大学人文语文

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页数:415
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出版时间:2011-8
价格:35.00元
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isbn号码:9787010102191
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具体描述

大学人文语文,ISBN:9787010102191,作者:周金声,左怀建 主编

好的,这是一本关于“古典哲学与现代思维”的图书简介: --- 图书名称:《思辨的余晖:从柏拉图到尼采的西方哲学之旅》 图书简介 在人类文明的长河中,思想的火花从未熄灭。我们的求索之旅,始于对世界本源的叩问,穿越了神祇的迷雾,最终在人类自身的理性和情感中寻找安身立命之所。《思辨的余晖:从柏拉图到尼采的西方哲学之旅》不是对既有知识的简单罗列,而是一场深入骨髓的对话,一场横跨两千五百年的思想探险,旨在重塑我们理解自身与世界的方式。 本书聚焦于西方哲学史上的关键节点与核心人物,以精湛的笔触和严谨的逻辑,剖析了从古希腊的城邦理想到启蒙运动的理性光辉,再到现代性危机中的个体困境。我们不追求提供一套僵化的哲学体系,而是致力于展示思想家们是如何在各自的历史背景下,构建起他们的世界观,以及这些思想如何深刻地影响了我们今日的社会结构、伦理观念乃至日常思维模式。 第一部分:源起——在理性的黎明中追问存在 旅程始于爱琴海的微风中。柏拉图的“洞穴寓言”不仅仅是一个神话故事,它是对真实与表象之间永恒张力的哲学化阐释。本书将深入剖析柏拉图的“理念论”,探讨他如何试图用超越感官的纯粹理念来安顿变幻无常的尘世。我们将跟随苏格拉底的步伐,体验那种“知之为知之,不知为不知”的知性谦卑,理解知识的真正价值在于对自我灵魂的持续拷问。 紧接着,我们将进入亚里士多德的“实践的智慧”。他将哲学的视野从超验的理念世界拉回到我们生活的世界之中,构建起逻辑学、伦理学乃至生物学的宏伟体系。本书将详细阐述他的“目的论”与“德性伦理”,探讨何谓“幸福”(Eudaimonia),以及如何在“中道”中实现人性的圆满。在这一部分,读者将领略到古希腊人如何将哲学视为一种完整的生活艺术,而非单纯的学术研究。 第二部分:中世纪的沉思与信仰的重塑 当罗马的帝国逐渐衰落,西方思想的中心转向了神学。奥古斯丁和托马斯·阿奎那的工作,是古典理性与基督教信仰进行艰苦卓绝的融合。本书将探讨奥古斯丁对时间、记忆和“内在城邦”的深刻反思,理解他如何将柏拉图式的思辨引入对原罪与恩典的探讨。 而阿奎那,则代表了对亚里士多德思想的成功“基督教化”。我们将审视他如何构建“自然法”理论,试图用严密的逻辑论证上帝的存在与世界的秩序。这不仅是神学史上的高峰,也是人类理性试图为其信仰寻求最坚实基础的典范。这一阶段的思辨,奠定了中世纪欧洲知识分子的精神底色。 第三部分:理性的觉醒与科学的冲击 文艺复兴的曙光驱散了中世纪的阴霾,笛卡尔的“我思故我在”标志着主体性的回归。本书将详细分析笛卡尔的彻底怀疑方法,理解他如何试图为知识建立一个不容置疑的基石。他的二元论——心物分离——是如何在接下来的几个世纪中塑造了现代科学的图景,同时也埋下了本体论危机的伏笔。 斯宾诺莎的泛神论,试图以几何学的方式重构宇宙秩序,将上帝与自然等同起来,提供了一种冷静而宏大的存在图景。而洛克和休谟的经验主义,则将知识的来源追溯到感官经验,特别是休谟对因果律的怀疑,动摇了整个形而上学的根基,直接为后来的批判哲学铺平了道路。 第四部分:康德的综合与形而上学的转向 伊曼努尔·康德无疑是近代哲学史上的“哥白尼式革命”的中心人物。本书将以最大的篇幅,解析《纯粹理性批判》的“三大批判”。我们将深入探讨康德如何调和理性主义与经验主义的矛盾,通过“先验演绎”,确立了人类知识的界限——我们只能认识现象世界,而“物自体”永远无法被把握。 同时,我们将审视他的“实践理性”与“绝对命令”,探讨康德是如何为现代伦理学树立起一个刚性的、普适性的道德律令。康德的工作,是人类理性对自己能力进行最深刻、最全面的自我审视。 第五部分:激进的批判与现代性的困境 黑格尔的绝对精神与辩证法,试图将历史视为一个不断自我展开的、走向自由的宏大叙事。本书将简要介绍其逻辑结构,理解它如何试图整合前人的所有思想成就。 然而,正是这种宏大的体系,催生了最激烈的反叛。费尔巴哈将神的概念还原为人性的投射;马克思则将矛头指向了社会结构与经济基础;而克尔凯郭尔,则将哲学重新拉回到个体“存在”的焦虑与抉择之中。 最后的篇章,聚焦于尼采的“重估一切价值”。他宣告了“上帝之死”,直面虚无主义的深渊,提出了“权力意志”与“永恒轮回”的思想实验。尼采的批判,是对西方理性主义传统最猛烈的一次冲击,他迫使我们重新审视我们赖以生存的道德、真理和意义的基础。 结语:反思的必要性 《思辨的余晖》旨在证明,这些看似遥远的古代与近代思想,绝非博物馆中的陈列品。它们是理解当代政治极化、技术伦理困境、身份认同危机以及对“意义”追求的必要工具。通过这场哲学之旅,读者不仅能领略到人类思维的磅礴气象,更能获得一种批判性思维的装备,以更清醒、更深入的目光审视我们所处的时代。这是一本写给所有渴望超越日常表象,探寻智慧源头之人的入门指南与进阶之作。

