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出版者:华东师范大学出版社

作者:程元敏

出品人:

页数:1064

译者:

出版时间:2011-3

价格:180.00元

装帧:平装

isbn号码:9787561784396

丛书系列:程元敏著作集

图书标签:

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《江山风云：一个时代的侧影》 内容提要 本书并非聚焦于个体生命的传记，而是以宏大的历史叙事为骨架，细致描摹了自二十世纪初至新中国成立这段波澜壮阔的时期里，中国知识分子群体在时代洪流中的挣扎、选择与蜕变。我们深入探访了那些隐匿在历史宏大叙事背后的个体命运，他们的思想交锋、情感纠葛与学术探索，共同构成了理解那个复杂年代的独特视角。 全书共分六个部分，层层递进，力图还原一个有温度、有血肉的近代中国侧面。 第一部分：旧梦的黄昏与新生的序曲（1900-1920年代） 本章聚焦于清末民初的剧变时期。在传统的儒学体系崩塌与西方思潮涌入的巨大张力下，一批早期的知识精英如何面对“救亡图存”的时代命题？ 我们详述了近代高等教育的萌芽及其对人才的塑造作用。重点考察了早期留学归国学者的困境：他们带着先进的知识和理想归来，却发现现实的政治结构与社会土壤远比想象中坚硬。这一部分通过对多位代表性人物的早期著作、书信往来的分析，揭示了他们在面对传统与现代、东方与西方的哲学冲突时，内心所经历的巨大震荡与痛苦抉择。 特别值得一提的是，我们对当时新兴的学术团体和民间社团进行了细致的梳理。这些团体是如何在缺乏稳定政治依托的情况下，艰难地维持学术讨论的纯洁性，并试图通过教育和文化启蒙来影响社会进程的。我们引入了档案中鲜为人知的早期学术会议记录和私人日记，以求还原那个时代知识分子精神世界的风貌。 第二部分：思想的激流与学术的野火（1920年代中期至抗日战争爆发前夕） 二十年代是“新文化运动”的深化与学术体系构建的关键期。本章将深入探讨新学问如何扎根于中国土壤，并开始形成具有本土特色的学科体系。 我们将聚焦于几所重要学府的学术生态。彼时，不同学派间的辩论异常激烈，从“科学与玄学之争”到马克思主义在中国的传播，这些思想的碰撞直接影响了后续几十年中国社会的发展方向。我们不仅仅关注那些最终留名史册的大师，更关注那些在学术边缘默默耕耘，他们的研究成果如何影响了基础学科的建立。 抗战前夕，民族危亡的压力使得知识分子的“介入社会”的倾向日益明显。本章探讨了文化界如何动员起来，将严肃的学术研究与大众的民族情感相结合，创作出影响深远的普及读物和艺术作品。这期间，知识分子的身份也从纯粹的学者，逐渐转变为社会活动家和精神领袖，其内心的学术追求与现实责任之间的平衡艺术，成为这一时期研究的重点。 第三部分：烽火中的坚守与流亡的学术（1937-1945年） 全面抗战爆发，是近代中国知识分子面临的最严峻考验。本章的核心在于展现“流亡”状态下学术的生命力。 我们将重点分析西南联合大学这一特殊的“学术孤岛”。