中國近現代目錄學傢傳略 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:國傢圖書館齣版社

作者:全根先

出品人:

頁數:416

译者:

出版時間:2011-6

價格:60.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787501346134

叢書系列:

圖書標籤:

• 目錄學
• 曆史
• 傳記
• 近代
• 編目
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• 目錄學
• 近現代史
• 人物傳記
• 中國學術史
• 文化史
• 史學
• 文獻學
• 學術史
• 傳記
• 曆史

目錄之外的群像：中國近現代學術風雲中的“邊緣”人物群像 書籍名稱： 《目錄之外的群像：中國近現代學術風雲中的“邊緣”人物群像》 書籍簡介： 本書聚焦於中國近現代學術史上那些雖未位列“泰鬥”之林，卻在特定領域、特定時期扮演瞭不可或缺角色的學者群體。不同於傳統史著往往聚焦於那些開宗立派、影響深遠的大傢，本書的目光投嚮瞭那些在時代洪流中默默耕耘、以其獨特的學識與實踐，構建起中國近現代知識體係的重要基石的“邊緣”人物。我們試圖通過對這些人物命運、學術路徑及其貢獻的細緻梳理，展現一部更為立體、多元的近現代學術圖景。 全書分為四個主要部分，力求從不同維度揭示這些“邊緣”學者的學術生態與時代印記。 第一部分：近代學術的拓荒者與地方性知識的守護者 近代中國，在傳統學問嚮現代學科轉型的劇烈衝擊下，催生瞭一批在地方性機構、新興學校或特定專業領域內默默播種的學者。他們或許沒有留下如康南海、梁啓超那般影響全國的宏篇巨製，但他們的工作，卻是現代學術知識得以在地化、本土化的關鍵環節。 本部分重點剖析： 1. 通俗讀物與教科書的撰寫者群像： 探討在民初到抗戰時期，如何將深奧的古代典籍（如經史子集）轉化為適閤國民教育體係的普及讀本和初級教材的學者。他們承擔瞭知識普及的重任，其編纂的體例、選材的取捨，深刻影響瞭數代知識分子的基礎素養。本書將詳述數位在不同省份主導地方教材改革的教員，分析他們如何處理傳統與西學的衝突，如何在有限的篇幅內實現學術的“減法”與“轉譯”。 2. 地方文獻的整理與刊刻傢： 近代地方誌的編纂、傢譜的重修以及地方史料的搜集整理，是維護區域文化記憶的重要工作。本書將關注那些主持或深度參與地方文獻整理的士紳學者。例如，深入研究一位在四川主持整理地方戲麯檔案的傢族成員，他如何利用私人收藏和傢族網絡，搶救性地保存瞭大量失載的清末民初社會生活記錄。他們的工作，往往是後世研究社會史、地方史時所依賴的原始資料寶庫，其學術價值被長期低估。 3. 專業學科的“第一代”教師： 在中國現代大學體係建立初期，許多學科的師資力量薄弱。本書將聚焦於那些留學歸國後，因客觀條件限製，不得不身兼數職、從零開始建立實驗室或整理初步教學大綱的青年學者。他們很多在專業領域的研究成果並不突齣，但他們為後續的學科發展培養瞭第一批閤格的學生，其教學方法和專業規範的建立，構成瞭學科傳承的隱性貢獻。 第二部分：冷門學問的堅守者與古典傳統的“孤島” 清末民初的學術風氣，推崇實用主義與新知，對傳統中看似“無用”的古典學問，如考據學、古文字學中的細枝末節，産生瞭某種程度的疏離。然而，仍有一批學者，固守在這些冷僻的領域，以近乎苦修的態度維持著古典學術的血脈。 本部分細察： 1. 金石碑刻的拓片整理者： 探討那些終生奔走於古跡之間，專注於金石拓片采集、摹泐、分類、索引的學者。他們的工作極度依賴體力與毅力，且成果往往以非正式齣版或手抄本形式流傳。本書將分析一位在民國時期長期駐紮於西北地區，獨立完成大量重要墓誌拓片搜集的學者的個案，展示其在戰亂年代保護珍貴文物的工作細節。 2. 古典詩詞格律與韻譜的細緻勘校者： 麵對白話文運動的衝擊，仍有人堅持對宋、元、明、清曆代詩歌格律、用韻的細緻考訂。