内容简介:
这些年来,在全国各地奔走,为一些地区与学校的校长和老师们做咨询及培训,深深感到他们对知识的渴望,他们渴望那些真正能够为他们解决问题的知识和经验。
一般而言,理论家们负责生产知识,而校长和教师们消费知识。可是,上端的生产者和下端的消费者之间似乎总有深深的鸿沟,这既不能怪罪理论家们脱离实际,也不能怪罪校长和教师们理论水平差劲,要怪罪的是在上端和下端之间缺少一个将他们连接起来的链条。这个链条中至少需要两个角色,一个是咨询师,一个是培训师。咨询师更靠近下端的?践者,而培训师更靠近上端的理论家。我向往着成为这样的中端服务者,虽然咨询和培训目前在教育界还都未“入流”。
作者简介:
郑杰,曾任上海市北郊学校校长,上海市优秀教育工作者。曾因致力于学校重建,大胆尝试现代学校文化的改革,引起教育界的广泛关注。著有《给教师的一百条新建议》《没有办不好的学校》《给校长的建议》等。
评分
评分
评分
评分
坦白讲,这本书刚开始读的时候,我有些担心它会过于晦涩难懂,毕竟题材看起来比较冷峻。然而,作者的笔触出奇地温柔且富有穿透力。它没有回避人性的阴暗面,但同时也毫不吝啬地展现了微光中的希望和坚韧。书中关于“信任的瓦解与重建”的主题探讨得非常深刻,没有简单地将人脸谱化,而是赋予了每一个角色复杂的动机和挣扎。我特别欣赏作者在处理群体冲突时所展现出的那种近乎新闻调查般的客观性,既展示了冲突的残酷,也挖掘了其背后的社会根源。读完后,我感到一种沉重的释然,仿佛经历了一场深刻的净化。它让你在心痛之余,更能感受到人性的复杂与美好。
评分读完这本书,我感觉自己的世界观被轻轻地、但又坚定地拓展了一圈。它并非那种直白的、贩卖情绪的作品,而是充满了哲学思辨的底蕴。作者似乎总能找到最意想不到的角度去切入一个看似老套的主题,继而将其解构成无数细小的、闪烁着智慧光芒的碎片。语言的运用达到了炉火纯青的地步,那些精心锤炼的词句,带着一种古典的韵味,却又丝毫不显晦涩,反而平添了一种高级的质感。特别是那些关于“选择与代价”的讨论,引人深思,让人不禁反思自己在现实生活中的诸多取舍。它成功地在商业叙事和文学深度之间找到了一个完美的平衡点,既能抓住读者的注意力,又能提供长久的思考价值。我强烈推荐给所有对故事背后的意义有所追求的读者。
评分这部作品的叙事手法如同迷宫一般,层层叠叠,让人忍不住想一探究竟。作者对人物心理的细腻刻画,简直是教科书级别的展示。我尤其欣赏主角在面对困境时那种近乎本能的挣扎与成长,那种真实感,让我仿佛穿越时空,与书中的角色同呼吸共命运。书中对于环境的描摹,也极其到位,那种特有的光影、气味,甚至空气中微小的尘埃,都清晰可辨。它不仅仅是一个故事,更像是一场沉浸式的感官体验。情节的推进张弛有度,高潮迭起之处,心脏几乎要跳出胸腔,而低谷时分的沉思与内省,又让人得以喘息,并对人性有了更深一层的理解。总而言之,这是一部在结构和情感表达上都达到了极高水准的杰作,值得反复品味,每一次重读都会有新的感悟。
评分这本书的独特之处在于,它构建了一个极其鲜活、栩栩如生的世界观。这个世界的规则、历史、甚至潜藏的文化符号,都描绘得无比扎实,让人立刻相信了它的存在。作者在世界构建上的投入是惊人的,每一个小小的设定背后似乎都有着宏大的蓝图。阅读体验就像是戴上了一副高清晰度的眼镜,突然看到了一个全新的、充满细节的平行宇宙。更棒的是,这种宏大的背景并没有压倒人物的成长线,而是成为了他们做出艰难抉择的舞台。主角团的互动火花四射,他们之间的对话充满了机锋和默契,充满了真实的友谊和竞争的张力。这是一部能够让你在合上书本后,依旧能想象出角色们在那个世界里继续生活下去的优秀作品。
评分天呐,我必须得说,这本书的节奏感简直是魔术师级别的!从翻开第一页开始,我的注意力就被牢牢锁定了,完全无法放下。那种紧凑感,不是那种廉价的、靠不断反转堆砌起来的刺激,而是源于对事件之间逻辑关联的精准把握。每一个看似无关紧要的细节,到最后都会以一种令人拍案叫绝的方式完美收束,所有的线索都被收拢进一张巨大而精密的网中。阅读过程中,我不断地在脑海中构建自己的预测,但往往会被作者出乎意料的转折所打乱,这种被“愚弄”的阅读体验,反而带来了一种极大的乐趣。这说明创作者对叙事掌控力的自信和高超技巧。对于喜欢智力挑战和精巧布局的读者来说,这本书无异于一场盛宴。
评分"人们试图以科研和有计划创新等这些可控的行动来支持全部的教育活动,甚至狂妄地蔑视情感的存在,那么我们最终看到的将绝不会是教育的进步,而是教育的大崩溃。”
评分只从一个小老师和家长的角度体会过学校。不过,体会的学校类型还是有好几个的。这本书,给我一个新视角,看到学校全貌,从总体的和从外部的角度。有收获!
评分可以缩一半的篇幅,但剩下的一半还是很值得一看的。比如,教师进修学院/学校到底在做什么。
评分"人们试图以科研和有计划创新等这些可控的行动来支持全部的教育活动,甚至狂妄地蔑视情感的存在,那么我们最终看到的将绝不会是教育的进步,而是教育的大崩溃。”
评分读着脑海里都是上实小的记忆
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有