《普通高等教育十一五国家级规划教材:陶瓷工艺学(第2版)》共分十二章,内容包括:原料,坯料,釉料,显微结构与性质,原料的处理,坯、釉料制备,成型与模具,坯体的干燥,粘接、修坏与施釉,烧成与窑具,陶瓷装饰,陶瓷制品缺陷及其分析等。
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我以一个业余爱好者的角度来评价这本书,最感到惊喜的是它极强的实用指导性。那些关于泥条盘筑法、拉坯技巧的关键步骤图解,简直就是手把手地教你如何入门。特别是书中对于不同粘土收缩率的表格整理,对于初次尝试自己配釉的爱好者来说,简直是救命稻草,避免了大量因计算失误导致的失败。我尝试按照书上介绍的“蛋青釉”配方,虽然我的窑炉温度控制远不如专业工作室稳定,但最终还是得到了一个接近预期的效果,那份成就感无与伦比。作者在讲解工具使用时,不仅介绍了传统竹制工具的特性,还细心地补充了现代硅胶工具的优势,这种与时俱进的态度非常棒。如果说有什么可以改进的地方,那就是关于小型家用电窑的特性分析稍微欠缺,很多初学者都是从小型窑炉起步的,如果能针对性地提供一些低中火段的烧制曲线建议,对我们这些家庭手作者会更加友好和贴心。
评分这本书的文学性和叙事能力,远超我对于一本“技术手册”的预期。作者显然是一位对陶瓷历史充满热情的“说书人”,他不仅仅是在陈述史实,更是在重述那些工匠们在烈火中与自然抗争、与审美潮流共舞的故事。开篇讲述汉代原始青瓷的诞生,那种从泥土到艺术品的蜕变过程,被描绘得如同史诗般壮阔,让人读来热血沸腾。书中对文人阶层与制瓷匠人之间复杂关系的历史剖析也极具洞察力,揭示了审美权力如何影响了制瓷技术的走向。比如对宋代五大名窑的描述,与其说是技术报告,不如说是一部部关于“完美主义”的哲学探讨。这种叙事风格使得即便是对具体技术细节不甚感兴趣的读者,也能被故事本身深深吸引。美中不足的是,作者在引述古代文献时,部分引文的注释不够详尽,对于想要深入追溯原始文本的读者来说,需要花费额外的精力去核对和考证,略微影响了学术的严谨性。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那淡雅的青花纹饰,配上那种略带粗粝感的纸张,初拿到手时就让人感觉沉甸甸的,仿佛捧着一块蕴含着岁月精华的古老陶片。我尤其欣赏它在版式上的用心,字体的选择既保留了传统的韵味,又不失现代阅读的舒适度,行距和页边距的把握恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。内页插图的质量更是没得说,那些高清彩图对于理解复杂的工艺细节简直是太重要了,无论是釉料的细微色差,还是烧制过程中产生的自然“窑变”,都能被清晰地捕捉下来,那种温润的光泽和质感,隔着纸张似乎都能触摸到。不过,我注意到在介绍近现代陶瓷艺术发展的那一章节,图例略显保守,如果能多收录一些当代新锐陶艺家的作品,增加一些跨界融合的案例,对于拓宽读者的视野会更有帮助。总的来说,从外在的感官体验来看,这绝对是一本值得收藏和细细品味的艺术典籍,它传递出的那种对材质本身的敬畏感,是很多浮躁的出版物所不具备的。
评分这本书的理论深度和广度确实令人印象深刻,它并非仅仅停留在对传统器型和纹饰的简单罗列上,而是深入剖析了材料科学与美学表达之间的复杂张力。作者在论述高岭土、长石、石英等基础原料的配比对最终成瓷特性的影响时,那种近乎化学家的严谨让人信服。我花了很长时间去研究关于“还原焰”和“氧化焰”对铁元素呈现出不同色彩的段落,作者清晰地描绘了炉内气氛如何如同指挥家一般,调动着化学反应的交响乐。特别值得称赞的是,书中对不同地域瓷窑体系的对比分析,比如将景德镇的细腻与德化的温润进行了细致入微的比较,这种横向和纵向的梳理,构建了一个宏大的中国陶瓷地理图谱。然而,在涉及一些国际现代陶艺运动,如“工作室陶艺”的思潮对国内设计产生影响的探讨时,个人感觉论述略显单薄,更像是点到为止,对于想要了解全球语境下陶瓷发展脉络的读者来说,这部分信息量稍嫌不足,期待后续版本能在这方面进行更深层次的挖掘和整合。
评分坦白讲,我原本以为这会是一本枯燥的教科书,但阅读完后,我发现它更像是一部跨越时间维度的对话录。这本书的魅力在于其对“时间”和“温度”概念的深刻理解。作者在探讨历代名瓷的价值时,反复强调了“等待”在工艺中的核心地位——等待矿物沉积,等待窑火淬炼,等待时间沉淀出包浆。书中对釉下彩的描绘,特别是对永乐宣德时期钴料“黑青”特点的分析,简直是大师级的品鉴。作者并没有将这些古代的成功归结为偶然,而是系统地还原了当时对原料纯度和火候控制的近乎苛刻的要求,这让我对“慢工出细活”有了全新的认识。如果说有什么地方让我感到略有遗憾,那就是关于陶瓷修复和文物保护技术的介绍过于简略,这对于从事相关领域的朋友来说,是一个相当大的信息缺口。毕竟,保护好这些经受了数百年风雨的珍品,也是传承工艺的重要一环,希望未来的增补能更侧重于“守护”这一主题。
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