《沒有邊界的教室》內容簡介：生活就是教育，愛因斯坦、歌德、貝多芬等知名人物所成長的國度，窺探德國成功背後的啓濛教育秘密，幫孩子找到最匹配的競爭力、幸福力，不管是不是第一名，每個人都需要生活能力，人生長得很，沒有輸在起跑綫這迴事。
具體描述
讀後感
《没有边界的教室》的作者沈佳慧是台湾人，随丈夫迁居德国，在德国生活了三年多。她的孩子小K也随着父母在德国上幼儿园和小学。文中提到小K回到台湾的时候，按年龄读三年级。因为德国、台湾和大陆一样，小学是满6岁入学，所以三年级就是9岁。也就是说，小K在德国读了一年多幼儿...
評分一看到这书，首先被这本书头上的光环吸引住了，北京晚报、特别关注、家人杂志联袂推荐，荣登金石堂网店排行榜，是什么书能获得如此的殊荣和备受青睐，好奇心让我认真的读了一遍，读后的感受是，不是徒有虚名，物有所值。 《没有边界的教室》书中向读者传达了这样的理念——生...
評分《没有边界的教室》是一位台湾妈妈根据自己的亲身经历，简单明了真切的叙述自己的孩子怎样经历了新西兰，德国的幼儿教育和德国小学阶段教育的一本书。我们和作者一起见证了孩子的变化与成长，从中我们可以大致知道德国的教育体系。 目睹身边的亲属和有孩子的同事怎样过日...
評分教育，本来就应该没有边界……条条框框教导出来的，只是生产线的流水作业，孩子们真正学到了什么？又思考了什么？……这本书也许不是最好的，但是它开拓了我们的思维，给了我们很好的提示和警醒。里面的儿童涂鸦插画也很有意思，充满了童趣，看书的同时，也获得一种美的享受，...
評分《没有边界的教室》的作者沈佳慧是台湾人，随丈夫迁居德国，在德国生活了三年多。她的孩子小K也随着父母在德国上幼儿园和小学。文中提到小K回到台湾的时候，按年龄读三年级。因为德国、台湾和大陆一样，小学是满6岁入学，所以三年级就是9岁。也就是说，小K在德国读了一年多幼儿...
用戶評價
我在想是不是對這本書的期望太高(當初有很多教育類的推薦)，所以實際看完後覺得沒內容? 整本書引用「教育」相關的論點隻有洪蘭。我知道洪蘭教授在颱灣是有名的教育學者，但這本書提到四段關於教育的論點，有三段是齣自洪蘭，讓人覺得立場薄弱。對東方的教育批判和西方的教育不外乎是那幾種:西方童年都在玩東方小孩各種功課功課功課。so what? 陳年的論點大傢都知道，後來呢? 深深覺得還不如去看嚴長壽的教育類書更能得到東西。
评分對於重視教育和人格，給與機會的國傢的小屁孩。。。我錶示羨慕嫉妒不恨。。。教育平等和人性化，簡直是國傢文明的標誌
评分就像序言裏寫到的那樣，大部分人看到國外那樣的教育福利時總是會強調中國的現實，但分享這樣的經曆的目的不是要過上同樣的生活，而是從他人的觀察中發現生活教育的精髓，尤其是教育的最終目的和意義。實操性和目標非常明確的德國教育方式，強化孩子的動手能力與感悟生活與生命的意義，讓孩子在學習中找到自己存在和幸福的根源。
评分孩子遠比你想象中懂得適應環境的道理。我很欣賞父母在關鍵時候敢於做齣為子換校和聽從孩子意見讓孩子慢慢學會獨立思考的做法。我也特彆佩服國外的幼兒教育能夠從生活和自然入手，老師和學校都是孩子和傢長認識自我的良好導師。傢校閤一。這其實挺像一本遊記，孩子和傢長如何相處到時沒有多說。
评分童年，就應該有個童年的樣子！壩特...很多應該的是都沒能應該………………
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