改變人生的超速習法

改變人生的超速習法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:蓋亞文化有限公司
作者:園善博
出品人:
页数:240
译者:卓惠娟
出版时间:2011-5-28
价格:104.00元
装帧:平装
isbn号码:9789866151071
丛书系列:風向
图书标签:
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具体描述

速習法不只是速讀,速習法強調的是,在讀書之前要先做好「閱讀的準備」,可以立即提升學習效果。一開始要先讓大腦做好速習的準備,將心理狀態設定在「待機」模式,接下來並做「熱機」的動作。速習法是「依照動機區分為三種的閱讀方式」──要掌握整體概要,你需要「蜻蜓點水式略讀」;要學習某項知識,你需要用挑重點消化的「標靶式精讀」;對富情節性,或是難以了解的書籍,你要採取「地毯式詳讀」。並傳授你如何將所學習到的知識訊息牢固地記憶,以及如何地實際加以運用。

深度解析:高效能人士的思维模式与实践路径 (一)重塑认知:突破学习瓶颈的底层逻辑 在信息爆炸的时代,知识的更新速度令人目不暇接。我们常常感到学习效率低下,投入了大量时间却收效甚微。本书旨在揭示高效学习背后的深层认知结构,引导读者从根本上理解“学什么”比“怎么学”更为关键的底层逻辑。 1. 知识的结构化与地图绘制: 我们的大脑倾向于接受有组织的知识。本书首先探讨如何将零散的信息点编织成一张清晰的知识网络。这不是简单的思维导图,而是对领域核心概念、关联性以及层级结构的深度透视。我们将介绍一套系统的方法,帮助读者构建自己的“知识宇宙地图”,从而在学习新事物时,能够迅速找到其在已有知识体系中的位置,实现知识的快速整合与内化。例如,在理解一个复杂的经济学理论时,我们不再是孤立地记忆公式,而是将其置于宏观经济运行的整体框架中进行考察。 2. 元认知能力:驾驭学习过程的“主控台”: 元认知,即对自身思考过程的思考,是区分普通学习者与顶尖学习者的核心能力。本书详细阐述了如何培养和运用元认知能力。这包括对学习目标、学习策略、学习效果进行持续的自我监控、评估和调整。我们将探讨“心流”状态的触发机制,以及如何通过设计具有挑战性但又在能力范围内的任务,来最大化专注力和信息吸收率。书中会提供实用的“反思日志”模板,指导读者记录从“我以为我懂了”到“我真正掌握了”之间的思维飞跃点。 3. 深度加工与意义建构:从记忆到理解的飞跃: 死记硬背是效率的敌人。本书强调深度加工的重要性,即赋予学习内容个人化的意义和情境。我们深入分析了“费曼技巧”的哲学基础,不仅仅是教给别人,更重要的是在组织语言、简化概念的过程中,暴露出自身理解的盲点。此外,书中还引入了“类比思维”的训练方法,鼓励读者将陌生概念与已知经验建立桥梁,通过构建生动的心理模型,使知识更具弹性、更不易遗忘。 (二)实践进阶:构建驱动成长的行动系统 认知革新必须落实为可执行的行动方案。本书的后半部分聚焦于如何将理论转化为一套高效、可持续的实践系统,确保知识输出的有效性和创新性。 1. 时间的复利效应:任务分解与最小可行性学习(MVL): 面对庞大的学习任务,恐惧感往往源于对任务规模的错误预估。本书提出了“最小可行性学习单元”(MVL)的概念,主张将目标分解到可以在极短时间内(如30分钟内)完成、并能立即产生可衡量成果的微小步骤。这种方法有效地对抗了拖延症,并通过即时反馈建立起持续行动的动力回路。我们对比了传统的时间管理方法(如番茄工作法)与此方法的内在区别,指出后者更侧重于“学习的完成度”而非“时间的投入度”。 2. 知识的输出与检验:从被动接收到主动创造: 真正的掌握体现在输出。本书详细介绍了多种知识输出的实践模式,包括: 主题式写作(Thematic Blogging): 围绕特定主题,系统性地梳理和阐述所学内容,强制进行逻辑串联。 概念辩论与角色扮演: 模拟在真实场景下运用知识,锻炼临场反应和知识应用能力。 工具化实践: 将学到的理论转化为可复用的工具或模板,例如设计一个流程图、构建一个决策树等,使知识具象化、实用化。 这些输出不仅是检验学习成果的方式,更是知识结构重组和创新的催化剂。 3. 抗干扰策略与专注力的科学管理: 现代工作环境充斥着各种噪音和干扰。本书不泛泛而谈“保持专注”,而是从神经科学角度探讨了“注意力预算”的概念。我们分析了多任务处理(Multitasking)对认知负荷的真实影响,并提供了一套精细化的环境控制和内部心理屏障构建技术。包括如何设计一个“专注仪式”来标记工作开始和结束,以及如何利用“意图设定”来预先处理潜在的干扰源。 (三)长期主义:将学习转化为个人品牌与价值 本书的最终目标是帮助读者建立一种终身学习的心态,并将所学知识转化为持久的个人价值和社会影响力。 1. 跨界连接与创新思维的培养: 创新往往发生在不同领域的交叉点。我们倡导系统性地接触“不相关”的知识领域。书中提供了一套“知识交叉刺激法”,指导读者如何刻意寻找不同学科之间的类比、冲突和融合点,从而激发全新的视角和解决方案。例如,将艺术设计中的“用户体验”理念应用于项目管理,或将生物学中的“适应性进化”原则应用于市场策略调整。 2. 学习的迭代与反馈闭环: 高效学习是一个持续优化的过程。本书强调建立一个快速、诚实的反馈闭环系统。这不仅仅是考试分数,更包括来自导师、同事、乃至陌生人的真实反馈。我们讲解了如何构建“高质量反馈接收框架”,有效过滤掉无关的情绪噪音,只提取对提升最有价值的信息,并立即将其整合到下一轮的学习计划中。 3. 建立个人知识库(PKM)的哲学: 本书最后探讨了如何构建一个不仅仅是“存储箱”,而是能够主动“协助思考”的个人知识管理系统。这个系统强调关联性、可检索性和生成性。它应该是一个动态的伙伴,能在你需要时,主动推送相关的旧知识片段,提醒你进行新的思考和连接。 通过对认知结构、实践路径和长期主义哲学的全面剖析,本书为寻求效率突破、渴望实现深度自我成长的专业人士和终身学习者,提供了一张清晰、可操作的“知识升级蓝图”。它不是关于快速记住多少信息,而是关于如何构建一个能够持续产生洞察和价值的思维机器。

