具体描述
《黄永年文史五讲》内容简介:做学问,除了读书、作札记,别无他途。天下的事总要有所失才能有所得,宁可用粗的办法来实现博览群书,切勿只图精而变成了孤陋寡闻之士。学生学老师主要是学治学态度、治学方法,最多学一点基本原理,而不是亦步亦趋地在老师的领域内打转转,否则学术怎样能向前发展?
作者简介
黄永年,江苏江阴人,1925年10月出生,1950年复旦大学历史系毕业。现为陕西师范大学退休教授、北京大学中国古文献研究中心兼职教授、全国高等院校古籍整理研究工作委员会委员、全国古籍整理出版规划领导小组成员、中国史研究编辑委员会委员。学术专著及论文汇编有《六至九世纪中国政治史》、《唐代史事考释》、《文史探微》、《文史存稿》,论文改写成札记的有《树新义室笔谈》,其余文字汇编有《学苑零拾》,教材已成书者有《古籍整理概论》、《唐史史料学》、《古文献学四讲》、《古籍版本学》、《子部要籍概述》、《史部要籍概述》,整理古籍具创见者有《类编长安志》、《西游证道书》。
目录信息
记我的老师黄永年先生(代序)
目录学讲义
导言
经部
(一)经的起源及其内容、性质
(二)经今古文学
(三)义疏之学
(四)宋元经学
(五)清代的经学
(六)小学
史部
(一)正史
(二)编年史
(三)纪事本末
(四)别史
(五)杂史
(六)诏令奏议
(七)传记
(八)载记
(九)地理
(十)职官
(十一)政书(通制)
(十二)目录
(十三)金石
(十四)史评
子部
(一)九流十家
(二)儒家
(三)兵家
(四)法家
(五)农家
(六)医家
(七)天文算法
(八)术数
(九)艺术
(十)谱录类
(十一)杂家
(十二)类书
(十三)小说
(十四)佛道之书
集部
(一)《楚辞》
(二)别集
(三)总集
(四)诗文评
(五)词曲
附:1986年元月20日目录学考试试题
版本学讲义
明刻本
清刻本(清以后的刻本)
版本类型
版本目录
碑刻学讲义
一、绪论
二、分类
三、拓片(影印本、装潢、藏印题跋)
四、史料
五、书法
附:2003年6月17日碑刻学试题
太平广记讲义
导言
道教与佛教
神——五岳中祀
泰山府君与阎罗之兴替
唐以前(含唐)人心目中的鬼
“狐”与胡的关系
唐史讲义
武德贞观年间统治集团的内部矛盾和斗争
李勋与山东
说李武政权
长恨歌
唐代河北藩镇与奚契丹
《通典》论安史之乱的二统说证释
羯胡柘羯杂种胡考辨
附录
治学浅谈
对指导研究生的自我评估
我和唐史及周齐隋史
自撰著述目录稿
· · · · · · (收起)
读后感
黄先生是有师承的,跟老师学就是学治学态度和方法,这是底蕴,也是传承。老师自己做的很好。虽然没有机缘聆听先生授课,只读讲义也是收益非浅。 书保留了先生讲课时一些口语化的内容,有些难以理解,明白了,自然会心一笑。 目录学讲义部分,映照梁启超的讲义,对于读古书的选...
我听黄永年先生的课,做他的学生,已是二十多年前的事情了。当时正是改革开放的第六年,我之所以报考先生的历史文献学研究生,一来此前曾听过先生“玄武门之变”及“长恨歌”的学术讲演,又在《新华文摘》上读到先生回忆老师吕思勉先生、童书业先生的文章,深深为之所吸引;二...
昨晚餐后与朱续兄闲逛万聖,购得《黄永年文史五讲》。 是书中华书局新出,李天飞兄责编。黄先生述,曹旅宁先生记。曹先生不识,然数年前似听袁津琥兄说起有编纂黄先生讲稿计划,亦尝征询我当日笔记。可惜我当日草草,多记其崖略,又且不全。 是书翻检之下,亦使我想起十餘年前...
我听黄永年先生的课,做他的学生,已是二十多年前的事情了。当时正是改革开放的第六年,我之所以报考先生的历史文献学研究生,一来此前曾听过先生“玄武门之变”及“长恨歌”的学术讲演,又在《新华文摘》上读到先生回忆老师吕思勉先生、童书业先生的文章,深深为之所吸引;二...