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目录信息

读后感

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用户评价

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在我看来,大学生活不仅仅是专业知识的学习,更是个人全面发展和人格塑造的关键时期。而“人文”和“语文”,恰恰是构建健全人格、提升个人境界的基石。《大学人文语文》这个书名,立刻勾起了我强烈的兴趣。我设想,这本书会引领我们进入一个充满智慧和魅力的世界,在这里,我们可以与伟大的思想家对话,与不朽的文学作品共鸣,感受历史的温度,领略艺术的美妙。我期待它能教会我如何去欣赏那些经典的文学作品,理解它们背后蕴含的深刻哲理和人文关怀,而不仅仅是停留在字面意义的理解。同时,我也希望这本书能帮助我提升我的语言表达能力,让我能够更清晰、更准确、更生动地阐述自己的观点,无论是口头还是书面,都能够展现出一种独特的个人风格和思想深度。在大学这个充满挑战和机遇的环境中,良好的语言沟通能力和深厚的人文素养,无疑会为我的学业、社交乃至未来的职业发展奠定坚实的基础。这本书,对我而言,不仅仅是一本教材,更像是一位良师益友,指引我如何在这个复杂的社会中,找到自己的定位,如何用语言去连接思想,用人文去温暖内心,成为一个更成熟、更睿智、更有价值的人。

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这本书的书名是《大学人文语文》,虽然我无法直接接触到书本的具体内容,但我可以从一个期待成为一个更具人文素养和语言表达能力的大学生的角度,去构想并评价这本书可能带来的价值和影响。首先,我想说,仅仅从书名“大学人文语文”这五个字,就足以激发我内心深处对知识的渴望和对自我提升的期盼。大学阶段,是人生中一个至关重要的转折点,是我们从青涩走向成熟、从模仿走向创造的关键时期。在这个过程中,人文素养的培养是不可或缺的,它关乎我们如何理解世界,如何与他人相处,如何形成自己独立而深刻的思考。而“语文”,更是承载这一切思想和情感的载体。我设想,《大学人文语文》这本书,一定不仅仅是简单的语言文字的讲解,它更可能是一扇窗,透过它,我们可以窥见人类文明的璀璨星河,感受古往今来的思想激荡。我期待它能带领我们去探索文学的奥妙,理解哲学思想的深度,感受历史的厚重,甚至触及艺术的灵动。当我们在阅读中,能够与伟大的灵魂对话,与智慧的思想碰撞,那么我们的视野将会被极大地拓展,我们的心灵也会因此而变得更加丰盈和辽阔。我相信,这本书将会是我在大学生活中,一段不可多得的精神旅程的起点,它会指引我,让我能够更清晰地认识自己,更深刻地理解他人,更自觉地认识并融入这个充满无限可能的世界。

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在我看来,大学阶段的学习,不应该仅仅停留在专业技能的层面,更应该注重个人内在的涵养和外在的表达能力的提升。“人文”与“语文”的结合,正是我所追求的大学教育的核心之一。《大学人文语文》这个书名,立刻引起了我的共鸣。我设想,这本书会带领我走进一个丰富多彩的精神世界,在那里,我可以接触到人类思想的精华,感受历史的厚重,领略文学的魅力。我期待它能够教会我如何去深入理解那些经典作品,把握其核心思想和艺术特征,从而提升我的审美能力和思辨能力。同时,我也希望这本书能帮助我锤炼我的语言表达能力,让我能够用规范、准确、生动、有力的语言来表达我的观点和情感,无论是写作还是口头表达,都能达到较高的水准。在大学这个需要自主学习和深度探索的时期,具备良好的人文素养和出色的语言能力,将是我在学术研究、人际交往乃至未来职业发展中的重要优势。这本书,在我心中,是一份承诺,承诺它将引领我,成为一个不仅学识渊博,更能言善辩、富有人文情怀的优秀大学生。

