形意武術教科書

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出版者:逸文武術文化有限公司
作者:張占魁 口述
出品人:
頁數:156
译者:
出版時間:2010-7-8
價格:320元
裝幀:平裝
isbn號碼:9789866329241
叢書系列:
圖書標籤:
  • 武術
  • 形意拳
  • 國學
  • 武術
  • 形意拳
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具體描述

形意武術教科書

太極拳的奧秘:從入門到精通的實踐指南 本書並非形意拳的教材,而是深入探討太極拳(特彆是陳式和楊式)的理論基礎、技術要領、功法修煉以及哲學內涵的綜閤性著作。太極拳以其獨特的陰陽辯證思想為指導,強調“以柔剋剛”、“後發製人”的武術精髓,是中華傳統文化瑰寶中的一顆璀璨明珠。 第一部分:太極哲思與武術根基 第一章:陰陽五行與太極拳的哲學淵源 本章將詳細闡述《易經》中的陰陽學說,如何指導太極拳的架勢、運行和勁力轉換。太極圖不僅是符號,更是宇宙運行的基本法則。我們將剖析“虛實分明”、“動靜相宜”在拳架中的具體體現。同時,結閤五行相生相剋的原理,解析太極推手中的藉力打力和四兩撥韆斤的內在邏輯。 第二章:樁功——太極內力的基石 成功的太極拳練習始於穩固的樁功。本書將詳盡介紹“無極樁”、“渾圓樁”的正確姿勢、呼吸方法和意念導引。重點在於如何通過長期的樁功訓練,培養“蓄勁如開弓,發勁如放箭”的內勁。內容涵蓋如何感知和培養“鬆沉”的感覺,以及如何將樁功的穩定性和根基性融入到運動之中。 第三章:周身一傢的整體觀念 太極拳區彆於其他拳種的核心在於其對身體整體性的極緻要求。本章將深入解析“勁起於腳跟,主宰於腰,形於手指”的傳導路徑。我們將通過分解和組閤練習,指導讀者如何做到“一動無有不動,一靜無有不靜”,確保勁力的流暢無礙,避免局部僵硬。 第二部分:陳式太極拳的精妙結構 陳式太極拳作為太極拳的源流之一,以其“纏絲勁”和明顯的“開閤相濟”而著稱。 第四章:陳式老架一路的結構解析 老架一路是陳氏太極拳的基礎和精髓。本書將對三十餘個架勢進行逐一的圖文解析,強調其螺鏇、碾轉的特點。重點解析如“金剛搗碓”、“懶紮衣”、“六封四閉”等經典動作中,如何運用腰胯的鏇轉帶動四肢,實現纏絲勁的發齣與收迴。對“掤、捋、擠、按”四正手的理解,將結閤陳式的“棚勁”和“擠勁”進行深入探討。 第五章:陳式太極劍的剛柔並濟 太極劍體現瞭太極拳的“以柔剋剛”在器械上的升華。本書將詳細演示陳式太極劍(如五十三式劍)的要領,包括“點、撩、劈、掛”等基本劍法,並著重講解持劍的力度、手腕的靈活運用,以及如何做到“身不離劍,劍不離身”的連貫性。 第三部分:楊式太極拳的舒展大方 楊式太極拳以其舒展、平穩、易於遵循的特點,成為流傳最廣的太極拳體係。 第六章:楊式太極拳架勢的拆解與實踐 本書將詳細圖解楊式老架(如八十五式)的演練要領。重點在於如何保持身體的正直中正,步伐的平穩連綿。對於“野馬分鬃”、“手揮五 শর扇”、“玉女穿梭”等關鍵動作,將從不同角度(側麵、正麵、俯視)進行剖析,指導練習者如何做到鬆肩沉肘,引進落空。 第七章:太極推手的理論與初級技巧 推手是檢驗和深化太極拳技藝的實戰環節。本章將從基礎的單手定步推手開始,講解如何運用“聽勁”——感知對方勁力的方嚮、大小和意圖。我們將深入探討如何運用“棚、捋、擠、按”在實際對抗中實現“引化”與“反擊”。強調推手不是比拼蠻力,而是培養靈敏的觸覺和恰當的應變能力。 第四部分:養生與內煉之道 第八章:太極氣功與呼吸法的統一 太極拳的養生功效源於其獨特的呼吸法。本章將教授腹式呼吸、逆式呼吸的技巧,以及如何在拳架運行中實現“以意領氣,以氣運身”。內容包括輔助性的太極導引術(如站樁時的意念導引)和靜功的修煉,以達到調和髒腑、疏通經絡的目的。 第九章:太極拳的意境與文化傳承 太極拳的修煉不僅是身體的鍛煉,更是心性的磨礪。本章探討太極拳所蘊含的“中和”之美,以及如何將太極拳的“慢”與“靜”融入現代快節奏生活,達到“動中求靜,靜中寓動”的境界,實現身心的和諧統一。 結語:持續精進之路 太極拳的習練是一個永無止境的探索過程。本書旨在為初學者提供堅實的理論基礎和清晰的動作指引,為有一定基礎的習者提供深入的理解和精進的方嚮,激勵每一位習練者在太極的陰陽世界中,找到屬於自己的平衡與和諧。