作者简介

園善博

園善博出生於京都。主持「速習法講座」。以符合記憶機制的學習法克服對學習形成障礙的失讀症。32歲開始大量閱讀,在13個月內閱讀完包含英、日文的商業經濟書籍58冊、腦神經相關的專業書籍43冊、心理學叢書48冊、學習障礙(失讀症)相關叢書82冊、運動訓練相關書籍27冊。從「高中畢業,閱讀經驗零」的狀況,一口氣補回失去的34年的學習。目前藏書超過3000冊。作者活用此項經驗,截至2008年為止,成為世界最快速栽培出7336名學員,並培養出眾多作者的首席講師。即使講座費用不貲,報名的人仍趨之若鶩。目前致力於以自己的閱讀經驗為基礎,並根據腦科學理論,以傳授符合記憶機制理論的速習法講座。興趣是騎著哈雷機車(Harley-Davidson)到各處的聖地朝聖,並以電影駭客任務的主角尼歐(Neo)為愛車命名。 譯者簡介卓惠娟中國文化大學文藝創作組暨日文輔系畢。任職出版工作十餘年,曾任保險行銷雜誌之日文編譯。旅居日本三年。現為專職譯者。譯作有《智慧行銷三十六計》、《治百病,就靠體溫!》、《相信靈魂轉生,改變人生》(世潮出版)等。