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我一直相信,语文的力量不仅仅在于能够准确地传递信息,更在于它能够承载情感、传递思想、触动灵魂。《大学人文语文》这个书名,让我看到了一个更广阔的视角,它不再局限于枯燥的语言规则,而是将语文与“人文”这一宏大的概念相结合,这让我对这本书充满了期待。我希望这本书能够带领我深入了解人类文明的精髓,通过阅读那些经典的文学作品、哲学思想、历史叙事,去感受人类在不同时代、不同文化背景下所形成的独特价值观念和精神追求。我期待它能教会我如何去解读文字背后的深层含义,如何去理解作者的情感世界和思想脉络,如何去欣赏那些经过时间沉淀的智慧结晶。同时,我也希望这本书能够帮助我提升我的写作和表达能力,让我能够用更富有感染力和说服力的方式来表达自己的观点,无论是学术论文、文学创作,还是日常的沟通交流,都能达到更高的境界。在大学这个需要独立思考和深度探索的阶段,我相信掌握好“人文语文”,将是一项受益终生的能力。这本书,就像一盏明灯,照亮了我探索人文世界的道路,也点燃了我提升语言艺术的激情,让我期待在未来的学习生活中,能够用文字去创造,用思想去影响。

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我一直对“人文”这个词汇充满好奇和向往,它似乎代表着一种超越功利、关注人的价值和精神世界的追求。而“语文”,作为人类最基本的沟通和思维工具,承载着人类所有的文明成果,也反映着一个时代的精神风貌。所以,《大学人文语文》这个书名,对我来说,具有一种天然的吸引力,它预示着这本书不仅仅是关于语言的技巧,更是关于如何通过语言去理解和塑造我们作为“人”的意义。我期待这本书能够为我打开一扇认识世界的窗户,让我能够从更深层次去理解历史、哲学、文学、艺术这些与人文紧密相连的领域。我希望通过阅读这本书,我能够学会如何去鉴赏那些伟大的作品,如何去分析它们背后的思想内涵和社会意义,如何去体味作者在字里行间流露出的情感和智慧。更重要的是,我希望这本书能够帮助我提升我的批判性思维能力,让我不再被动地接受信息,而是能够独立思考,形成自己的见解。在信息爆炸的时代,能够清晰、准确、有逻辑地表达自己的思想,同时又能理解他人的思想,这本身就是一种极其宝贵的能力。我相信,这本书会成为我大学生活中重要的精神食粮,引导我去探索更广阔的精神世界,让我成为一个更具人文关怀、更有思想深度、更有表达能力的人。

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对我而言,大学不仅仅是专业知识的获取之地,更是个人成长和心智成熟的关键时期。而“人文”与“语文”,恰恰是滋养个体精神世界、提升综合素质的沃土。《大学人文语文》这个书名,直接点燃了我内心深处的学习热情。我设想,这本书会是一扇窗,让我得以窥见人类文明的丰富多彩,领略那些经过时间洗礼的思想精华和艺术瑰宝。我希望它能够引导我深入阅读经典,理解文学作品的艺术魅力,把握哲学思想的精髓,感受历史的温度,并从中汲取养分,构建起属于自己的独特精神世界。更重要的是,我期待这本书能够帮助我打磨和提升我的语言运用能力,让我能够用更精准、更生动、更有逻辑的方式来表达我的思想和观点,无论是在学术探讨中,还是在日常的交流沟通中,都能展现出我的思考深度和个人魅力。在大学这个需要独立思考、深度探究和广泛交流的平台上,拥有扎实的人文语文功底,无疑会是我学术成就和社会交往的有力支撑。这本书,对我来说,不仅仅是一本教科书,更像是一位引路人,指引我如何用文字去构建思想,如何用人文去连接世界,从而成为一个更完整、更成熟、更有智慧的个体。

