弹儿歌 学伴奏

弹儿歌 学伴奏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海音乐学院
作者:辛笛
出品人:
页数:63
译者:
出版时间:2011-6
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787806926291
丛书系列:
图书标签:
  • 钢琴
  • 应用钢琴
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  • 辛笛
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具体描述

《弹儿歌学伴奏:幼儿钢琴速成1》本着钢琴速成教学的目的,《弹儿歌学伴奏:幼儿钢琴速成1》颠覆了传统的钢琴教学模式,让小朋友们在学习钢琴的同时,学会了钢琴即兴伴奏,基本达到能为自己喜欢的儿歌弹简单伴奏的能力,从而提高弹琴的兴趣。

作者简介

目录信息

第一课 左右手1、2、3指练习 一、右手123指练习 二、左手123指练习第二课 简易分解和弦伴奏音型一 1.啄木鸟 2.旋转木马 3.小和尚念经 4.数糖果 5.巨人的脚步 6.跳舞的大笨熊 7.小象学走路 8.小蝌蚪找妈妈 9.乌龟爷爷慢慢爬 10.伸伸手,踢踢腿 11.小白兔,蹦蹦跳 12.划圆圈 13.金鱼的故事第三课 罗马数字和弦标记 14.骑兵在前进 15.一串快乐的音符 16.爷爷的唠叨 17.河马先生讲故事 18.宝宝要睡觉 19.爱唱歌的青蛙 20.三只笨猫 21.拇指姑娘在长大 22.夜莺与玫瑰 23.钟的回声 24.野天鹅 25.小熊过桥 26.两只小猪赛跑第四课 简易分解和弦伴奏音型二 27.小明的烦恼 28.蓝宝石的光芒 29.杰克流浪记 30.小蚂蚁排队 31.我想去看海 32.庆祝节日 33.我们都是木头人 34.玩具的派对 35.捣蛋大王 36.小朋友们去溜冰啦 37.新年的礼物 38.橡皮泥星球 39.月亮船第五课 综合节奏练习 40.吹泡泡 41.荡秋千 42.拍皮球 43.神秘花园 44.纺纱姑娘 45.太阳公公起床啦 46.小鸡啄米 47.三个和尚 48.钟表的游戏 49.侏儒跳舞 50.森林中的三个小矮人 51.老鹰捉小鸡 52.我们一起玩吧
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计和纸张质量绝对是业内顶尖水准,这对于经常需要翻阅和携带乐谱的人来说,简直是福音。我是一个经常带着乐谱去咖啡馆或者公园练习的业余琴手,以前的书本不是磨损快,就是因为纸张太薄,一不小心墨水就洇开。这本《弹儿歌 学伴奏》用的是那种厚实、略带磨砂质感的纸张,即便是用铅笔做标记,也不会轻易透过纸面影响到下一页的内容。更值得一提的是它的开本和装订方式。它采用了近乎完美的平面展开设计,我把书摊平放在琴架上时,完全不需要用手去压住书页的中间部分,这在进行复杂双手配合的伴奏练习时,简直太省心了!而且,它的印刷清晰度极高,连那些细微的力度记号和指法提示都黑白分明,完全不会出现反光或者模糊不清的情况。从一个资深“乐谱使用者”的角度来看,这本书在硬件上的投入,体现了出版方对音乐学习者实际需求的深刻理解。这种对细节的极致追求,让每一次翻页都成为一种享受,自然也提高了我的练习频率和专注度。

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我是一位小学音乐老师,对教材的选择一向非常挑剔,尤其是在寻找既能激发孩子兴趣又能打好他们基础的伴奏教材时。说实话,当我拿到这本乐谱时,我最初是抱着怀疑态度的,因为很多号称“专业”的伴奏书,实际操作起来要么是难度系数过高,导致孩子们学起来挫败感强,要么就是为了简单而牺牲了音乐的美感。然而,这本书的编排哲学简直是教科书级别的!它最让我赞赏的一点是,它没有把伴奏视为旋律的附属品,而是将其视为一个独立且完整的音乐结构来构建。书中对于节奏型的变化处理得非常细腻,比如在处理《采茶谣》这类带有民间色彩的曲子时,它引入了切分音和不对称的节奏组合,这不仅锻炼了学生的节奏感,更重要的是,培养了他们对不同音乐风格的敏感度。再者,配图和文字说明极为清晰,即便是初学钢琴的学生,也能通过图示理解和弦的指法以及伴奏的进行方向。我特别喜欢其中关于“左手如何铺垫情绪”的讲解部分,它不是空泛的理论,而是直接将理论融入到具体的练习曲目中,让“学伴奏”真正成为了“学音乐”的一个过程。这极大地提高了课堂效率,孩子们不再是被动地跟唱,而是主动地去“演奏”出音乐的画面感。