接到黄永年先生寄来他新出的《古文献学四讲》,欢喜雀跃,日夜翻阅,受益良多。此书是《目录学》、《版本学》、《文史工具书简介》、《碑刻学》四种讲义的合订,收在《名师讲义》丛书里。《目录学》以前没有印刷过,其他三种有印发和正式发表的讲稿。读黄先生的书,我...
用户评价
总的来说,《黄永年文史五讲》是一本让我感到惊喜和满足的图书。它不仅仅是一本关于历史的书,更是一本关于思想、关于文化、关于人生的书。黄永年先生以其深厚的学养和独到的见解,为我们描绘了一幅幅生动而深刻的历史画卷。
我是一个对事物有着极强求知欲的人,尤其是在接触到一些新的概念或观点时,总喜欢刨根问底,直到弄个明明白白。因此,阅读《黄永年文史五讲》对我来说,是一次充满挑战却又极其过瘾的学习过程。
读《黄永年文史五讲》,就像是在参加一场高规格的学术沙龙,而黄永年先生就是那位旁征博引、谈笑风生的主讲人。他的学识渊博,对中国历史的脉络了然于心,无论是宏大的朝代更迭,还是细微的社会风俗,他都能信手拈来,娓娓道来。
我一直对历史的“细节”充满了好奇,那些被宏大叙事所忽略的瞬间,往往蕴含着最真实的时代气息。黄永年先生的《黄永年文史五讲》恰恰满足了我的这种期待。他并非只专注于那些影响天下的大事,而是同样关注普通人的生活,关注那些鲜活的个体。
常常有人说,历史是成年人的童话。但我觉得,历史更是智慧的源泉,是认识世界、认识自己的宝贵财富。黄永年先生的《黄永年文史五讲》无疑为我们提供了一个绝佳的窗口,让我们得以从中汲取历史的养分。
初次接触黄永年先生的文史作品,是在一个偶然的机会下,朋友向我推荐了他的《黄永年文史五讲》。虽然我并非专业的历史研究者,但对中国古代历史文化有着浓厚的兴趣,尤其喜欢那种能够引发思考、穿越时空的解读方式。收到这本书时,它的装帧朴素却不失格调,内页的排版也十分舒适,让人一看便心生喜爱。翻开书页,首先映入眼帘的是先生的序言,寥寥数语,却道出了他对历史的敬畏与热爱,以及他希望通过文字与读者进行思想交流的真诚愿望。我迫不及待地开始阅读,然而,当我沉浸其中时,我才发现,这本书带给我的远不止是知识的增益,更是一种精神的洗礼。
作为一名对古典文学和传统文化有着浓厚兴趣的读者,我一直渴望能找到一本能够真正打动我的历史读物。很庆幸,我遇到了《黄永年文史五讲》。这本书给我带来的感受,就像是打开了一扇通往过去的大门,让我得以窥见那些早已消逝的时代的光影。
我一直觉得,真正的历史学家,他们解读历史,不仅仅是在陈述史实,更是在讲述一个时代的故事,是在与古人进行一场跨越千年的对话。黄永年先生正是这样一位引人入胜的讲述者。在阅读《黄永年文史五讲》的过程中,我仿佛置身于那些波澜壮阔的历史场景之中。他对史料的运用,既严谨扎实,又不乏生动形象的描绘。他不会枯燥地罗列年份和人物,而是会深入挖掘事件背后的逻辑,分析人物的动机,探讨历史的走向。
在阅读《黄永年文史五讲》的过程中,我有一个很深的体会,那就是历史并非是静止的、一成不变的,它是一个不断演进、充满变数的动态过程。黄永年先生的解读,让我们看到了历史的复杂性与多面性,也让我们更加深刻地理解了当下。
读史书,最怕的是那种冰冷、疏离的叙述。而《黄永年文史五讲》则完全不同,它充满了温情与智慧。黄永年先生的文字,有一种独特的魅力,能够瞬间拉近读者与历史的距离。
重点读了“目录学讲义”部分,有些简略,当与学生笔记有关
用学生的课堂笔记改造出来的,读起来非常费劲,很是需要想象力,还不如直接读黄先生的相关著作。。。
哈,怎么有这么多人打四星五星?
前面部分是古文献学四讲的笔记。治学浅谈一文甚好。
很好,尤其是对一些书的评价方面。缺点就是太精炼了,可能就是课堂笔记吧。很平易近人。