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出版者:广西师大

作者:《为了孩子》编辑部编

出品人:

页数:258

译者:

出版时间:2011-1

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787549502752

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

《简单的,也是最好的:杨健教授详解儿童早教的218个好方法》内容简介：对症下药，孩子就好教了。在教育孩子的过程中，细节必须引起父母的高度关注.因为细节决定了教育的成败。当下各式各样的家教书使家长眼花缭乱，无所适从.其实，根据孩子自身的问题，因“题”施教、解决问题.预防某些问题的发生，这才是最有效的教育。

《为了孩子》杂志具有29年历史，以传播科学育儿理念、传递人文关爱为己任；《简单的,也是最好的:杨健教授详解儿童早教的218个好方法》是该杂志社5年来从近万封家长求助信中.精心遴选出最具代表性的儿童早期教育问题的来信.邀请国内著名的儿童早教专家杨健教授做的最有针对性的分析，并为家长提供详尽的解决方案！

对于教子方法而言，最简单的，往往也是最好的、最有效的！

迷雾中的航标：一部关于复杂系统、决策科学与人类认知的深度探索书名：《迷雾中的航标》作者：[此处留空，或填写一位虚构的、符合主题的学者姓名，例如：艾伦·文森特] --- 导言：在不确定性中寻找结构我们生活的世界，是一个由无数相互关联的元素构成的庞大网络。从金融市场的瞬息万变，到气候模式的长期演变；从细胞内部复杂的信号通路，到社会群体中的集体行为，无不体现出一种深刻的、内在的复杂性。我们渴望清晰、简单和确定性，但现实却总是以一种令人困惑的、非线性的方式展开。《迷雾中的航标》并非旨在提供一套“万能钥匙”来解决所有问题，也不是一本歌颂简化论的宣言。相反，它是一次深入的、跨学科的旅程，探究人类如何在信息过载、变量剧增的“迷雾”中，依然能够识别出那些指导性最强、最能有效应对挑战的“航标”——那些看似简单，实则蕴含了深刻洞察力的核心原则。本书的核心论点在于：真正的力量并非来源于对所有细节的掌握，而是源于对系统本质的深刻理解，以及在面对不确定性时采取的认知策略。我们着重探讨的“航标”，是那些在不同领域中反复出现的、能以最小的投入产生最大解释力的概念模型。 --- 第一部分：复杂系统的幽灵与优雅本部分将系统地解构“复杂性”本身，并剥离那些被过度渲染的神秘色彩，直面其内在的结构。第一章：涌现的艺术——从沙粒到意识复杂系统之所以令人敬畏，在于其“涌现”特性：整体的行为无法从单个部分的简单叠加中预测。本章将考察从简单的蜂群行为、交通堵塞到复杂经济模型的实例。我们将引入“自组织临界性”（Self-Organized Criticality, SOC）的概念，探讨系统如何自然地趋向于临界点——一个既稳定又易受微小扰动引发巨大变革的状态。理解了涌现，我们才能停止对每一个微小因子的追踪，转而关注反馈回路和连接结构。第二章：非线性世界的陷阱：蝴蝶效应与边缘吸引子线性思维是人类本能的舒适区，但现实世界却由非线性方程主宰。本章深入探讨反馈回路的威力，无论是正反馈带来的指数级增长（或崩溃），还是负反馈带来的稳态维持。我们将用大量的篇幅解析“吸引子”的概念，特别是“奇异吸引子”，它们揭示了混沌系统中隐藏的、有界的秩序。如何区分真正的随机性和可预测的混沌？这对风险管理至关重要。第三章：层级与模块化：效率的隐秘代价现代工程和生物学都倾向于构建层级结构。本章批判性地审视了层级化（Hierarchy）的优势——便于局部优化和理解——以及其致命的弱点：脆弱性。一个关键的层级节点失效，可能导致整个系统瘫痪。