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这本书最大的价值,我认为在于它对“律动感”的强调,这在很多同类教材中是被严重忽视的环节。很多钢琴教材只关注音符的准确性和和弦的构造,却忽略了音乐的“流动性”。而这本书的伴奏部分,似乎内置了一种强大的驱动力。我注意到,在许多练习曲中,作者非常注重引入连奏(legato)与跳音(staccato)的对比运用,尤其是在左右手的交替中,这种对比被拿捏得恰到好处。比如在处理一些需要表现“欢快奔跑”感觉的曲子时,左手的低音线采用了轻快的跳音,配合右手流畅的分解和弦,创造出一种仿佛在草地上追逐嬉戏的画面感。这种对律动细节的精雕细琢,使得演奏者在弹奏时,必须调动身体的协调性去感受音乐的内在脉搏,而不是仅仅依靠机械记忆。这对于培养未来音乐爱好者的“乐感”是至关重要的。它教会我的不是如何“弹对音符”,而是如何“弹活旋律”,让音乐不再是冰冷的符号,而是有呼吸、有生命力的艺术表达。这本教材,无疑为培养富有表现力的演奏者,奠定了一个扎实而生动的技术基础。

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我不得不承认,我购买这本书的初衷是为了给我的小侄子做音乐启蒙,但我自己却在这个过程中找到了久违的创作灵感。这本书的伴奏编排并非只是简单的“套路”,它更像是一本“万能和声进行”的实用指南。它没有刻意去使用晦涩的术语,而是通过大量的实例,潜移默化地教会你如何为一段简单的旋律搭建一个饱满的听觉框架。例如,它展示了同一个主题,如何通过改变低音线的进行方式,立刻从“田园牧歌”的风格,转变为略带忧郁的“民谣”色彩。这种“一曲多变”的编排思路,极大地拓宽了我对既有音乐材料的再创造能力。我发现自己开始不再局限于书本上的固定伴奏,而是能举一反三,尝试将这些伴奏技巧运用到我平日里练习的其他乐曲中去。这本书巧妙地模糊了“儿歌”与“严肃音乐”之间的界限,它证明了,优秀的音乐结构和和声逻辑,是跨越年龄和题材的通用语言。这不仅仅是一本学会弹奏的工具书,更像是一本高级和声学的“隐形”入门教材。

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这本乐谱集简直是为我这种半路出家的键盘手量身定做的!我一直想找一套能把那些耳熟能详的儿歌,用真正像样的伴奏方式弹出来的书,但市面上大多数都是那种只写了主旋律和最简单的和弦标记,弹出来干巴巴的,一点音乐性都没有。但《弹儿歌 学伴奏》完全不一样。它很注重伴奏织体的丰富性,不是简单地把C和弦、G7和弦丢在那里就完事了。我惊喜地发现,它用了大量的分解和弦、琶音进行,甚至还巧妙地融入了一些爵士的和弦色彩,让那些本来看似幼稚的旋律瞬间充满了灵动和层次感。比如《小星星》,它没有用我习惯的那种四四拍的僵硬伴奏,而是用了一种摇摆的三拍子感觉来处理低音,让整首歌听起来像是从一个老式的八音盒里流淌出来的,非常耐人寻味。而且,书中的编排逻辑非常清晰,从最简单的基础伴奏型开始,逐步过渡到复杂的,完全符合学习者的认知曲线。我已经迫不及待想试试那些带有布鲁斯味道的儿歌改编了,这绝对能让我在家庭聚会时一鸣惊人,把那些听腻了传统伴奏的大人们都惊艳到。它让我重新认识了儿歌的魅力,原来它们也可以是精致的音乐小品。

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感觉小朋友练这本基本功会比较扎实

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从中挑几首给幼儿认谱不错。

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感觉小朋友练这本基本功会比较扎实

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感觉小朋友练这本基本功会比较扎实

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从中挑几首给幼儿认谱不错。

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