具体描述
作者曾于1986年12月15日至1996年4月15日任《读书》编辑部编辑，当时的《读书》杂志正处于黄金时期，堪称中国思想学术界动态的晴雨表，一度为国内读书界瞩目的中心。书稿以《读书》编辑部的日常事务、编著往来为中心，从作者个人的角度，记录了当时与《读书》发生往来的知识界的种种情况。书稿以编辑部日常活动、编著往来等为主要内容，但并非简单的工作日志，而是保存了非常丰富的内容，既有叙事，亦有议论和感想。对于一些过世的老学者，本书的一些相关内容，在一定程度上，则具有言行录的性质，吉光片羽，弥足珍贵。书中另收入人物照片、往来书札等插图近五十幅。本书为《〈读书〉十年》系列的第一本。第二本（1991年—1993年）、第三本（1994年—1996年）将陆续出版。
作者简介
目录信息
读后感
一个既清新又补钙的杂志，一册温暖亲切又充满诗意的好书《读书十年》～～～林夕的经典歌词《十年》写的是疏离十年之间你不认识我，呵呵，而《读书十年》写的是道合，“ 不管人们是否相信，坦白说，我在记日记的时候并没有怀着日后发表的念头。坚持写日记的原因，在于天...
评分一直对两个女读书人的经历感兴趣，扬之水和恺蒂。之前认为恺蒂的经历多是外在的，游走四方，丰盈阅历；扬之水的经历多是内在的，读书明理，琢磨心性。但这本书让我抛弃了这个偏见，二者原是二而一，一而二的，生活的表面即内在。书到底能带给人什么，扬之水如是说：“窃以为读...
评分这其实不是扬之水一个人的回忆，也是我们这一代人的共同的回忆。我很羡慕她，在读书界全面开放的十年里读了那么多的书，去了那么多的地方，接触了那么多的大师。书中写到的与梵澄、赵萝蕤、杨绛、张中行等先生的交往很是精彩。一个内心充实,纯净的读书人的形象通过日记真是很清...
评分早先读书，偏好小说，一目十行，兴趣完全集中在情节的曲折生动上。后来又喜欢读史论之类的东西，读到一针见血处，不免拍案叫绝。近来却逐渐喜欢上年谱、日记、笔记小说等一类书籍。这些书表面上很枯燥，有点流水帐的味道，但读多了，别有一种趣味。 扬之水的《<读书>十年》，是...
用户评价
我最近在读的这本《读书》十年，与其说是一本书，不如说是一面镜子，映照出我这些年来的阅读轨迹，也折射出这个时代思想的起伏。它不是那种能让你立刻获得某种“秘籍”的书，也不是那种卖弄玄虚的“大师语录”。恰恰相反，它以一种近乎朴素的笔触，记录了作者在阅读过程中所经历的迷惘、挣扎、顿悟和欣喜。我尤其喜欢其中对一些经典作品的重新解读，那些我曾经以为已经了然于胸的文字，在作者的笔下，重新焕发出了生命力，让我看到了隐藏在字里行间的更深层次的含义。它让我明白，阅读从来不是单向的接受，而是一个双向的互动过程，是在作者与读者之间，在过去与现在之间，搭建的一座桥梁。这本书给我最大的启示是，真正的阅读，是从“知道”走向“理解”，再走向“转化”，它是一种潜移默化的改变，一种内在的滋养，而这种改变，需要时间和耐心，也需要一种持续的、不懈的探索精神。
评分拿到《读书》十年这本书，我的第一感觉是它有一种“老派”的腔调，不张扬，不浮夸，但字里行间透着一股扎实的学养和深邃的洞察力。它不像市面上很多号称“帮你读懂XX”的书，用简单粗暴的方式解构复杂思想，而是以一种循序渐进、层层递进的方式，引导读者进入一个更广阔的知识天地。我最欣赏它的一点是，它不拘泥于某一门学科或某一类题材，而是信手拈来，从文学到历史，从哲学到艺术，都能从中看到作者敏锐的观察和深刻的思考。每一次阅读，都像是进行了一场跨领域的思想漫游，既能满足我对某个具体问题的求知欲，又能拓展我的思维边界。它让我意识到，真正的知识是融会贯通的，而阅读，正是实现这种融会贯通的最佳途径。这本书就像一个智慧的火种，点燃了我对知识的渴望，也让我对未来的阅读之路充满了期待。