在极其艰苦的条件下，西南联大的师生们不仅保持了极高的教学和研究水准，更重要的是，他们用实际行动诠释了“教授治校”的理想与“独立精神”的价值。我们通过对当时学生的口述史料进行交叉比对，重构了那段物质匮乏但精神昂扬的岁月。 此外，本书还探讨了留守沦陷区知识分子的艰难处境。他们如何在日伪政权的压力下，保持学术的独立性，是进行消极抵抗还是采取某种形式的合作，这种“骑墙”或“坚守”背后的道德困境与个人权衡，是本章极为关注的细节。我们力求展现，即使在最黑暗的年代，学术的火种也从未熄灭。 第四部分：理论的重建与政治的转向（抗战胜利至新中国成立前夜） 抗战结束后，知识界对国家前途的讨论再度热烈起来。本章关注解放区思想工作的开展，以及国民政府统治区内知识分子对“第三条道路”的探索与幻灭。 随着国共两党的较量进入白热化，知识分子面临着最为痛苦的“站队”选择。我们详细分析了“北大、清华南迁”后，高等教育体系的重组过程，以及意识形态对学术研究的渗透如何从隐性转为显性。我们引入了当时关于“学术独立性与政治倾向性”的诸多论战材料，力求客观呈现不同政治立场下，学者们如何为维护其研究的尊严而进行斗争。 特别是对1948年前后，知识分子群体经历的“思想改造”的初期阶段的描绘，着重于他们对自身过往学术路径的反思与检讨，这种内在的转变，深刻预示了新中国建立后学术体制的走向。 第五部分：革命的熔炉与专业的重塑（1949-1950年代中期） 新中国的建立，标志着知识分子历史使命的阶段性完成与新挑战的开始。本章叙述了建国初期的“思想改造运动”对学术界的全面冲击，以及苏联模式对中国学科体系的强力导入。 我们将聚焦于“院系调整”对中国高等教育版图的永久性改变。这种结构性的调整是如何在短时间内实现了资源整合，但也造成了部分人文学科的边缘化。我们分析了知识分子在政治运动中对自身专业知识进行“革命性改造”的过程，他们如何学习和接受新的指导思想，并将之融入原本的研究框架。 这一部分特别关注了第一代新中国培养起来的青年学者，他们在新的政治气候下，如何在没有前人经验的情况下，迅速填补学科空白，构建起适应国家建设需求的知识体系。 第六部分：时代的注脚——个体叙事与历史的温度 全书的最后一部分，通过几个具体而微的个体案例，对前述宏大叙事进行收束与深化。我们选择了几位在不同历史阶段做出过关键选择的学者，他们的晚年回忆录、遗存的家书和未发表的手稿，构成了对那个时代最真实的“注脚”。 这些案例展示了：在巨大的历史洪流面前，学者的“个人性”是如何被不断地消解、重塑，以及最终如何在历史的尘埃中寻找自我安放的位置。我们试图证明，历史并非仅由宏大的政治宣言构成，更是由无数个在学术、道德与生存之间艰难权衡的“人”所汇聚而成。 本书旨在提供一个多维度的历史观察点，让读者得以洞察一代知识分子如何穿越专制与革命的迷雾，在理想与现实的夹缝中，坚守或改变他们对真理的追求。通过这些侧影，我们得以更深刻地理解现代中国的精神发育史。 --- 作者按： 本书的材料主要来源于中央档案馆、各省市档案馆的未公开档案、历史学者的口述资料、以及特定时期出版的学术刊物和私人信件集。编纂者力求以审慎、客观的态度，还原历史事件的复杂性与人物抉择的内在逻辑，避免以当代标准衡量过去人物的局限性。

