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今天发现豆瓣能扫二维码识别书籍，出版社等信息都不用再找了。太厉害了。

一部分篇目还是很好的，但有许多需要了解当时的现状才能完全明白，鲁迅黑到深处自然逗吗？哈哈哈

读鲁迅的《朝花夕拾》，仿佛又回到了读书的年代，带着回忆与温情。譬如《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》等，这些曾经熟读的文字如今读来恍如隔世，不过里面很多文章都属初次涉猎。听说现在鲁迅的文章已经被驱逐出学生的课本，惜吧之余却又无可奈何。 记得读书时，老师说读鲁迅的文章一定要结合当时的社会背景来读，否则即使通篇读下来也不会懂得文章背后的潜台词。人们都说一定时代的文章反映一定时代的社会现实，如今读鲁迅的文章，历史与现实仿佛镜像的两面，一个已经被虚化隐去，一个却活生生地呈现在我们面前，何其相似！

真正朝花夕拾部分显有趣，后面的需要很了解当时当事才会懂。阿长与山海经，从百草园到三味书屋，藤野先生

学生时代，真是学了鲁迅先生好多课文啊，这本书里熟悉的就有五六篇。鲁迅先生倡导白话文，《朝花夕拾》里放两篇“之乎者也”是为了对比出白话文的好吗????

看书的时候，会不时抬头，看看蓝天下变幻的白云，白云后依旧淡蓝的天空。今天有风，窗前两盆兰和椰子竹轻轻颤动。我常常沉醉于这样的场景，坐在门沿上，抬首看天，或云卷云舒，或星辰璀璨。 过几天就要离开了，又是一场需要全力以赴的仗。 年幼的鲁迅当年不知道为什么...  

早上盛开的花朵,总是来不及去欣赏。但也给看花的人留下余香。傍晚时分，看着夕阳。那于香也会从脑里飘进鼻子。让人慢慢回味....朝花夕拾...何必呢？  

依稀记得当年的语文课，课桌下塞着一本厚厚的《天龙八部》，桌上摊开的初中语文课本，恰好是鲁迅的《藤野先生》。关于《天龙八部》的情节，忘得也七七八八。只知道那时候金庸的一本小说，可以让我在星期天从醒来捧到睡觉。而《藤野先生》，藤野是日本人，总之怀着对日本人的一...  

随着少年时代梦想的幻灭，他开始《彷徨》，他抄古碑，他忧郁地《朝花夕拾》，他消沉，他思索，他苦闷；他受启，他振作，他《呐喊》，终于他燃烧。高尔基的《时钟》里说：“只有两种生活方式：腐烂或燃烧。”他对中国及其人民的浓情，让我们庆幸他选择了燃烧。 他，是永远的鲁迅...  

印象最深的一篇是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。 从书》中，我能感受到在作者的童年和...