,以及如何建立阅读俱乐部,如何引导孩子进入...  

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