我们对比了层级结构与更具弹性的、模块化或网状结构（如互联网或分布式电网），讨论如何在设计系统时，平衡效率（Optimization）与鲁棒性（Robustness）。 --- 第二部分：决策的悖论：信息、认知偏差与理性边界在复杂系统的迷雾中航行，决策者自身的认知工具箱是最大的变量。本部分聚焦于人类心智在处理复杂信息时的固有局限，以及如何利用这些局限来指导更优的行动。第四章：认知的捷径与代价：启发式算法的威力人类心智为了生存和快速反应，演化出了一套高效但有缺陷的“启发式”（Heuristics）工具箱。本章详细分析了“可得性启发法”、“锚定效应”以及“代表性偏见”如何在投资、医疗诊断和战略规划中误导我们。我们并非主张消除这些捷径，而是主张在特定情境下，有意识地识别并“替代”那些失效的捷径。第五章：贝叶斯思维：在证据稀疏时进行推理面对未知和不完全信息，我们必须学会如何更新信念。本书将详细介绍贝叶斯推理的哲学核心——将先验知识（Prior Beliefs）与新证据（Evidence）结合，形成后验概率（Posterior Probability）。这是一种面对不确定性的结构化方法，它强制我们将不确定性量化，避免了“黑白分明”的思维定势，是抵抗确认偏误的强大武器。第六章：奥卡姆剃刀的现代意义：模型选择的艺术如果两个模型都能解释同样多的现象，我们应该选择哪个？奥卡姆剃刀——“如无必要，勿增实体”——在当代科学和商业战略中并未失效，但其应用需要更为精细的理解。本章探讨了“简洁性偏好”背后的统计学基础，以及如何平衡模型的拟合优度（Fitting Power）与模型的泛化能力（Generalization）。一个过于复杂的模型，其噪音可能远大于它捕捉到的信号。我们寻找的是能以最少假设解释最多现象的“优雅结构”。 --- 第三部分：从洞察到行动：构建可应对的现实理论的价值在于指导实践。本部分将上述复杂系统和认知科学的见解，转化为在现实世界中可操作的原则和框架。第七章：杠杆点：识别系统中的微小入口在复杂系统中，投入与产出往往不成比例。找到系统的“杠杆点”（Leverage Points）——那些施加最小作用力就能引发最大系统性改变的位置——是高效干预的关键。这些点往往隐藏在系统的反馈结构、信息流的边界或规则定义的深处。本章通过案例研究，展示如何通过改变度量标准、激励机制或信息传递方式来重塑系统行为。第八章：适应性管理：放弃终极蓝图在一个不断变化且充满意外的系统中，制定一个长达十年的详尽计划，无异于用地图指导星际航行。本书推崇“适应性管理”或“渐进式规划”。这种方法强调频繁的实验、快速的学习循环（Build-Measure-Learn），并将“容错设计”（Fail Gracefully）视为核心战略。我们必须学会像生物一样，通过不断的小规模试错，来进化出对环境的适应性。第九章：鲁棒性与韧性：抵御“黑天鹅”的准备 “黑天鹅事件”——那些罕见、影响巨大且事后看来似乎可解释的事件——是复杂世界最无情的展现。本章的核心不是预测它们何时到来，而是构建能够抵御它们到来的系统。我们将探讨“冗余设计”在基础设施中的价值，以及在决策制定中引入“情景规划”（Scenario Planning）的重要性。韧性（Resilience）不仅仅是恢复速度，更是系统在压力下维持核心功能的能力。 --- 结语：回归本质的勇气《迷雾中的航标》最终指向一个核心结论：最强大的工具往往不是那些最华丽、最新颖的，而是那些最经受住时间考验的、最能捕捉世界基本结构的原理。真正的智慧不在于掌握海量数据，而在于拥有一种强大的心智模型，能够穿透噪音，聚焦于那些少数决定性的、简洁的驱动力。在不确定的时代，当我们感到迷失于信息的洪流和系统的压力时，回归到那些经过检验的核心原则——那些看似“简单”却深植于系统本质的航标——是我们保持方向、有效行动的唯一可靠途径。这部书是对这种回归本质的勇气的颂扬。