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我一直觉得,语文不仅仅是应试的工具,它更是一种生活的态度,一种品味的体现,一种与世界沟通的桥梁。这本书的书名《大学人文语文》立刻吸引了我,因为它触及了我内心最深处的学习目标——在大学这个更广阔的天地里,如何真正地运用语言,去理解和表达人文的深度。我希望这本书能够为我提供一种全新的视角,让我能够超越那些机械的语法规则和枯燥的词汇记忆,而是去体会文字背后的灵魂,感受作者的情感,领悟思想的精髓。我想象,这本书可能会引导我去阅读那些经久不衰的经典,那些闪耀着人文光辉的文学作品、哲学著作,通过对这些作品的深入剖析,我能够学习如何提炼主题,如何欣赏艺术手法,如何理解作者创作的时代背景及其思想的深远影响。同时,我也期望这本书能够帮助我提升我的写作能力,让我能够不仅仅写出通顺的文章,更能写出有思想、有温度、有力量的文章,能够准确而生动地表达我的观点,甚至能够用文字去触动他人的心灵。在大学里,我们要学会的不只是知识的获取,更是知识的转化和运用,而语文,无疑是实现这一转化的重要媒介。我相信,《大学人文语文》这本书,能够为我在这条学习的道路上,提供坚实的理论支撑和丰富的实践指导,让我能够真正地成为一个有思想、有内涵、有品味的大学人。

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作为一名即将步入大学的学生,我对未来充满了憧憬,同时也带着一些迷茫。《大学人文语文》这个书名,恰恰触及了我内心最渴望的一块区域。我希望这本书能够帮助我认识到,语文不仅仅是学习的工具,更是理解世界、认识自我的钥匙。我设想,这本书会带领我穿越历史的长河,去感受不同时代的文化变迁,去领悟那些伟大的思想家和文学家留下的宝贵遗产。我期待通过阅读这本书,我能够学习如何去欣赏文学作品的艺术之美,理解其背后蕴含的深刻哲理,并从中获得启迪,滋养我的人文情怀。同时,我也希望这本书能提升我的语言运用能力,让我能够更准确、更生动、更有逻辑地表达自己的思想,无论是写作还是口语交流,都能游刃有余。在大学这个需要深度思考和独立判断的环境里,掌握好“人文语文”的能力,对于建立清晰的思维模式、形成独特的个人风格至关重要。这本书,对我而言,不仅仅是书本知识的传递,更是一次心灵的洗礼,一次智慧的启迪,它将指引我如何用人文的眼怀去观察世界,如何用语言的力量去表达自我,成为一个更有深度、更有内涵的大学人。

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我一直觉得,一个人的人文素养,很大程度上体现在他对语言的理解和运用上。而“语文”,作为最基础、最核心的表达工具,它所承载的不仅仅是信息,更是文化、思想和情感。《大学人文语文》这个书名,对我有着强大的吸引力,它预示着这本书将引导我从更广阔的视野去理解和掌握语文。我期待这本书能为我打开一扇通往人类文明宝库的大门,让我能够接触到那些经典的书籍、深刻的思想、动人的情感,并学会如何去欣赏、去理解、去融会贯通。我希望它能帮助我提升我的阅读理解能力,不仅能看懂文字,更能洞察文字背后的深层含义,理解作者的意图和情感。更重要的是,我渴望这本书能提升我的写作和表达能力,让我能够用清晰、流畅、富有感染力的语言来表达我的思想和观点,能够用文字去影响他人,去创造价值。在大学这个需要独立思考和深度学习的阶段,我相信拥有扎实的人文语文功底,将是我未来人生道路上的一笔宝贵财富。这本书,就像一个引路人,指引我如何在浩瀚的知识海洋中航行,如何用语言这个神奇的工具,去探索更广阔的世界,去成就更好的自己。

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我一直认为,语文是连接心灵、沟通思想的桥梁,而“人文”则赋予了这座桥梁更深厚的底蕴和更广阔的视野。《大学人文语文》这个书名,对我来说,充满了学习的动力和探索的渴望。我期待这本书能够为我揭示语言的奥秘,让我不仅仅是掌握词汇和语法,更能体会文字背后所蕴含的丰富情感、深刻思想和文化内涵。我希望通过阅读这本书,我能够更深入地理解那些伟大的文学作品,感受作者在字里行间流露出的智慧和情感,从而提升我的审美情趣和人文关怀。同时,我也非常渴望提升我的写作和口语表达能力,能够用清晰、流畅、富有逻辑和感染力的语言来表达我的观点,无论是学术论文的撰写,还是在课堂上的讨论,都能自信而有效地进行。在大学这个需要独立思考、深度学习和广泛交流的阶段,拥有良好的人文语文素养,无疑会为我的学业和个人发展打下坚实的基础。这本书,对我而言,不仅是一次知识的获取,更是一次心灵的启迪,它将引导我如何用语言去理解世界,如何用思想去影响他人,如何成为一个更有内涵、更有品味的人。

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