作者簡介

張占魁(1865年-1938年),字兆東,河北省河間縣後鴻雁村人,清末著名武術傢,為劉奇蘭之徒,兼擅形意拳與八卦掌,為形意八卦拳的創始者。

目錄資訊

河間張兆東
張占魁宗師略傳
修身
武術
五行
八要
虛實
全體
陣法
形象
勇敢
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

拿到《形意武術教科書》的時候,我並沒有抱有多大的期望,畢竟市麵上關於形意拳的書籍很多,但真正能打動我的卻不多。然而,這本書給我帶來的驚喜是巨大的。作者在闡述“心意”與“形意”的關係時,用“心為主帥,形為先鋒”的比喻,讓我對形意拳的內在修煉有瞭更深的理解。書中的“五行拳”和“十二形拳”的講解,都非常係統和深入,不僅僅是動作的演示,更是對每一個動作背後原理的剖析。我尤其欣賞作者在講解“鑽拳”時,對“縮”與“進”的結閤的描述,他用“如鑽木取火”來形容其發力過程,讓我們能夠清晰地感受到力量的聚集和爆發。書中的一些練習方法,非常實用,比如如何通過“抖繮繩”來練習“抖勁”,如何通過“拉弓射箭”來體會“棚勁”。這些練習方法,都非常接地氣,並且易於理解。這本教科書,不僅僅是關於形意拳的技法,更是關於如何通過武術來提升自我,達到身心閤一的境界。

评分☆☆☆☆☆

《形意武術教科書》的作者,是一位真正懂形意拳的人。他在書中對“五行生剋”的闡述,讓我看到瞭形意拳的博大精深。不僅僅是簡單的招式轉換,更是一種哲學思想的體現。書中的“十二形拳”講解,更是將動物的形體和運動特點,巧妙地融入到拳法之中,讓我對武術的理解又上瞭一個層次。我特彆喜歡作者在講解“熊形”時,那種沉穩厚重的勁力,以及“站如鬆,坐如鍾”的功架要求,這讓我體會到瞭形意拳“以意領氣,以氣催力”的精髓。書中的很多練習方法,都非常注重“整體性”,比如如何通過“腰胯的轉動”來帶動全身的協調發力,如何通過“呼吸的調整”來增強內勁。我個人在練習過程中,常常會遇到一些瓶頸,而這本書總能提供一些新的思路和方法來幫助我突破。這本書不僅僅是一本武術教學的範本,更是一部充滿智慧的讀物,它讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

《形意武術教科書》給我最直觀的感受就是它的“實操性”和“係統性”。作者並沒有迴避形意拳練習中可能遇到的睏難,反而積極地給齣瞭解決方案。比如在講解“進退崩”時,作者就特彆強調瞭步法的重要性,詳細分析瞭如何通過“跟步”、“墊步”等方式,來保持身體的平衡和力量的連貫性。書中的“五行拳”拆解部分,我反復看瞭很多遍,作者將每一個拳種的攻防技法,以及它們之間的相互剋製關係,都剖析得十分清晰。他不僅僅是告訴你“這是崩拳”,而是告訴你“崩拳是怎麼打齣來的”、“崩拳可以用來做什麼”、“在什麼情況下使用崩拳最有效”。這種深入淺齣的講解方式,讓我這個對武術一知半解的人,也能逐漸領會其中的奧妙。我特彆欣賞作者在分析“嶽飛槍”和“形意槍”的異同時,所展現齣的嚴謹態度,他對曆史文獻的引用和對武術發展的梳理,都體現瞭他深厚的學養。這本書不僅僅是教授技法,更是在傳承一種文化,一種精神。我感覺自己就像一個學徒,在跟隨一位真正的大師學習。

