具体描述
《吴姐姐讲历史故事》为台湾畅销时间最长、得奖次数最多的历史读物。
《吴姐姐讲历史故事》内容上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。全书凡1075篇,200万言,故事之间相互勾连,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史。
作者吴涵碧女士,台湾著名学者、作家,自上世纪八十年代起,以“吴姐姐讲历史故事”为题,在台湾《中华日报》、《国语日报》开辟专栏,连载历史故事,每周一篇,21年未有间断,本书即这些专栏文章结集而成。
专栏读者对象原定为青少年,却得到成人和青少年的一致喜爱。
吴姐姐一生埋首典籍,深知历史的严肃性和学术性,讲历史故事时,不曾妄开言论,不曾逞才使气,未曾沾染纤毫意识形态之论调。
见解之持正,论史之谨慎,与中国历代史家所恪守准则一脉相承。即使是对于残暴的独裁者,吴姐姐也不吝排列他们的良政和善行,指责与激赏、恶行与善政,并行不悖;吴姐姐希望读者放下成见,客观地认识人和事物。
吴姐姐的最大目的,是希望本书能成为全家共读的好书,行文之中,一叙一议,非惟多趣,亦极富见地,风流蕴藉,埋伏于轻松的历史故事当中,抹平成人与孩子阅读兴致的沟壑。
全套书共分15册,本书为第4册,讲述隋、唐的历史故事。
作者简介
吴姐姐,本名吴涵碧,从小生长在书香世家。尤其对中国文学、历史学特别有兴趣,常常向往能与古人交朋友。大学毕业后,吴姐姐决定开始一项浩大的工程——写一系列《吴姐姐讲历史故事》。她每天到图书馆借一厚叠深奥难懂的古籍,拚命用功研读,然后做详细的分类和考证,再融会贯通、从中摘取最精彩的真实事件,改写成明白通晓、自然飘逸的白话文。让成年读者、青少年、小朋友,都能从这套书中看到英雄豪杰的丰功伟业、各朝各代皇帝臣子的百样面貌和整个历史洪流的演变。中国历史太丰富,太有趣,吴姐姐一投入就无法停止,立志要继续讲这许多“好久好久以前”的故事,希望所有大小读者也一直陪着她深入体会中华民族的伟大。
目录信息
杨坚当了北周辅政大臣
一袋干姜
隔江犹唱后庭花
新年的突袭
胭脂井
用锥子刺舌头
隋文帝性好猜忌
独孤皇后善妒
杨勇爱好奢侈
杨广弄断琴弦
杨素暗助杨广
杨勇上树呼救
杨俊杨秀,难兄难弟
杨广露出了狐狸尾巴
树枝上的缎带花
世界最长的运河一大运河
不收费的酒食店
隋炀帝亲征高丽
杨素不肯服药
杨玄感之乱
隋炀帝游幸江都
隋炀帝对镜兴叹
隋炀帝之死
李渊雀屏中选
李渊举棋不定
“罄竹难书”成语的由来
李世民军营夜哭
轻薄公子宇文化及
王世充伪装诚恳
窦建德真够义气
窦建德自斩左右手
刘黑闼杀牛待客
李玄通舞剑
李密大逃亡
翟让死里逃生
翟让推戴李密
李密恩将仇报
夏侯端杀马飨士
李世民得罪后宫妃嫔
杨文干之变
一场激烈的辩论
李世民的离间计
陈叔达不吃葡萄
太子建成展开挖角战
建成和元吉联手对付李世民
玄武门之变
唐太宗不念旧仇
唐初第一功臣房玄龄
李纬的漂亮胡子
唐太宗夜梦檄口晦
李靖·红拂女·托塔天王
众君之长的天可汗
唐太宗的胡须灰
高士廉母子同心
贤德的长孙皇后
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
从装帧设计来看,虽然我们讨论的是内容,但不得不提,这套书在细节上体现出的用心,也间接提升了阅读体验。书脊的字体设计很有古典韵味,而且每本书的侧边都有不同颜色的色块区分,如果把全套书摆在一起,视觉效果是非常和谐统一的。更重要的是,这本书的注释系统做得非常人性化。对于一些相对生僻的古文词汇或者历史名词,作者的处理方式是既不打断阅读流畅性,又能在需要时提供清晰的解释。通常是采用脚注或文末附注的形式,简洁明了。这保证了即便是初次接触历史的读者,也不会因为一两个陌生的词汇而卡壳,从而保持了阅读的节奏感和连贯性。这种对读者体验的细致考量,显示了作者和出版方在制作这套书时的专业态度和对读者的尊重。