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收到！我将以一个读者的口吻，为您的图书《王柏之生平与学术》撰写十段风格迥异、内容详实、长度不低于300字的评价，且不包含书本实际内容，避免AI痕迹，每段使用“

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当我翻开《王柏之生平与学术》的扉页，一股探求真知的渴望便油然而生。作者在开篇处，是如何铺垫王柏之先生所处的时代背景，是怎样的历史洪流塑造了他的人生道路？我好奇于作者对于那个时代的描摹，是否生动地展现了当时的社会风貌、政治格局以及学术思潮。紧接着，便是对王柏之先生个人生平的细致梳理，我揣测作者一定花费了大量心血去追溯他的童年、少年，那些 formative years 是如何奠定了他未来学术的基石。关于他的求学经历、师承关系，我想作者定有独到的见解，能够揭示出在众多思想流派中，王柏之先生又是如何形成自己独特的学术体系。更令人期待的是，书中对他学术思想的深入探讨，是怎样的方法论被他所倡导？他的核心观点又是什么？这些观点在当时的学术界引起了怎样的反响？又是如何影响了后来的学术发展？我深信，这本书能够引领我走进一位思想巨匠的内心世界，去感受他学术探索的艰辛与乐趣，去理解他思想演进的脉络与逻辑。

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阅读《王柏之生平与学术》的过程，就像是在与一位跨越时空的智者进行一场深刻的交流。作者在介绍王柏之先生的生平经历时，是否描绘了他如何面对生活的挑战和学术的困境？他对人生和学术的追求，又是在怎样的社会背景下得以实现？我非常好奇，书中会如何展现王柏之先生在学术道路上的探索与突破。他的重要学术观点是什么？这些观点是如何在当时的学术界引起反响的？作者是如何将这些复杂的学术思想，以一种清晰易懂的方式呈现给读者？我设想，作者一定对王柏之先生的著作进行了深入细致的研究，并且能够准确地把握其思想的精髓。更令我感兴趣的是，这本书会不会探讨王柏之先生的学术思想对后世产生了哪些深远的影响？是哪些学派或学者受到了他的启发？他的思想在后来的学术发展中扮演了怎样的角色？我相信，通过这本书，我能够更深刻地理解王柏之先生的学术贡献，以及他在中国思想史上的重要地位。

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《王柏之生平与学术》给我最直观的感受，是一种严谨治学与人文关怀并存的魅力。我在阅读过程中，始终被一种精妙的平衡所吸引。一方面，作者在梳理王柏之先生生平的过程中，无疑需要面对大量的史料考证，例如，关于王柏之先生的出生年代、重要经历的日期、学术论著的成书时间等等，这些都需要极其扎实的考据功夫。我设想作者是如何克服资料缺失或相互矛盾的困难，如何通过交叉印证、旁征博引，最终确立了相对可靠的史实。另一方面，这又不仅仅是一部枯燥的学术报告，我从字里行间捕捉到的，是对王柏之先生人格魅力的赞颂，以及对其思想深度的敬畏。作者如何将枯燥的史实转化为生动的故事？如何在学术分析的间隙，穿插王柏之先生鲜活的生活片段、与同仁的交往、甚至是他人生中的重要抉择？我相信，这本书能够让我看到一个立体、有温度的王柏之，一个不仅仅是学术符号，更是一个有血有肉、有情有义的个体。这种将宏大叙事与个体体验相结合的写法，无疑会使这本书更具可读性和感染力。

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”分隔。 初次捧读《王柏之生平与学术》，我便被其厚重感所吸引。并非仅仅是纸张的堆叠，更是内容所承载的时代印记与思想分量。在我开始阅读之前，对王柏之先生的认识，更多停留在教科书和学术期刊的只言片语中，宛如雾里看花，难以窥其全貌。然而，这本书的出现，如同拨云见日，为我打开了一扇通往他人生与思想深处的窗户。从书名来看，它显然致力于勾勒一位重要历史人物的生平轨迹，并深入剖析其学术贡献。我脑海中不禁浮现出，作者是如何在浩瀚的史料中搜寻、辨析，如何将零散的信息整合成一条清晰的时间线，如何捕捉那些决定性的人生节点，又如何在那些关键时刻，这位学者是如何凭借其卓越的智慧与不懈的努力，在历史的长河中留下自己的印记。我相信，这本书一定不仅仅是简单的传记，它更可能是一场跨越时空的对话，让我得以近距离审视一位伟大的思想家是如何在特定的历史背景下孕育、成长并最终绽放其思想的光芒。对作者搜集资料的严谨性、论证的逻辑性以及文笔的细腻程度，我充满期待，希望它能为我带来一场知识与思想的盛宴，让我能够更全面、更深刻地理解王柏之先生及其对后世的影响。

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《王柏之生平与学术》这本书，从书名就传递出一种厚重的学术气息，我期待着能在字里行间，走进王柏之先生的内心世界。作者在叙述王柏之先生的生平经历时，是否细致地描绘了他所处的时代背景，以及那个时代对他的思想形成和学术研究带来的机遇与挑战？我很好奇，作者是如何在历史的长河中，捕捉到王柏之先生人生中的关键时刻，并对其进行生动形象的呈现。当目光转向他的学术成就时，我更是充满期待。这本书会如何深入地剖析王柏之先生的学术思想？他提出的核心理论是什么？这些理论又是在怎样的学术争鸣中确立并发展起来的？我设想，作者一定具备深厚的学术功底，能够将王柏之先生复杂的学术体系，以一种清晰、逻辑严谨的方式展现给读者。更令我着迷的是，书中是否还会探讨王柏之先生的学术方法与治学精神？他又是如何在学术研究的道路上，不断探索、勇攀高峰的？我相信，这本书不仅能让我对王柏之先生的生平与学术有一个全面的了解，更能从中获得关于学术研究的深刻感悟。

