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为应用传播理论而写的小册子；里面的每一个游戏都可以看作是总结好的应用性强的传播学理论。这本书本身就应该看作是游戏化的传播学教学尝试。

65页的书，折后11块5购入，感觉还是有点坑爹。其实有时间自己和自己做做游戏也还是挺好的。

矮油。还真是游戏啊。可是我上哪里去纠集一大群人来跟我一起学习呢？啊当然里面讲到的理论还是有意思的。只是传播理论总也有点可疑。一会就读完了，挺轻松的课本。作为课本很好，作为其它一般。

以类聚，以群分

总算把媒介批评跟传播理论、文化研究连上线了。虽然是课堂游戏集，但可以当作一个工具，进行“媒介批评“或”媒体世界中的隐喻“这一议题中的按图索骥。

1.媒介使用日志 通过个人信息、媒介日志、媒介花费来调查媒介的使用倾向。 2.能指/所指游戏 基于索绪尔的semiology（记号学）。语言符号链接起概念和sound image， 其中使用signified“所指”来指符号代表的概念，signifier“能指”来指那个sound image（本质上就是作为指代的...

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