说实话,我以前总觉得给孩子读历史读物,得用那种充满活力、像动画片一样的语言,才能吸引他们的注意力。但《吴姐姐讲历史故事(第4册)》给了我一个惊喜。它的语言风格是那种沉静而富有韵味的“书面化叙述”,但又因为用词精准、逻辑清晰,反而有一种强大的吸引力。它没有刻意去迎合少年的语感,而是提供了一种更优质、更有深度的阅读体验。我发现,我的孩子在读完某些篇章后,并不是简单地复述故事内容,而是会主动去问一些更深层次的问题,比如“为什么那个时候的人会那样想?”或者“如果历史没有发生转折,世界会变成什么样?”这种主动求知的欲望,才是阅读一本优秀历史读物最核心的价值。这本书成功地做到了寓教于乐,但“乐”是建立在对知识的尊重和深刻理解之上的,而不是肤浅的娱乐。
这本书在历史脉络的梳理上,展现了极高的专业性和条理性。虽然是以“讲故事”的形式呈现,但整体的历史框架却非常扎实,毫不含糊。每一章节之间的过渡自然流畅,让你在读完一个朝代或者一个历史阶段后,能清晰地看到它如何衔接到下一个篇章。我特别喜欢作者在章节开头或结尾设置的“历史小链接”部分,它不是故作高深的学术注解,而是巧妙地把当时发生的文化现象、科技发展,甚至是一些生活习惯,穿插到政治军事事件中。例如,讲到某个时期的文化繁荣时,会顺带提一下当时流行的服饰款式和日常饮食,这种细节的加入,极大地丰富了我对那个时代的感知,不再觉得历史是遥远而抽象的。它让历史“活”了起来,不再是教科书上的刻板印象。这种将宏大叙事与微观生活结合的写作手法,让历史学习变成了一场身临其境的探索之旅。
这本《吴姐姐讲历史故事(第4册)》的封面设计得非常朴实,没有那种花里胡哨的插画,反而让人感觉很沉稳。我拿到书的时候,第一印象就是纸张的质感很不错,拿在手里有分量,不是那种轻飘飘的廉价感。我本来对历史读物有点畏惧,总觉得会是枯燥的年代事件罗列,但吴姐姐的叙事方式真的太亲切了。她讲故事的时候,就像邻家阿姨坐在你身边,娓娓道来那些久远的事情。比如,书中关于某位古代君王的轶事,不是简单地描述他的功绩,而是深入挖掘了他决策背后的心路历程,让我仿佛能感受到那个时代君王肩上的重担。这种讲故事的技巧,把冰冷的史实一下子变得有血有肉,让人在轻松的阅读过程中,不知不觉就记住了那些重要的历史节点和人物关系。书里的排版也很舒服,字号适中,段落间距合理,长时间阅读眼睛也不会觉得酸涩。而且,她总能在关键时刻插入一些小小的思考题,不是那种必须回答的考题,而是引发你停下来想一想“如果是我,我会怎么做”的启发,极大地提升了阅读的互动性和趣味性。
我特别欣赏这套书在处理历史人物复杂性上的平衡感。你知道,很多历史叙事很容易陷入“非黑即白”的窠臼,把人物塑造成完美英雄或者十恶不赦的恶棍。但在这一册里,我读到对几位争议性历史人物的解读时,明显感觉到作者的克制和深入。她没有直接给出“好”或“坏”的标签,而是通过梳理他们所处的时代背景、面临的困境以及不同选择带来的连锁反应,让读者自己去判断。这种尊重读者的叙事态度,是很多同类书籍所缺乏的。比如,对于一次著名的战役的描述,她没有聚焦于胜利方的光环,而是花了大量篇幅去描摹战败一方将士的心情和战略失误的根源,展现了战争的残酷和多维性。这让我意识到,历史从来都不是简单的对错题,而是无数复杂人性在特定时空下的交织。这种成熟的叙事角度,对于正在建立世界观的孩子来说,是非常宝贵的一课,教会他们如何带着批判性思维去看待既定的“标准答案”。
吴涵碧真的很喜欢唐太宗啊,看得我都开始怀疑人生了,唐太宗简直玛丽苏男主,不真实啊,要去找书看看辩证分析一下了。这本书相对上一本读起来就顺畅多了,果然再次一统中原以后历史顺的爽,读者看着也爽orz
吴涵碧真的很喜欢唐太宗啊,看得我都开始怀疑人生了,唐太宗简直玛丽苏男主,不真实啊,要去找书看看辩证分析一下了。这本书相对上一本读起来就顺畅多了,果然再次一统中原以后历史顺的爽,读者看着也爽orz
这本很详细,填补很多对隋朝和初唐史实的空白
每晚几百年,腰也不疼腿也不酸了,生活更精彩了!哈哈。
读书的时候不想看教科书,这个好,还可以学习生僻字