作者简介

目录信息

序言上辑：用智慧培养出最聪明优秀的孩子 ——专家给您上的28堂课（大师金玉良言，孩子在家也能上早教）第1课警惕早教5大误区第2课视觉、听觉、触觉 ——感官训练法，造就聪明娃第3课左右开弓，脑袋灵 ——婴幼儿全脑开发游戏法第4课 5种方法：宝宝伶牙俐齿自然成第5课 4练习，过“3关” ——游戏构建孩子数学逻辑智能第6课 4步带孩子走出“生活都市化”阴影第7课让宝宝玩出空间智能第8课让孩子“动”起来 ——宝宝最爱的8个运动游戏第9课把握3原则，让孩子学会认识自己第10课观察、观察、再观察 ——适时引导、培养孩子的观察力第11课音乐，打开宝宝的灵性之门第12课幼儿不可少的6大性格品质第13课早期识字，是也？非也？第14课爸爸，给我多点关注吧！ ——父爱在早教中的独特力量第15课抓住兴趣点，提升宝宝注意力第16课巧用“情感武器”，坦然面对孩子的哭闹第17课婴幼儿能看电视吗第18课制“脏话宝宝”的4法宝第19课早期朗读，是对牛弹琴吗第20课孩子爱哭好解决 ——敏感婴幼儿应对法第21课宝宝“依恋”巧缓解第22课面对自私的孩子，我的孩子还要“分享”吗第23课孩子慢吞吞，咋办第24课如何对付“坏脾气”的宝宝第25课为什么孩子不爱亲近人第26课如何面对“攻击性”宝宝第27课孩子走路晚、说话晚怎么办第28课早教中心是拔苗助长吗下辑：请权威专家答疑解惑为您指点迷津 ——育儿中家长最关心的190个问题（专家对症下药，让您轻轻松松做家长）问题1 如何做一个合格的父母问题2 孩子交给长辈带，长辈爱打骂怎么办问题3 孩子在陌生人前被批评爱哭怎么办问题4 宝宝玩上瘾不肯走怎么办问题5 胆小的孩子在群体里会吃亏么问题6 宝宝从小就很倔，反抗力很强，怎么引导问题7 宝宝说话发音不准确并拒绝家长纠正怎么办问题8 1岁半的孩子，是顺其发展，还是参加启智训练问题9 宝宝特别内向、安静，该怎么引导问题10 宝宝很任性，不听话怎么办问题11 孩子由奶奶带，“欺负”奶奶怎么办问题12 如何让宝宝独自入睡问题13 什么是涂鸦期，家长该怎样引导问题14 孩子快4岁不爱写字怎么办问题15 为什么我的孩子更喜欢奶奶、爷爷，而不是妈妈呢问题16 孩子与同学发生矛盾时家长应怎么处理问题17 父母长期到外地工作，孩子从哭闹变为不愿接父母电话怎么办问题18 怎样教孩子轻松识字问题19 怎样对孩子进行挫折教育问题20 孩子在家霸道，在幼儿园欺软怕硬怎么办问题21 孩子快3岁了特别不听话，是不是进入第一个反抗期了问题22 孩子嫉妒心强，容不得别人比他好怎么办问题23 给孩子音乐启蒙，听什么音乐为好问题24 孩子4岁精力还不集中怎么办问题25 孩子运动时平衡和协调能力不太好怎么办问题26 孩子有错，我们一教育她就跑到老人家里怎么办问题27 单亲妈妈面临孩子不爱和自己说话怎么办问题28 3岁孩子几乎连一个字甚至是数字也不会认怎么办问题29 孩子总爱买学校门口小摊上的东西怎么办问题30 孩子爱拽人头发怎么办问题31 孩子回乡下老家后变“野”了怎么办问题32 孩子因想争第一反而导致做事缩手缩脚、表现紧张怎么力问题33 怎样培养独生子女的吃苦耐劳精神问题34 怎样培养孩子的自信心问题35 孩子没主见，总喜欢模仿别人跟着瞎闹怎么办问题36 孩子很聪明但数学方面始终表现不好怎么办问题37 孩子非要挨打才肯听话怎么办问题38 是否让孩子参加蒙氏班问题39 孩子画作很简单也不怎么像怎么办问题40 怎样判定孩子是否有多动症问题41 左撇子对孩子上学有影响么问题42 孩子胆小怕事怎么办问题43 孩子到底是早点上小学还是晚点上小学好问题44 我想离婚，但又担心孩子，我该怎么办问题45 应不应该让学前的孩子练写字问题46 孩子爱咬指甲怎么办问题47 孩子爱无原因地大哭又常常傻笑，是不是有精神疾病问题48 孩子6岁了还不会10以内加法怎么办问题49 阅读对孩子的成长影响大吗问题50 怎样辅导孩子学外语问题51 孩子拿主意老爱反复怎么办问题52 孩子什么时候该与父母分房睡问题53 孩子有诸如吸鼻涕的坏习惯怎么办问题54 孩子自制力差，注意力不集中怎么办问题55 孩子爱炫耀又不愿与伙伴分享怎么办问题56 孩子“结巴”怎么办问题57 怎样才能提高孩子的社交能力问题58 孩子对数字的接受能力差，是低能吗问题59 该不该给儿子换个环境宽松的幼儿园问题60 儿子的语言表达能力差，爱看商务电视怎么办问题61 孩子不好好吃饭，是厌食吗问题62 儿子亲奶奶不亲妈，是没良心吗问题63 孩子丢三落四怎么办问题64 孩子不爱上幼儿园怎么办问题65 孩子为什么爱打人问题66 孩子在幼儿园和家里的表现判若两人怎么办问题67 孩子爱摸小鸡鸡怎么办问题68 3岁孩子不能主动说一句整话怎么办问题69 孩子不爱和大人说话怎么办问题70 孩子自己拿钱偷偷去花怎么办问题71 孩子感觉统合失调怎么办问题72 儿子为什么“倒退”了问题73 多元智能皮纹测试真的有效吗问题74 儿子想妈妈，爸爸要不要再婚问题75 儿子身上“毛病”多，如何是好问题76 女儿脾气怪怪的怎么办问题77 3岁的小孩子怎么就会撒谎呢问题78 儿子啊，怎么就不能在家好好吃顿饭呢问题79 儿子脾气太暴躁怎么办问题80 后妈怎样和继子做朋友问题81 儿子的规则意识差，如何是好问题82 怎样才能让孩子好好睡觉问题83 4岁不会说“整句”，是语言发育迟缓吗问题84 老人偏心疼孙子不疼孙女怎么办问题85 母子同浴，会影响孩子的心理成长吗问题86 宝贝脾气大，骂妈妈，怎么改问题87 儿子活泼又好奇，如何教育和引导问题88 “哈佛女孩”的经验可以复制吗问题89 孩子“斜视”，是坏习惯？