评分《读书》十年，这个书名本身就带着一种沉甸甸的时光感。翻开它，仿佛不是在阅读一本具体的书，而是在与一位老友进行一场关于阅读本身、关于思想流转、关于时代变迁的深度对话。书页间流淌的，是那些在喧嚣中被沉淀下来的智慧，是那些在浮躁中被唤醒的思考。它不像某些速食读物，读完便能一目了然，它更像是一坛老酒，需要你慢慢品味，细细咀嚼，每一次的翻阅，都能从中汲取到新的养分，发现新的角度。那些曾经囫囵吞枣的观点，在此刻变得清晰而深刻；那些曾经模糊不清的脉络，在此刻豁然开朗。它引导着我重新审视自己的阅读习惯，反思那些被忽略的经典，也让我看到了当下思潮的萌芽与生长。这是一个关于“读什么”和“怎么读”的永恒追问，而这本书，以它十年积累的厚重，给出了属于自己的、也值得我们去倾听的答案。它不强加观点，而是提供一种视角，一种方法，一种鼓励，让读者在与作者的灵魂碰撞中，完成自我意识的觉醒与升华。
评分这本书《读书》十年，给我的感觉就像是打开了一扇窗，让我看到了自己阅读生涯中的盲点和误区。作者的文字带着一种真诚和热情，仿佛在和我进行一场面对面的交流。他并不疾不徐，而是娓娓道来，将他对阅读的理解，他对思想的感悟，如同涓涓细流般注入我的脑海。我印象最深的是，书中对一些“阅读误区”的剖析，让我幡然醒悟，原来我曾经花费大量时间阅读的某些内容，其实并没有真正触及到其核心，甚至还被一些表面的论调所误导。这本书让我重新审视了“深度阅读”的意义，它不仅仅是慢下来，更是要去思考，要去质疑，要去与作者进行一场平等的对话。它教会我如何辨别信息，如何提取精华，如何将阅读的所得内化为自己的思想。这十年，不仅仅是作者的阅读十年，更是我的阅读启蒙十年。
评分《读书》十年，读起来有一种“润物细无声”的感觉。它没有惊心动魄的情节，也没有跌宕起伏的论辩，更多的是一种平和而坚定的力量，在字里行间缓缓流淌。我被书中那种对阅读本身的热爱所深深打动，作者用他十年的时光，记录了他在书海中的每一次浮沉，每一次探索。他不是在“教”你如何阅读，而是在“分享”他如何阅读，如何从阅读中获得成长，获得力量。我尤其喜欢它对一些看似枯燥的理论的梳理，以及作者如何将这些理论与现实生活联系起来，让我这个普通读者也能从中获得启发。它让我明白，阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了塑造人格，提升境界。它是一种长期的投资，一种无声的积累，而这本《读书》十年，无疑是这份投资中最宝贵的一部分。
评分逝去的斑斑剪影
评分感觉比从友邻那里得来的评价要好，也许因为我对《读书》从来没有什么了解罢。倒是可以明白一点扬之水的性格，以及那几年与她过从较密的几位作者的性格之一端。书的一百多页和三百多页分别脱页两处，装订时便未锁进线里，只是夹在其中而已。
评分头回知道，赵老师公公竟然是李运昌
评分费时两晚一早晨读完。感觉没有写出八十年代的文化热，《读书》怎样热气腾腾地参与，连我的感觉都比她深刻。。。
评分这么厚厚的一本账簿偏偏让我记住了两个半人，一个是众人眼里的钱锺书，一个是老来天真的徐梵澄（后来另出单行本了），另外半个就是作者的那个爱做怪梦爱说怪话的儿子。另八九年日记有缺失删节处，以写名物之心偶尔及人，虽算不上新世说，但也是那一时代的月旦评。
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