评分☆☆☆☆☆

在翻閱《形意武術教科書》的過程中,我最深的感受就是作者對於武術精神的尊重和傳承。他並沒有將形意拳簡化成一套套花哨的招式,而是更加注重武德、心性與身體的協調統一。書中有大量的篇幅講述瞭“五行生剋”的道理,這不僅僅是招式之間的攻防轉換,更是一種哲學層麵的思考,如何理解事物的相生相剋,如何在動靜之間找到平衡。作者在講解“劈拳”時,對“剛柔相濟”的論述,讓我對武術有瞭更深的理解,原來真正的強大,並非一味地追求剛猛,而是在剛猛之中蘊含著柔韌,在柔韌之中不失力量。書中的一些段落,充滿瞭哲理,比如“意在氣先,氣在力先”,這句話雖然簡潔,卻道齣瞭形意拳內傢功夫的精髓。我對於書中關於“聽勁”的講解也印象深刻,作者詳細描述瞭如何在實戰中感知對方的勁力變化,從而做齣最有效的應對,這讓我意識到,武術的更高境界,在於“不戰而屈人之兵”。總的來說,這本書不僅教會瞭我如何練習形意拳,更讓我體會到瞭形意拳所蘊含的深厚文化底蘊和人生智慧,這對於我來說,是一次非常寶貴的精神洗禮。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認,《形意武術教科書》在細節處理上做得相當到位,對於那些追求精益求精的武術愛好者來說,這本書絕對是值得深入研讀的。作者在講解“劈拳”的“削”勁時,並沒有簡單地告訴你怎麼用手去削,而是詳細分析瞭如何通過身體的轉動,將腰部的力量傳遞到肩部,再通過手臂的抖動,最終在接觸的一刹那將力量“削”齣去,這種層層遞進的發力過程,對於我這樣從小練習硬功的人來說,是一個全新的視角。書中關於“十二形拳”的講解,更是讓我大開眼界,作者將每一種動物的特徵,如鷹的銳利、虎的威猛、猴的靈動,巧妙地融入到拳法之中,並且詳細解釋瞭如何通過模仿動物的動作,來體會其內在的勁力特點。我尤其對“雞形拳”的講解記憶猶新,作者描述瞭雞的“獨立性”和“迴啄”動作,如何將其轉化為拳法中的“挑打”和“踢襠”,這讓我感到非常有趣,也更加生動形象。這本書的語言風格也十分獨特,既有學術的嚴謹,又不失武術的灑脫,讀起來非常有味道。每一次閱讀,都仿佛置身於一個真實的武術課堂,能感受到作者對形意拳的熱愛和深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承認,《形意武術教科書》的語言風格是我閱讀過的武術書籍中最為獨特的。作者的筆觸之間,既有武者的剛毅,又有文人的細膩。在講解“十二形”中的“蛇形”時,作者並沒有簡單地描述蛇的爬行,而是用“鑽”、“裹”、“翻”等詞匯,將蛇的柔韌與力量相結閤,形象地描繪齣瞭蛇形拳的技法特點。書中的“五行拳”部分,作者對每一拳的動勢、力點、以及攻防的應用,都進行瞭極其細緻的分析,並且引用瞭大量的武術經典理論來支撐自己的觀點。例如,在講解“炮拳”時,作者引用瞭“發於腿,齣於膝,過身,齣於肘,齣於手”的論述,讓我對力量的傳導有瞭更清晰的認識。我特彆欣賞作者在書中穿插的一些個人練武心得和感悟,這些真實的情感流露,讓整本書顯得更加生動可感,也讓我覺得作者不僅僅是在傳授技藝,更是在分享他的人生經驗。總的來說,這本書不僅是一本武術教學的範本,更是一部充滿智慧的讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值,並不僅僅在於它教授瞭多少具體的招式,更在於它打開瞭我對形意拳的認知維度。在閱讀《形意武術教科書》之前,我對形意拳的理解可能僅僅停留在一些影視劇中的片段,覺得它是一種比較剛猛的拳法。然而,作者通過對“五行”“十二形”的深入剖析,讓我看到瞭形意拳背後更深層次的內涵。他不僅僅講解瞭“剛”,更強調瞭“柔”,例如在講解“橫拳”時,作者用“蠶吐絲”的比喻,讓我體會到力量的含蓄和韌性,這與我之前對形意拳的刻闆印象完全不同。書中的“八字功”講解,更是讓我眼前一亮,作者將每一個字都賦予瞭具體的功法含義,比如“吞”代錶內收,“吐”代錶外放,這些看似簡單的字,卻包含瞭形意拳練氣練力的精髓。我尤其喜歡作者在描述“站樁”時,那種“含胸拔背”、“頂天立地”的意境,他不僅僅是在教你站樁,更是在引導你去體會一種全身的放鬆與沉穩,一種內外兼修的狀態。這本教科書,的確配得上“教科書”這個名字,它係統、全麵,且不乏深度。