还是眼疾问题90 我的孩子是“狂躁症”吗问题91 孩子没耐性，爸妈怎么做问题92 孩子调皮就该打吗问题93 有没有让孩子长个的好办法问题94 为什么儿子一上幼儿园就要哭问题95 女儿被好友孤立了怎么办问题96 孩子一激动就打人，正常吗问题97 孩子“吃手”上瘾，怎么戒问题98 儿子特逆反，妈妈失败在哪里问题99 小小年纪迷游戏，该怎么管教问题100 孩子晚上特难入睡及爱憋尿怎么办问题101 孩子的自控能力差怎么办问题102 为什么我的孩子没主见问题103 女儿小小年纪怎么会有心事呢问题104 发现孩子很焦虑怎么办问题105 孩子习惯趴着睡，要紧吗问题106 老师教的记不住，孩子的记忆力是不是有问题问题107 孩子在幼儿园思想不集中怎么办问题108 先天性心脏病手术会影响孩子的心理健康吗问题109 3岁多的孩子应该从什么方面进行教育问题110 孩子擅自拿幼儿园的玩具怎么办问题111 爱吃糖的宝贝长蛀牙了，如何保住剩下的好牙问题112 儿子不懂如何与大孩子相处，妈妈怎么教问题113 有没有让孩子好好吃饭的招问题114 女儿爱谈死亡问题，妈妈怎么办问题115 孩子上大班了，怎么还管不住自己呢问题116 喊儿子半天没反应，他怎么了问题117 儿子非常有主意，将来上学怎么办问题118 女儿怎么会咬自己的手指甲问题119 可以对孩子说“坏爸爸”的事情吗问题120 孩子为什么会怕生问题121 有没有治“人来疯”的招问题122 是否该把儿子送去全托问题123 孩子6岁仍吐字不清，长大会好吗问题124 女儿怎么会是“骑墙派”问题125 怎样才能让孩子的动作快一点问题126 4岁孩子闹“独立”，怎么管问题127 “近水楼台”式的教育是否该提倡问题128 儿子脾气大怎么办问题129 孩子被“退学”了怎么办问题130 儿子会成“变态人”吗问题131 怎样培养小女孩的胆量问题132 为什么我的孩子上课坐不住问题133 有没有对付“碰哭精”的招问题134 奖惩教育有用吗问题135 宝贝说话迟怎么办问题136 孩子内向、胆小怎么办问题137 我家的“问题儿子”该怎么管问题138 女儿不爱听故事是怎么回事问题139 如何能让大儿子变懂事问题140 工作和育儿，可以做到两不误吗问题141 孩子在幼儿园拿人东西吃怎么办问题142 怎样才能让孩子敢于和别人说话问题143 儿子收同学贿赂的礼物对吗问题144 孩子上学时不想去，放学时不想走怎么办问题145 女儿上幼儿园后怎么一点没进步问题146 孩子骄傲过头了吗问题147 孩子凡事想赢怕输正常吗问题148 怎样让调皮的儿子爱读书问题149 孩子反抗精神强怎么办问题150 为什么我的孩子总是懒洋洋的问题151 女孩也会多动吗问题152 小小年纪做错事就狡辩怎么改问题153 怎样教孩子处理负面议论问题154 如果离婚，我怎样做才能让女儿少受伤害问题155 孩子不愿上寒假班怎么办问题156 怎样才能让男孩不再嬉闹问题157 如何提高孩子学习的主动性问题158 先“扬长”还是先“补短”问题159 女儿提早入学，好不好问题160 面对困难，孩子只知道退缩怎么办问题161 如何帮助孩子与陌生小朋友交往问题162 孩子7岁了还不能单独睡觉怎么办问题163 孩子爱吼人怎么办问题164 女儿晚上磨牙怎么办问题165 如何给3岁孩子选早教课问题166 怎样让孩子专注上课问题167 孩子爱上了夜里学习怎么办问题168 3岁的儿子爱摸别人的脚丫怎么办问题169 孩子脾气暴躁，是不是定性了？我该怎么办问题170 为什么孩子总在关键时刻打退堂鼓问题171 要不要让孩子再念一年大班问题172 孩子自控能力差怎么办问题173 怎样改变孩子磨蹭的坏习惯问题174 孩子的叛逆让我头疼，我该怎么办问题175 女儿气量小怎么办问题176 该不该给孩子换个环境问题177 孩子爱哭怎么办问题178 孩子的异食习惯怎么改问题179 孩子的个性让我担忧，我该怎么办问题180 孩子习惯吸吮拇指睡觉怎么办问题181 孩子害怕和大人交往怎么办问题182 孩子不能接受批评，能体罚吗？倔强的性格如何才能改变问题183 孩子遇挫后过度自责怎么办问题184 孩子出现感统失调症状，要去专业机构治疗吗问题185 怎样才能让孩子人园不哭问题186 如何疏导孩子的心理阴影问题187 大城市优质的教育与其乐融融的亲子关系，我该选择哪个问题188 为什么我会抑制不住，冲着女儿大声吼叫呢问题189 孩子爱找借口怎么办问题190 如何让孩子更加专注
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读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