目录信息

读后感

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用户评价

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一直以来,我都有一个“完美主义”的倾向,尤其是在开始新的项目或学习新的事物时。我总想等到一切准备就绪,掌握了所有相关知识,才能“完美”地开始。结果可想而知,很多事情就这样被无限期地推迟了。《改變人生的超速習法》这本书,就像是对我这种“完美主义陷阱”的一次精准打击。它以一种极其令人信服的方式,揭示了“完美主义”是如何扼杀我们的行动力和创造力的。书中关于“最小可行性产品”(MVP)和“迭代式进步”的理念,给了我极大的启发。它让我明白,与其追求一开始就完美无瑕,不如先迈出第一步,然后通过不断的反馈和调整,逐步完善。这种“先完成,再完美”的思路,彻底颠覆了我过去“先求稳,再求快”的思维模式。我开始尝试将这种理念应用到我的写作和绘画爱好中。我不再等待灵感的“完美降临”,而是先写下第一句话,画下第一笔。然后,通过不断地修改和润色,让作品逐渐成型。令人惊喜的是,这种“先做起来”的方式,反而激发了我的创造力,让我更容易找到新的想法和突破点。我发现,很多时候,当你开始行动,你才会发现自己真正需要什么,以及如何去改进。这种“超速”的启动和推进,让我摆脱了过去那种“慢速”的拖延和焦虑。这本书让我看到了“行动”的力量,也让我相信,只要勇敢地迈出第一步,我们就能在通往成功的道路上,实现“超速”的飞跃。

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在信息爆炸的时代,我们很容易被海量的信息所淹没,感觉自己什么都知道一点,但又什么都不精通。《改變人生的超速習法》这本书,就像是给我提供了一个“信息过滤”的利器,以及一个“专注目标”的指南针。它并没有教我如何去“博览群书”,而是强调“深度学习”和“聚焦关键”。我尤其被书中关于“识别核心信息”和“精读精学”的论述所打动。我过去往往贪多求全,试图掌握所有相关的信息,结果往往是事倍功半。这本书让我明白,真正重要的是识别出对我们目标最有价值的信息,并投入足够的时间和精力去深入理解。我开始尝试在学习任何新知识之前,先去明确我的学习目标,并思考哪些信息是达成这个目标所必需的。然后,我将大部分精力集中在这些“核心信息”上,而对其他信息则采取“浏览”或“略读”的态度。这种“聚焦”的学习方式,让我感觉自己的学习效率得到了极大的提升。我不再被海量的信息所困扰,而是能够更清晰地认识到自己需要什么,并高效地去获取。我发现,通过“精读精学”,我能够比过去用更短的时间,掌握更深入的知识。这种“超速”的学习方式,让我对未来的学习充满了信心。这本书让我明白,真正的“超速”并非无所不学,而是有所选择,有所聚焦。

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我一直觉得自己是个“行动力不足”的人,虽然有想法,但总是缺乏将想法付诸实践的勇气和动力。《改變人生的超速習法》这本书,就像是给了我一剂“行动的强心针”,让我看到了“快速行动”的魅力。它并没有用空洞的理论来激励我,而是提供了一系列切实可行的方法,帮助我克服“启动障碍”。我尤其被书中关于“小步快跑”和“立即行动”的论述所打动。我过去总是想等到一切条件都完美,或者情绪都到位了再去行动,结果往往是错过了最佳时机。这本书让我明白,很多时候,最有效的行动方式就是“先做起来”,即使只是迈出一小步。我开始尝试将书中的方法应用到我的日常生活中。比如,当我有一个新的想法时,我不再纠结于如何做到“完美”,而是先用最简单的方式将其记录下来,或者先去做最容易的一小部分。这种“小步快跑”的策略,让我感觉行动变得轻松了很多,也让我更容易看到进步的曙光。更重要的是,当我一旦开始行动,我就发现自己更有动力去继续下去。这种“启动”的惯性,是实现“超速”的关键。这本书让我看到了,行动的力量是无穷的,只要我们敢于迈出第一步,并持续不断地向前,我们就能在通往成功的道路上,实现“超速”的飞跃。