本書將研究一位畢生緻力於校勘明清以來重要詩集韻腳的學者，他的工作雖晦澀難懂，卻為後世文學史傢提供瞭判斷詩歌流派和地域特色的精確標尺。 3. 少數民族文獻的早期整理者： 隨著邊疆研究的興起，一些掌握瞭特定民族語言（如藏文、濛文、滿文）的漢族或少數民族學者，開始對傳統典籍進行初步的搜集、翻譯和編目。本書將介紹一位早期從事藏族醫典整理工作的學者，其翻譯工作充滿睏難，但為現代漢藏醫學交流奠定瞭基礎。 第三部分：民國時期圖書館與文獻機構的幕後推手 現代學術的建立離不開係統的文獻機構。本書將目光投嚮那些在圖書館、博物館、古籍書局等機構中，從事具體技術性工作，卻對學術成果的流通與保存起到瞭決定性作用的人員。 本部分聚焦於： 1. 分類法與編目技術的實踐者： 探討在西方杜威十進製分類法等體係引入初期，中國圖書館界如何進行本土化改造和實踐。本書將分析幾位早期圖書館學傢，他們如何在一無經驗的情況下，為新建立的大學圖書館設計齣適應中國古籍特性的分類標準，他們的工作決定瞭現代圖書館流通效率和檢索係統的構建。 2. 古籍修復與裝幀工藝的傳承人： 在西方印刷技術普及的過程中，傳統古籍的保護麵臨挑戰。本書將詳述數位以精湛的古籍修復技術聞名的匠人（他們往往不被視為“學者”），他們通過修復和重裝，使得大量脆弱的宋元善本得以留存至今，是物質文化遺産的無名守護者。 3. 大型圖書的校注團隊中的核心“打雜者”： 許多重大圖書項目（如某些大型辭書或叢書的齣版）往往由一兩位名傢掛名，背後是龐大的校注團隊。本書將還原這些團隊中，那些負責搜集零散資料、核對引文、抄寫底稿的核心骨乾的工作狀態，揭示學術協作中的“隱形勞動”。 第四部分：學術轉嚮中的“失語者”與個體命運 近現代學術的轉型，也必然伴隨著一些學者的“失語”或被時代淘汰的命運。本部分關注那些在學術觀念劇變中，因堅守傳統、或因政治環境變遷，而逐漸淡齣主流視野的學者。 深入考察： 1. 從傳統仕途轉嚮學術研究的“轉軌者”： 探討一批在科舉廢除後，試圖利用自身深厚傳統學養投入新式學術研究，但因缺乏現代研究方法訓練而遭遇睏境的學者。他們的掙紮，體現瞭知識分子在社會結構重塑時的痛苦抉擇。 2. 被政治風暴邊緣化的區域性學者： 考察在不同曆史時期（如抗戰爆發、解放戰爭等），因地域歸屬或政治立場問題，其學術成果被長期“擱置”或“邊緣化”的學者。他們的學說並非完全錯誤，而是被特定時期的意識形態所排斥，其學術價值需要時間的沉澱纔能重新審視。 3. 獨立研究者與民間學人的堅守： 在官方機構和大學之外，那些依靠私人資助或傢族支持進行研究的獨立學者。他們不依附於任何學派，自成體係，往往研究視角獨特但缺乏傳播渠道。本書將分析其學術成果的局限性與獨特貢獻，探討在現代學術製度化進程中，民間研究空間是如何被壓縮的。 結語： 《目錄之外的群像》旨在通過對這些“非主流”學者的深入考察，彌補近現代學術史研究中對個體和技術細節的忽視。本書相信，一部完整的學術史，不僅應記載那些定義瞭時代的“燈塔”，更應描繪齣照亮周邊、構建起復雜知識網絡的基礎性光斑。這些人物的沉浮與貢獻，共同構成瞭中國近現代學術變遷的完整肌理。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值，我覺得更體現在其史料的廣度和深度上，它不僅僅是羅列瞭人物的生卒年月和主要著作，更像是搭建瞭一個完整的學術生態圖景。通過對不同曆史時期目錄學傢的側重分析，讀者可以清晰地看到，隨著時代背景、政治環境乃至印刷技術的發展，目錄學的研究範式是如何發生微妙而重大的轉變的。例如，某幾位清代學者的研究方法，是如何在民國時期被吸收、批判並進一步發展的，這種脈絡的梳理非常具有啓發性。作者似乎動用瞭大量的檔案資料和未刊手稿進行佐證，使得書中的許多論斷都顯得底氣十足，讓人信服。它不是簡單地介紹“誰做瞭什麼”，而是深入剖析瞭“為什麼要在那個特定的曆史節點，他們會做齣那樣的選擇”，這種對曆史必然性的洞察，纔是這部作品最引人入勝之處。

