图书标签: 历史 马克思主义及其研究 閑書 语言学 政治学 思想史 岭南 國語運動
发表于2024-12-25
吳稚暉與國語運動 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
該書為國立政治大學歷史研究所民國73年碩士學位論文。
本論文計十二萬言,共分七章十六節,第一章為緒論,說明本文研究動機、研究方法 與研究範圍。第二章吳稚暉之早年生涯與漢字改良。以清末切音簡字運動為背景,敘 述吳氏之早年及其受學經歷,和發明豆芽字母之經過。第三章敘吳氏在巴 黎新世紀時 期之漢字改革主張,及其與章炳麟作語文辯論之經過。第四章敘述吳氏主持民二年讀 音統一會並製定注音字母。第五章敘述五四運動前後的漢字存廢之爭與文言白話之爭 ,並研究吳氏在論爭中之立場與主張。第六章敘吳氏領導國語運動推行機構,從事國 語法令的制定、國語師資的培育、國語辭點之編定及注音漢字之推廣,均貢獻卓著。 第七章為結論,探討吳氏在國語運動史上所扮演的角色並予以評價。
於國語運動及漢字存廢問題,所思有二:甲.“王爾敏先生指出……各民族語言文字,為該民族文化長期形成,若一旦採用外國拼音,因彼此文字特性不同,則可能失去原有文字統攝語言之特性,國家隨語言變化,而日趨歧義分裂。”;乙.章太炎“國人能徧知文字與否,在強迫教育之有無,不在象形合音之分也”。另,作者于吳稚暉先生多有回護,至言及學衡一派,多有微詞,失之公允。
评分於國語運動及漢字存廢問題,所思有二:甲.“王爾敏先生指出……各民族語言文字,為該民族文化長期形成,若一旦採用外國拼音,因彼此文字特性不同,則可能失去原有文字統攝語言之特性,國家隨語言變化,而日趨歧義分裂。”;乙.章太炎“國人能徧知文字與否,在強迫教育之有無,不在象形合音之分也”。另,作者于吳稚暉先生多有回護,至言及學衡一派,多有微詞,失之公允。
评分於國語運動及漢字存廢問題,所思有二:甲.“王爾敏先生指出……各民族語言文字,為該民族文化長期形成,若一旦採用外國拼音,因彼此文字特性不同,則可能失去原有文字統攝語言之特性,國家隨語言變化,而日趨歧義分裂。”;乙.章太炎“國人能徧知文字與否,在強迫教育之有無,不在象形合音之分也”。另,作者于吳稚暉先生多有回護,至言及學衡一派,多有微詞,失之公允。
评分於國語運動及漢字存廢問題,所思有二:甲.“王爾敏先生指出……各民族語言文字,為該民族文化長期形成,若一旦採用外國拼音,因彼此文字特性不同,則可能失去原有文字統攝語言之特性,國家隨語言變化,而日趨歧義分裂。”;乙.章太炎“國人能徧知文字與否,在強迫教育之有無,不在象形合音之分也”。另,作者于吳稚暉先生多有回護,至言及學衡一派,多有微詞,失之公允。
评分於國語運動及漢字存廢問題,所思有二:甲.“王爾敏先生指出……各民族語言文字,為該民族文化長期形成,若一旦採用外國拼音,因彼此文字特性不同,則可能失去原有文字統攝語言之特性,國家隨語言變化,而日趨歧義分裂。”;乙.章太炎“國人能徧知文字與否,在強迫教育之有無,不在象形合音之分也”。另,作者于吳稚暉先生多有回護,至言及學衡一派,多有微詞,失之公允。
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