从文学技法的角度来看，这本书的语言组织展现出了一种高超的克制美学。作者似乎深谙“少即是多”的精髓，他极少使用华丽的辞藻堆砌，句子结构往往短促而有力，却能在一句话内蕴含巨大的信息量和情感张力。很多段落读完，你甚至需要倒回去重读一遍，才能完全捕捉到其中精妙的句式转换和词语的精确选用。这种精炼的表达方式，使得整本书的密度非常高，没有一丝一毫的冗余。它就像一把经过无数次打磨的利器，锋利却不张扬，直指核心，给人的阅读体验是一种极为纯粹和高效的审美享受，让人对这位创作者的文字驾驭能力，肃然起敬。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我震撼的，是它对“存在感”的探讨，那种不动声色的力量感实在惊人。它并没有直接用宏大的理论去宣讲什么人生真谛，而是通过一个个极小的场景和人物侧写，不动声色地揭示了现代人普遍存在的疏离感和漂泊感。我特别喜欢其中一段关于“等待”的描写，那种在时间流逝中，个体与周围环境既隔离又紧密连接的复杂状态，被刻画得入木三分。它没有提供任何现成的答案或慰藉，反而将这份迷茫和探索的责任完全交还给了读者。这使得读完后，我久久不能平静，不是因为情节的刺激，而是因为那些文字像细小的针尖，精准地扎在了我内心深处那些尚未被命名的情绪角落，引发了强烈的共鸣与反思。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种低饱和度的色彩搭配，简约而不失格调，拿在手里沉甸甸的，能感受到印刷的用心。内页的纸张质感也非常棒，那种微微泛黄的米白色，读起来一点也不刺眼，即便是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在排版上的细致考量，字体的选择既复古又现代，行距和字间距的把握恰到好处，让人阅读的节奏非常顺畅，仿佛作者的思绪就在眼前缓缓铺陈，毫不费力就能跟上他的步伐。从拿到手的第一个瞬间起，它就散发着一种“值得珍藏”的气质，感觉它不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的工艺品。这种对实体书体验的尊重，在如今这个电子阅读盛行的年代，显得尤为可贵，让人不禁想要把它放在书架最显眼的位置，时不时地去摩挲一下。