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作为一名长期在职场摸爬滚打的人,我深知“时间就是金钱”,但同时我也深陷于各种低效会议、重复性工作和信息过载的泥潭,感觉自己每天都在“瞎忙”。《改變人生的超速習法》这本书,就像是给我一双“火眼金睛”,让我看清了自己工作和生活中的“时间黑洞”。它并没有用空洞的理论来教我如何“高效”,而是从我最痛的“时间管理”入手,提供了切实可行的方法。我尤其被书中关于“优先级排序”和“任务分解”的论述所吸引。我一直以为自己很清楚自己的工作重点,但看了这本书,我才发现,很多时候我只是在处理“紧急”的事情,而不是“重要”的事情。书中的“四象限法”的进阶应用,让我开始重新审视我的日程表,并学会了如何更明智地分配我的时间和精力。更让我惊喜的是,这本书并没有推崇那种“24小时连轴转”的极端高效,而是强调“高效休息”和“精力管理”的重要性。它让我明白,真正的“超速”并非牺牲健康和幸福,而是在保证充沛精力的前提下,最大化地提升工作效率。我开始尝试在工作日设置“专注时间”,屏蔽一切干扰,集中精力处理最重要的任务。我也开始重视工作中的“休息”,并尝试一些书中的“微休息”方法,比如短暂的冥想和舒展运动。这些看似微小的改变,却让我感觉精力充沛了很多,工作效率也得到了显著的提升。我不再感觉自己像一台疲惫的机器,而是可以游刃有余地应对工作中的挑战。这本书真的让我重新找回了对时间的主导权,让我不再是时间的奴隶,而是时间的“玩家”。

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我一直对“掌握”一门技能这件事充满焦虑。无论是工作上需要的专业技能,还是生活中的一些爱好,我总觉得自己在原地踏步,或者说,进步的速度远远赶不上我期望的速度。这种焦虑,让我一度陷入自我怀疑,甚至产生了放弃的念头。《改變人生的超速習法》这本书,就像是给我注入了一剂强心剂。它并没有回避“快速学习”的难度,而是以一种非常务实、有条理的方式,将这个看似不可能的任务,分解成了一系列可操作的步骤。我最欣赏的是书中关于“刻意练习”的理念。我过去以为努力就能带来进步,但实际上,我很多时候只是在重复性地做着同样的事情,而没有去针对自己的弱点进行有针对性的、高强度的练习。这本书让我明白,真正的“超速”并非一蹴而就,而是建立在科学的练习方法之上。它鼓励我去识别自己技能掌握中的“瓶颈”,并设计出能够突破这些瓶颈的练习。我开始尝试将书中的方法应用到我学习编程的实践中。我不再是漫无目的地写代码,而是有意识地去寻找那些我掌握不牢固的知识点,并设计出专门的练习来巩固它们。起初,这种练习过程是痛苦的,甚至比我过去漫无目的的学习更累。但是,当我坚持下来,我惊喜地发现,我的编程能力在短时间内有了质的飞跃。我开始能够理解更复杂的代码逻辑,能够独立解决一些曾经让我头疼的问题。这种“超速”的进步,让我无比的欣慰和鼓舞。这本书让我看到了实现技能“跃迁”的可能性,也让我相信,只要方法得当,人人都可以实现“超速”的学习和成长。

