图书标签: 教育  启蒙教育、素质教育  德国  没有边界的教室  启蒙教育  育儿  文化人类学  方法论   

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教师教育

这本书只能说这位家长更着重是介绍全世界各地的教育区别，还有就是其找学校的方式方法，实质上的教育内容较少，还有和小朋友相处之间的描述都是少之又少

我在想是不是對這本書的期望太高(當初有很多教育類的推薦)，所以實際看完後覺得沒內容? 整本書引用「教育」相關的論點只有洪蘭。我知道洪蘭教授在台灣是有名的教育學者，但這本書提到四段關於教育的論點，有三段是出自洪蘭，讓人覺得立場薄弱。對東方的教育批判和西方的教育不外乎是那幾種:西方童年都在玩東方小孩各種功課功課功課。so what? 陳年的論點大家都知道，後來呢? 深深覺得還不如去看嚴長壽的教育類書更能得到東西。

我在想是不是對這本書的期望太高(當初有很多教育類的推薦)，所以實際看完後覺得沒內容? 整本書引用「教育」相關的論點只有洪蘭。我知道洪蘭教授在台灣是有名的教育學者，但這本書提到四段關於教育的論點，有三段是出自洪蘭，讓人覺得立場薄弱。對東方的教育批判和西方的教育不外乎是那幾種:西方童年都在玩東方小孩各種功課功課功課。so what? 陳年的論點大家都知道，後來呢? 深深覺得還不如去看嚴長壽的教育類書更能得到東西。

教育，本来就应该没有边界……条条框框教导出来的，只是生产线的流水作业，孩子们真正学到了什么？又思考了什么？……这本书也许不是最好的，但是它开拓了我们的思维，给了我们很好的提示和警醒。买来送朋友，相信是一份不错的礼物，对于我们自己也是一份很好的读物。

从小就被大人强调要好好学习，一定要考高分，那时候流传着一句话：分分分，老师的法宝，学生的命根。应试教育，对分数的强调扼杀了多少孩子的童真和天性。看着青涩的孩童鼻梁上架上一副副眼镜，镜片的度数变的比瓶底还厚，把一个个天真浪漫的小孩培养成只会读死书，死读书的书...  

《没有边界的教室》是一位台湾妈妈根据自己的亲身经历，简单明了真切的叙述自己的孩子怎样经历了新西兰，德国的幼儿教育和德国小学阶段教育的一本书。我们和作者一起见证了孩子的变化与成长，从中我们可以大致知道德国的教育体系。 目睹身边的亲属和有孩子的同事怎样过日...  

《没有边界的教室》这本书一看这名字就让人有种很自在的感觉，国外的教育就是跟我们国内不一样，国内的教育让人有种太约束的感觉。从K妈带着小K从台湾到苏格兰，再到德国，小K不断的适应着新的生活，可是小K并没有对这样的生活感到厌烦，反而让他加强了适应环境的能力。每个学...

教育方式的不同，决定着受教育者的生活态度不同。一个国家能成就爱因斯坦、歌德、贝多芬等知名人物，很说明问题，《没有边界的教室》能帮助我们了解德国成功背后的启蒙教育秘密，为了孩子得到更好的全面的教育，书中推崇的成功经验是必须要借鉴的。  

绝大多数人，或许没有机会出国，无论是移民，工作，还是旅游。可能很多人一生连市，省都离不开，更别说走出国门了。因此，我们对于这个社会的一切都只能无条件地接受。 教育改变人生，这句话如此著名，而在中国内陆，我想很大程度确实也是正确的，因此孩子们苦读，读到失去创...