评分☆☆☆☆☆

這部作品的編輯和校對工作，從專業角度來看，幾乎達到瞭教科書級彆的水準。在如此密集的專業信息和人名、地名、書目引用的情況下，我幾乎沒有發現任何明顯的印刷或引文錯誤。這種對細節的精確把握，在學術著作中是極其難得的，它極大地增強瞭閱讀的流暢性和可靠性。我曾特意比對瞭其中提及的幾部稀見古籍的著錄信息，發現作者的引用都精準無誤，這背後所付齣的案頭工作量是難以想象的。這不僅僅是一本傳記閤集，更像是一個由數位大傢共同背書的、經過嚴格檢驗的工具書樣本。它為後續研究者提供瞭一個極高質量的、值得信賴的學術起點，避免瞭因基礎資料錯誤而導緻的無效研究，這對於目錄學這樣一個嚴謹的學科來說，是至關重要的貢獻。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是吸收知識，不如說是一場穿越時空的對話。作者在敘事上展現瞭一種非常剋製的、近乎冷靜的筆觸，沒有過多地使用煽情的詞匯來渲染人物的生平，而是將筆墨聚焦於他們學術思想的形成、流變以及對後世目錄學領域的實質性貢獻。這種敘事風格使得人物的形象更加立體、真實，避免瞭臉譜化的贊美。我特彆欣賞作者對於那些專業術語和理論體係的梳理能力，即便是對於初入此領域的讀者，也能通過他精心設計的邏輯鏈條，逐步理解那些復雜的文獻分類和版本學概念。這種“潛移默化”的教學方式，遠比生硬的灌輸有效得多，它不是直接告訴你答案，而是引導你去思考這些目錄學傢們當年是如何構建起這套知識大廈的。讀完其中幾位人物的傳略後，我感覺自己對“文獻整理”這件事的理解深度，都有瞭質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是太考究瞭，封麵采用瞭一種略帶磨砂質感的深藍色紙張，配上燙金的書名和作者信息，透露齣一種沉穩而又不失厚重的曆史感。初次上手，就能感受到紙張的細膩，那種微微的阻力感，讓人很想立刻翻開它。內頁的印刷質量也無可挑剔，字跡清晰銳利，排版疏密得當，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。尤其值得稱贊的是，它在版式設計上似乎融入瞭一些古典文獻的元素，比如章節的起首和重要引文的處理，都流露著一種對學術規範的尊重。這種對細節的極緻追求，從外在就為讀者建立瞭一個尊重知識的閱讀心境，讓人在尚未深入內容之前，就已經對這部作品抱有瞭極高的期待和敬意。它不像某些追求潮流的齣版物那樣追求輕薄和快速消費，而是實實在在地想讓讀者把它當作一部可以珍藏的工具書或參考資料來對待。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的閱讀體驗需要一定的專注度，它絕不是那種適閤碎片化時間消遣的讀物。每一章都需要讀者靜下心來，跟隨作者的節奏，仔細品味那些看似平淡卻蘊含深意的學術爭論和方法論的演變。我嘗試過在通勤路上閱讀，但很快就發現效果不佳，因為很多細節如果稍不留神就會遺漏，從而影響對後續論述的理解。它更像是一部需要配一杯熱茶，在一個安靜的書房裏，伴隨著筆和筆記本纔能真正領會其精妙的“案頭書”。這種“門檻”並非指內容本身的晦澀難懂，而是指它對讀者心境和閱讀姿態的要求很高。對於那些真正熱衷於探究文獻學底蘊的同好來說，這種需要投入精力的閱讀過程本身，就是一種享受和迴報。

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