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我一直觉得自己是个“知识的搬运工”,而不是“知识的创造者”。学了很多东西,但总觉得离“融会贯通”和“举一反三”还有很远的距离。《改變人生的超速習法》这本书,给了我一种全新的视角,让我明白了“主动输出”的重要性,以及它如何成为“超速学习”的加速器。书中关于“输出倒逼输入”的理念,让我大受启发。我过去总是埋头于“输入”,而很少去“输出”。这本书让我意识到,只有当你尝试去用自己的语言解释一个概念,去教授别人一个技能,你才会发现自己理解的深浅,以及需要弥补的不足。我开始尝试在学习新知识后,立即进行“输出”。比如,我会尝试写一篇关于这个知识点的博客文章,或者在朋友面前讲解这个概念。起初,这需要很大的勇气,因为我害怕自己讲不清楚,或者出错。但当我坚持下来,我发现,这种“输出”的过程,极大地巩固了我的学习成果,也让我对知识有了更深的理解。我开始能够更快地发现自己知识体系中的“漏洞”,并有针对性地去填补它们。这种“输出”与“输入”的良性循环,让我感觉学习效率呈几何级数增长。我不再是那个被动吸收知识的人,而是能够主动地去学习、去思考、去创造。这本书让我看到了“输出”的力量,以及它如何帮助我们实现“超速”的学习和成长。

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坦白说,我曾对“快速学习”抱有怀疑,总觉得那是一种“速成”的噱头,难以持久。但《改變人生的超速習法》这本书,用一种令人信服的逻辑和丰富的案例,彻底打消了我的顾虑。它并没有宣扬“一夜之间成为大师”的虚幻,而是深入浅出地剖析了“高效学习”背后的科学原理。我尤其被书中关于“知识的结构化”和“思维导图”的论述所打动。我过去学习,往往是零散的知识点堆砌,难以形成整体的认知框架。这本书教我如何将零散的知识点,通过逻辑关系组织起来,形成一张清晰的“思维地图”。我开始尝试使用思维导图来梳理我阅读的材料,梳理我的学习计划。起初,这需要一些练习,但当我熟练掌握后,我惊喜地发现,我对知识的理解变得更加深刻,记忆也更加牢固。这种“结构化”的学习方式,让我能够更快地抓住事物的本质,也让我能够更有效地将新知识与旧知识进行连接。这种“超速”的理解和整合能力,让我感觉自己不再是那个被动接受信息的学生,而是能够主动构建知识体系的“学习者”。这本书让我看到了,学习的速度,很大程度上取决于我们学习的方法,而“结构化”就是实现“超速”学习的关键。我期待着在未来的学习中,继续运用这本书中的方法,实现更快的进步。

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我一直是个典型的“细节控”,尤其是在读书这件事上。我习惯于逐字逐句地阅读,生怕错过任何一个重要的信息点。这种阅读习惯,虽然让我感觉很“扎实”,但同时也让我付出了巨大的代价——时间。一本厚厚的专业书,我可能需要花费数周甚至数月才能读完,而很多时候,读完后也记不住多少核心内容。这种低效的阅读模式,让我对很多我想学习的领域望而却步。《改變人生的超速習法》这本书,就像是一剂猛药,也像是一盏明灯,彻底颠覆了我对阅读和学习的认知。它并没有鼓励我去“跳读”或者“略读”,而是提供了一种全新的、更具策略性的阅读和吸收信息的方法。书中关于“主动阅读”和“结构化理解”的论述,让我茅塞顿开。我意识到,我过去是被动地接受信息,而这本书教我如何主动地去“提问”,去“连接”,去“构建”知识体系。我开始尝试在阅读前,先去了解书籍的整体结构,明确阅读目的,甚至提前预设一些问题。在阅读过程中,不再纠结于每一个字,而是抓住核心概念,理解其逻辑关系。更重要的是,书中的“知识内化”方法,让我明白了如何将读到的信息,真正地变成自己的东西。它不仅仅是记忆,更是理解、消化、应用。我开始尝试在阅读后,立即进行复述,或者尝试将所学内容与我已有的知识体系进行关联。这种主动的、多维度的吸收过程,极大地提升了我的学习效率。我发现,过去需要数周才能完成的学习任务,现在可能只需要几天,甚至几个小时。这种“超速”的体验,让我无比兴奋,也让我看到了无限的可能性。这本书不仅改变了我的阅读方式,更改变了我对待知识的态度。