评分☆☆☆☆☆

不得不說,《形意武術教科書》在結構編排上做得非常齣色,它不像許多武術書籍那樣雜亂無章,而是循序漸進,層層遞進。作者非常懂得如何引導一個初學者,從最基本的呼吸、站樁開始,逐步建立正確的身體框架和內勁感知。書中的“三體式”講解部分,我反復閱讀瞭不下三遍,作者對這個形意拳的基石,從身法、步法到精神狀態,都進行瞭詳盡的論述,並且用大量的篇幅去解釋瞭“意”在其中的作用,這讓我明白,形意拳之所以為形意,關鍵在於“意”的引導和氣的運行。我尤其喜歡作者在描述“崩拳”時,那種力量從腳下升騰,通過腰胯傳導,最終爆發於拳頭的感覺,他用瞭很多形象的比喻,比如“如觸電”、“如撞鍾”,這些生動的描述,讓我在腦海中能夠勾勒齣動作的動態過程,也更容易在實際練習中找到發力的感覺。書中的很多練習方法,都是非常接地氣的,比如如何通過靜蹲來增強下盤穩定性,如何通過簡單的發力練習來體會“整勁”的感覺,這些都讓我覺得這本書不僅僅是理論的堆砌,更是實踐的指南。我個人平時工作比較忙,很難抽齣大塊時間去請教老師,而這本書恰好彌補瞭我的這一遺憾,它就像一位耐心的老師,隨時在我身邊指導我的練習。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《形意武術教科書》時,我本以為它會是那種泛泛而談、講一些虛無縹緲的武術理念的書籍,畢竟市麵上打著“教科書”旗號的書籍,內容質量參差不齊。然而,當我翻開第一頁,就被其嚴謹的邏輯和紮實的理論所吸引。作者並非那種信口開河的宗師,而是如同一個循循善誘的老師,將形意拳這一古老而精深的武術體係,以一種係統化的方式呈現在讀者麵前。從最基礎的樁功講解,到進階的五行拳、十二形拳的拆解,再到實戰的應用,每一個環節都剖析得鞭闢入裏。我尤其欣賞作者在講解樁功時,對身體力學的闡述,他不僅僅告訴你“怎麼做”,更重要的是解釋瞭“為什麼這麼做”,比如為何要強調“頂天立地”、為何要體會“吞吐”,這些都讓我這個初學者茅塞頓開。書中的插圖也十分精良,動作的分解圖清晰明瞭,每一個細節都捕捉得恰到好處,讓我在反復揣摩動作時,能夠更加準確地把握要領。讀完對其中某個動作的講解,我迫不及待地在自傢院子裏嘗試,雖然還談不上熟練,但確實能夠體會到其中蘊含的勁力變化,這對於我這個對武術懷揣夢想,卻又缺乏專業指導的愛好者來說,無疑是巨大的鼓舞。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它不隻是告訴你招式,更重要的是讓你理解招式背後的原理,從而能夠融會貫通,形成自己的理解。

评分☆☆☆☆☆

《形意武術教科書》在對於動作細節的刻畫上,可以說是達到瞭極緻。我尤其喜歡作者在解析“歩法”時,對“進退連隨”的強調。他詳細講解瞭在各種攻防轉換中,如何保持身體的重心穩定,以及如何利用步法來調整身體的角度和距離。書中的“五行拳”拆解,不僅僅是招式動作的描述,更是對發力原理、勁力轉換的深度挖掘。例如,在講解“水形拳”時,作者用“如水之流,綿綿不絕”來形容其勁力特點,並且詳細解釋瞭如何通過腰胯的轉動,來帶動全身的協調發力,最終形成那種柔中帶剛,連綿不絕的勁道。我個人在練習過程中,常常會遇到一些瓶頸,而這本書總能提供一些新的思路和方法來幫助我突破。作者在書中的一些練習方法,非常注重“體會”二字,比如如何通過“抖”來體會“崩”的力量,如何通過“沉”來體會“橫”的勁道。這些細緻的指導,讓我感覺自己不再是孤軍奮戰,而是有一位經驗豐富的老師在引導著我。

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