中國傳統文化的核心是經學,經學是用來阐釋文化價值的,但經翠也孕育培養了關於本文化知識的認知技術和學術理性。為了五經文本正定而出現的校勘學,其目標是文本的校訂求真。漢河問獻王劉德「修學好古,實事求是。從民得善書,必為好寫與之,留其真一。留其真就是保存正本的確定性。校勘之方法,就是一人持本, 一人讀折,如仇雠相對的文本同異的公開批評校訂。校勘之根本在於自我内心求真的誠意,惟無自欺,亦無書欺。漢代校勘學的興起改變丫學問存在的意義和方法,學術從此不再單純是思想的產物,而有了歷史的校正。東汉末鄭玄注經開創的「注」改變了原本經師传經的訓詁、章句的口語闡釋經義模式,成為明確針對書面文丰的書寫。鄭玄注經確立了文字訓詁、文獻考據作為學術研究的根本方法。这也同時意味著,教師這個社會職業中區分出了對文本真偽負責的學者。鄭玄注經,所謂如水灌注,必須附經而行,不可能獨立於經,夾註在經文中間的解釋更適合在纸上進行,在细長只容單行書寫的竹簡上是無法夾註的。
程南洲,政治大学文学博士,政治大学中文系教授、开南大学华语文教学研究所客座教授,台北商业技术学院教授,明志科技大学教授。
朱淵清的代序,《文化:我們傳承什麼》極力擺脫意識形態,并引例大量西方觀點,來解釋傳統文化中的種種問題,這本身就像柏楊的中國人史綱和資治通鑒一樣,有得有失。起到畫蛇添足效果。強調自己理性的同時,個人覺得反而不如侯家駒黃仁宇那樣能真正理性看待。
评分朱淵清的代序,《文化:我們傳承什麼》極力擺脫意識形態,并引例大量西方觀點,來解釋傳統文化中的種種問題,這本身就像柏楊的中國人史綱和資治通鑒一樣,有得有失。起到畫蛇添足效果。強調自己理性的同時,個人覺得反而不如侯家駒黃仁宇那樣能真正理性看待。
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评分朱淵清的代序,《文化:我們傳承什麼》極力擺脫意識形態,并引例大量西方觀點,來解釋傳統文化中的種種問題,這本身就像柏楊的中國人史綱和資治通鑒一樣,有得有失。起到畫蛇添足效果。強調自己理性的同時,個人覺得反而不如侯家駒黃仁宇那樣能真正理性看待。
我向来对那种宏大叙事持保留态度,总觉得历史的大趋势之下,总有被忽略的个体命运和微观的社会肌理。而这本书最让我惊喜的地方,恰恰在于它对“人”的刻画。作者在描绘那些名垂青史的帝王将相之余,花费了大量笔墨去描绘那些籍籍无名的地方贤达、隐士,甚至是那些在乱世中艰难求生的儒生。通过对他们书信、遗嘱乃至私家语录的解读,我们能清晰地看到,在国家机器日益失灵的背景下,道德信念如何成为支撑个体精神世界的最后堡垒。书中关于“名教”与“自然”之间冲突的论述尤其精彩,它不是简单的对立,而是一种在绝境中寻求平衡的痛苦过程。这种对人文精神在历史转折点上挣扎的细致描摹,让冰冷的史料变得有血有肉,读起来让人既感到沉重,又油然而生一种敬意。
评分这本书的学术深度是毋庸置疑的,但更难能可贵的是,它成功地将高深的学术思辨,转化为一种引人入胜的阅读体验。作者的语言驾驭能力极强,他能用非常学术化的概念进行严密论证,但同时又能保持一种近乎文学性的表达。我印象最深的是他对某一特定历史事件的分析,他没有急于给出定论,而是先从正反两方的文献中进行充分的展示,如同一个法庭上的辩论,让读者充分接触到史料的多元性。接着,他才缓缓道出自己的倾向性判断,这种论证过程是极其审慎和负责任的。它教会了我,看待历史,不应该只相信一种声音,而应该学会站在多个角度去审视同一片风景。读完后,我感觉自己不仅了解了东汉,更重要的是,我学习到了一种更成熟、更辩证的历史观,这比单纯记住几个历史节点更有价值。
评分这本书的叙事节奏,老实说,非常独特。它不是那种线性推进的,而是经常在时间线上跳跃,用不同的侧面去烘托一个核心主题。一开始读起来,我甚至有些迷惑,觉得线索有点散乱。但慢慢地,我发现这种“散”恰恰是作者的匠心所在——他想展现的东汉,本身就是一个多中心、多重叙事交织的复杂体,任何单一的线索都无法概括其全貌。比如,他可以在一章里深入探讨黄巾起义背后的社会经济动因,紧接着下一章又会转向雒阳文人的诗酒风流,两者看似风马牛不相及,但作者总能在巧妙的过渡中,将它们汇集到对“汉道衰微”这一母题的探讨上。这种结构上的复杂性,反而更贴合历史本身的混沌和无序感。对于那些追求一目了然的读者来说,可能需要耐心,但对于喜欢在迷雾中寻找清晰路径的探索者来说,这无疑是一场智力上的盛宴。
评分读罢此书,我感觉自己仿佛穿越了一趟时空隧道,回到了那个礼崩乐坏的时代。作者的文笔,说实话,一开始我还有点不适应,因为它不像现在流行的那种流畅、平易近人的叙事风格,反而带着一种古典的韵味,有些拗口,但仔细咀嚼后,却发现其中蕴含着无穷的力量。他对于社会结构的变迁,尤其关注那些底层知识分子和地方豪强的互动关系。我尤其被其中对“乡闾政治”的剖析所吸引。在中央权力衰微的背景下,地方势力是如何通过宗族、姻亲等关系网络来维系秩序,甚至形成事实上的自治,这比单纯研究朝廷的诏令要生动得多。书里引述的一些地方志和碑刻资料,看得出作者下了不少功夫去挖掘。这种扎根于田野和文献的考据,让整个东汉的图景不再是教科书上那般扁平,而是充满了细节和烟火气。读完后,我对那个时代“天下”与“地方”关系的理解,有了一个全新的认识,也对后世中国地方治理的演变有了更深的洞察。
评分这本书,嗯,让我先捋一捋。它讲的那个年代,东汉,真是个风云变幻的时期。我以前对这段历史的印象,大多是围绕着宦官外戚的争斗,还有就是那种逐渐走向衰败的颓势。但这本书似乎想从一个更深层的文化脉络去解读那个时代的底色。我特别喜欢作者那种抽丝剥茧的笔法,他不是那种一味堆砌史料的学者,而是像一个侦探,试图从那些看似无关的文化现象中,拼凑出一个更立体的社会画像。比如,他对当时士人阶层精神追求的描绘,那种“穷则独善其身,达则兼济天下”的理想,在那个乱世中如何被扭曲和重塑,讲得非常到位。尤其是当他将这种思潮与当时流行的谶纬之学、清谈之风联系起来时,那种历史的厚重感扑面而来,让人不禁思考,在历史的洪流面前,个体命运的挣扎与坚守究竟意味着什么。它不是一本快餐式的历史读物,更像是一杯需要细细品味的茶,初尝可能有些苦涩,但回味悠长。
评分很多问题没讲清楚,书看得我头皮发麻。。
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评分梳理考析了很多材料,很有用。当然也有有问题的。关键问题是,东汉《左传》学的核心问题是什么?从刘歆怎么发展到杜预?搞清楚这些并不容易。
评分系统史料
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