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这本书的出现,简直是我人生中的及时雨。我一直觉得自己是个“学渣”,或者说,就算努力了,效果也总是不尽如人意。报了无数个线上课程,买了堆积如山的专业书籍,但真正吸收进去,能融会贯通,并运用到实际工作中的,少之又少。那种挫败感,日积月累,让我开始怀疑自己的能力,甚至对学习这件事本身产生了抵触情绪。直到我偶然间看到了《改變人生的超速習法》,它的标题就深深地吸引了我。我心想,如果真有一种“超速”的方法,那该多好啊!带着半信半疑的心态,我开始了阅读。令我惊喜的是,这本书并没有给我带来压迫感,而是用一种非常温和、引导的方式,逐渐揭示了高效学习的奥秘。它并没有像某些“成功学”书籍那样,喊着口号,让你盲目自信,而是深入浅出地分析了我们大脑的学习机制,以及阻碍我们学习效率的根源。我尤其被书中关于“专注力”的章节所打动。我意识到,我过去的学习,很大程度上是被各种碎片化信息和干扰所吞噬。我以为自己在同时处理很多事情,其实只是在原地踏步,甚至在消耗能量。书中的一些练习,比如“时间块”和“番茄工作法”的进阶应用,让我看到了提升专注力的可行性。我开始尝试在学习新知识的时候,严格地排除一切干扰,全身心地投入。第一次这样做的时候,我惊讶地发现,原来同样的学习内容,我可以在更短的时间内,理解得更透彻,记忆得更深刻。这种“质”的飞跃,让我对“超速”有了全新的认识。它不再是单纯追求速度,而是追求在短时间内达到更高的学习效率和深度。这本书让我重新燃起了对学习的热情,我感觉自己不再是那个笨拙的学习者,而是可以掌握一套有效方法的“学习者”。

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终于下定决心,翻开了这本《改變人生的超速習法》。坦白说,我之前对“超速”这个词总有一种抵触心理,总觉得做什么事情都得循序渐进,一步一个脚印才扎实。然而,生活中的种种瓶颈和效率的低下,让我开始审视自己固有的学习和做事方式。这本《改變人生的超速習法》就像一道曙光,虽然我还没完全领悟其中的精髓,但仅仅是阅读过程中,我的思维就已经开始发生微妙的转变。它并没有一开始就灌输给我什么高深莫测的理论,而是从一个非常接地气的角度,剖析了我们为什么会“慢下来”,为什么会效率低下。书中描绘的那些我们似曾相识的场景,比如拖延症的恶性循环,对新知识的畏难情绪,以及信息爆炸时代的“选择困难症”,都让我感同身受。我开始反思,我过去花了多少时间在无效的学习和重复的低效劳动上?我是否真的在“努力”,还是只是在“忙碌”?这本书的第一个章节,就如同为我打开了一个新世界的大门,让我意识到,或许我一直以来都在用一种“慢速”的方式,在追求“快速”的结果,这本身就是一种矛盾。这种从根源上的反思,比单纯的学习技巧更有冲击力。它让我开始质疑自己习以为常的模式,并渴望找到一条更高效、更直接的道路。虽然我还没开始实践书中的具体方法,但仅凭这种思想上的启迪,就足以让我觉得这次阅读是一次非常值得的投资。我甚至开始在日常生活中,留意自己有哪些“慢速”的习惯,并尝试去打破它们。这种由内而外的觉醒,比任何外界的激励都来得更加持久和深刻。我期待着接下来能从这本书中汲取更多的养分,真正实现“超速”的蜕变。

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对于无特定目的的读书来说并不适用

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简短精悍,关于一些具体方法简单易学,可以参考看看

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