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当我合上《王柏之生平与学术》的最后一页，一种深深的满足感和对王柏之先生的敬意油然而生。作者在构建王柏之先生学术思想体系时，必然要深入到他不同时期的著作中，去梳理其思想的演变和成熟过程。我好奇的是，作者是如何处理王柏之先生学术思想中可能存在的复杂性、甚至是一些看似矛盾的地方？他是如何提炼出其学术思想的核心要义，又是如何将其置于中国哲学史或特定学科发展的宏观框架下进行考察的？我很想知道，书中是如何展示王柏之先生的学术思想对后世产生了哪些具体的影响，是哪些理论被继承、被发展，又有哪些思想被批判性地继承？作者在评价王柏之先生学术成就时，是否有运用新的研究视角或理论工具？例如，他是否运用了现代哲学、社会学或历史学的分析方法，来重新解读王柏之先生的思想？我相信，这本书不仅仅是对一位已故学者的缅怀，更是对其学术遗产的深入挖掘与再创造，它为我们理解中国思想史提供了一个重要的切入点，也为我们思考学术研究的价值和意义提供了宝贵的启鉴。

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在我初次接触《王柏之生平与学术》这本书时，就对作者如何处理这位历史人物的生平与学术之间的关系产生了浓厚的兴趣。我猜想，作者在梳理王柏之先生的生平轨迹时，定然会详尽地考证其所处的时代背景，以及那个时代对他的思想形成和学术发展所产生的影响。我脑海中浮现出，作者是如何在浩如烟海的史料中，寻找到那些能够展现王柏之先生性格特征、人生经历的关键事件。紧接着，便是其学术成就的探讨，我好奇的是，作者是如何深入挖掘王柏之先生的学术思想，并对其核心观点进行清晰的阐释。他提出的理论是否有独创性？又在当时的学术领域引起了怎样的讨论？我期待这本书能够为我揭示王柏之先生的学术思想是如何与他的生活经历相互交织、相互影响的，以及他又是如何在特定的历史语境下，创造出属于自己的学术辉煌。这本书无疑是一次对中国思想史重要人物的深度解读，其内容定然能为我带来丰富的学术启迪。

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《王柏之生平与学术》这本书，给我一种强烈的求知欲，让我渴望去深入了解这位伟大的学者。作者在撰写王柏之先生的生平事迹时，必然要查阅大量的历史文献，比如，王柏之先生的青少年时期是怎样的？他又是如何走上学术道路的？我好奇的是，作者是如何在纷繁复杂的史料中，找到王柏之先生最重要的人生节点，并对其进行生动细致的描绘。关于他的学术思想，我更是充满期待。这本书会如何梳理王柏之先生的学术思想脉络？他提出了哪些具有开创性的学术观点？这些观点又是如何影响了当时及后世的学术发展？我设想，作者一定对王柏之先生的著作进行了深入的解读，并能够以清晰的逻辑和流畅的语言，将其复杂的学术思想呈现出来。更令我着迷的是，书中是否还会探讨王柏之先生的治学方法和学术精神？他又是如何在困境中坚持自己的学术理想的？我相信，这本书不仅会让我对王柏之先生的生平与学术有更全面的认识，更能从中汲取宝贵的治学经验和人生智慧。

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《王柏之生平与学术》这本书，在我看来，不仅仅是对一位历史人物的记述，更可能是一次关于学术传承与时代精神的深刻对话。我从作者的行文中，似乎能感受到一种对学术史料的深沉敬意，以及对王柏之先生所代表的那种严谨求实的学风的推崇。在撰写王柏之先生的生平部分，作者必然需要考证大量的文献资料，例如，他是如何度过那些战乱频仍的岁月？他的学术研究又是在怎样的社会条件下进行的？他对当时社会政治现实有着怎样的思考？我很好奇，作者是如何将这些零散的史料巧妙地串联起来，勾勒出王柏之先生跌宕起伏的人生经历。而对于他的学术成就，我相信作者并非简单地罗列其著作和观点，而是会深入探究其学术思想的源头、发展脉络以及核心贡献。在书中，作者是否揭示了王柏之先生在某个关键学术问题上是如何突破前人的局限？又是如何在当时众说纷纭的学术环境中，独树一帜，形成自己独特的学术见解？我期待这本书能让我窥见王柏之先生那颗不断探索、追求真理的学术之心，并理解他那份超越时代的智慧与勇气。

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