评分☆☆☆☆☆

我阅读这本书的过程，简直就像是经历了一场漫长而细腻的内心独白，作者的叙事方式非常内敛，没有那种大开大合、情节跌宕起伏的戏剧性，反而是用一种近乎散文诗般的笔触，捕捉着日常生活中那些稍纵即逝的微小感悟。他似乎对时间有着独特的理解，总能将一个看似平淡无奇的瞬间，挖掘出其中蕴含的深刻哲理。比如，他描述清晨阳光透过百叶窗投下的光影变化时，那种对光线、灰尘和寂静的描摹，细腻到让人仿佛能闻到空气中尘埃的味道，感受到那种独有的静谧感。这种对细节的极致捕捉，让整本书充满了呼吸感，读起来需要放慢速度，像品尝一杯陈年的威士忌，每一口都需要细细回味，才能领略到那份隐藏在朴素文字之下的韵味。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读门槛不低，它并不迎合大众的阅读习惯，更像是在对那些愿意沉下心来思考的读者发出邀请。开篇几章，我甚至有些许困惑，文字似乎在兜圈子，逻辑链条不像传统小说那样清晰可见，更多的是一种情绪和氛围的堆叠。然而，一旦你适应了这种节奏，开始顺着作者的思路去感受，你会发现所有的看似松散的片段，最终都指向了一个核心的观察点。它强迫你从既有的思维定式中抽离出来，去审视那些被我们习以为常的生活状态。这本书更像是一面镜子，你看到的不是作者的生活，而是你自己的反应和解读，不同的人在不同的心境下打开它，得到的收获恐怕会大相径庭，充满了个人化的探索意味。

评分☆☆☆☆☆

听过杨健的讲座，书中的内容和讲座差不多。后面的问答环节发现问题多是3岁以后比较多，孩子的问题在成长过程中慢慢的积累，3岁前形成的性格、心理问题，坏习惯，从3岁后开始一一展现出来，不能等出了问题再弥补，最最重要的还是3岁以前，家长一定要用心养育。

评分☆☆☆☆☆