具体描述
《用尊重成就孩子的一生:向美国父母学习不一样的教育》内容简介:为什么很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐?独立、有主见又坚强?为什么他们健康、阳光又富于创造力?……旅美作家蔡真妮深入美国社会并在美国生活多年,养育了三个从学龄前到高中生不同年龄段的孩子,她结合自己三个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事,用生动幽默的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念——尊重、接纳与爱,同时,也令我们深刻领悟到家庭教育的真谛——用尊重成就孩子的一生!
作者出国前曾经在中国从事教育工作,对国内的教育现状和父母在培养孩子问题上的迷茫有较深的感受和理解。书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时,也从比较教育的角度,深入浅出地探讨了不同的文化背景和教育体制带给中美教育的差异,从家长的角度提出了弥补不足、缩小差距的方法与措施,具有较强的启发性和可借鉴性。书中的理念和经验能满足各年龄段、不同性别孩子的家庭需要,尤其适合0—18岁孩子的父母和教育工作者阅读。
作者简介
目录信息
第一部分 尊重是美国教育的核心
1.1 “尊重”比成绩更重要
1.2 “一百零一句”表扬孩子的话
1.3 表扬和夸奖孩子的几项原则
1.4 孩子的独立来自父母的培养
1.5 美国老师重建孩子的自信
1.6 数学测验我只错了两道题
1.7 父母是否该为孩子选择职业?
1.8 在美国参加孩子的家长会
1.9 在美国学校做义工的见闻
1.10 女儿的乐器选择
1.11 为什么美国孩子个个自信?
第二部分 知识与能力
2.1 美国幼儿园的教学活动
2.2 幼儿园的人身安全演练
2.3 给孩子插上隐形翅膀——培养阅读能力
2.4 为什么美国儿童阅读量是中国儿童的六倍?
2.5 美国小学的数学教学
2.6 高中生当义工
2.7 美国高中的选课
2.8 高中平时成绩对于申请大学是否重要?
2.9 华裔中学生为地震灾区募捐记
2.10 早上学与晚上学
2.11 中美教育理念的根本差异
第三部分 美国人这样当父母
3.1 为什么很多美国女性选择做家庭妇女?
3.2 无所不能的家庭主妇凯丽
3.3 孩子偷了别人的钱之后
3.4 是否该管教来家里做客的孩子?
3.5 孩子沉迷玩游戏怎么办?
3.6 世界上最好吃的花生米
3.7 “领养”女儿的男朋友
3.8 父母尊重孩子的选择
3.9 劳顿夫妇的育儿经
3.10 教授女儿的暑期工作
第四部分 他山之石
4.1 比较美国人和华人对“名校”的取舍
4.2 一件小事看中美父母的不同
4.3 活学活用“孔融让梨”
4.4 在美国教“弟子规”
4.5 美国孩子如此评价穷人和富人
4.6 差生变成了优秀生
4.7 优秀生为何被记过
4.8 和“性”有关的作业
4.9 “早恋”与“早练”
4.10 留学美国应注意的文化差异
第五部分 教育反思
5.1 什么是真正的“不输在起跑线”?
5.2 孩子的心理健康忽视不得
5.3 用闪卡教两岁孩子识字有隐患
5.4 吃饭拉锯战
5.5 打破的盘子
5.6 “富养女儿”与做家务
5.7 再谈“穷养儿子富养女”
5.8 一个名校毕业生对自己成长的反思
5.9 尖子生缘何自卑胆小?
5.10 放手,让孩子独立
5.11 一个逼孩子学琴妈妈的悔悟
5.12 我们是合格的父母吗?
第六部分 家有儿女长在国外
6.1 儿子和圣诞老人
6.2 儿子养猫记
6.3 用国外方式管教孩子的“痛苦经历”
6.4 女儿不吃饭,亲娘有恶招
6.5 女儿当了“明星学生”
6.6 女儿参加学校的音乐会表演
6.7 女儿“当法官”
6.8 “长工”培养秘籍
6.9 凯丽变成了小财迷
6.10 打点行装
6.11 谁做早饭?
6.12 教儿子开车
6.13 儿子打工记
6.14 好习惯是培养出来的
6.15 三猪拿幼儿园的东西
6.16 三猪玩游戏
6.17 挑战与忽视
6.18 身教重于言教
6.19 性别意识
6.20 小“长工”在成长
6.21 三猪自己学会了认字
6.22 一盒无价的巧克力
美国初中对家长的要求(代后记)
· · · · · · (收起)
读后感
尊重与爱。这是我从书中学到的。但是我还需要慢慢的学习、慢慢改善自己。 人都是需要被尊重的,当你对别人怎么样时,想想你有没有尊重他。如果是否定的,那你碰到的困惑就有答案了。如果答案是肯定的,那么你是对的。 进而,我们自己也需要别人的尊重,当别人尊重我们时,我们...
表扬和夸奖原则: 1. 表扬要具体 2. 表扬孩子付出的努力,取得的进步而不是表扬结果 3. 在孩子失败后鼓励 4. 公开场合表扬孩子好的行为 5. 不要事先表扬 6. 少用物质奖励 孩子的自信,对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上讲是来自父母无条件的爱(unconditional ...
表扬和夸奖原则: 1. 表扬要具体 2. 表扬孩子付出的努力,取得的进步而不是表扬结果 3. 在孩子失败后鼓励 4. 公开场合表扬孩子好的行为 5. 不要事先表扬 6. 少用物质奖励 孩子的自信,对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上讲是来自父母无条件的爱(unconditional ...
尊重 1. 永远看到孩子的进步和努力,并给予真诚鼓励; 2. 只总结和表扬孩子的进步,不总结和强调缺点; 3. 不要给孩子压力,压力往往适得其反; 4. 表扬过程,表扬努力和进步,而不表扬结果; 5. 不断指出孩子的点滴进步; 6. 孩子的自信来源于:无条件的爱、尊重、赞赏、信任...
作者总是一语切中本质,像心理专家一样把手中十八般武艺使得出神入化又不着痕迹。她是百分百的母亲,能够体察每一个孩童的心,温润中解人,化人,育人。她是百分百的朋友,体谅天下父母和女人心事,循循善诱,娓娓道来。
用户评价
这本书的叙事节奏把握得恰到好处,读起来非常流畅,仿佛作者正坐在我对面,以一种非常亲切自然的方式与我交谈。开篇的几个章节,它成功地建立了一种引人入胜的氛围,让我立刻沉浸到作者所构建的世界观之中。我特别欣赏作者在段落之间的过渡处理,那种丝滑自然的衔接,让人感觉不到任何突兀或跳跃。有几个地方,我甚至忍不住停下来,回味那精妙的比喻和巧妙的转折,它们不仅推动了情节的发展(如果这是一本有情节的书籍的话),更重要的是,它们以一种潜移默化的方式,悄悄地调整着读者的思维角度。这种叙事功力,绝非一蹴而就,它背后一定蕴含着作者长久以来的观察与沉淀。读完前三分之一后,我有一种强烈的冲动,想要立刻知道后续的故事走向,但又舍不得太快翻页,生怕错过任何一个细微的表达。
这本书的印刷质量和细节处理达到了一个相当高的标准,这让作为读者的我感到非常愉悦。我特别注意到书中的插图或图表(如果存在的话),它们不是简单的装饰,而是紧密服务于文本内容,并且在视觉上具有极强的引导性。墨水的颜色和纸张的反射度都经过了细致的调配,确保了最佳的阅读舒适度。装订处没有任何松动或异味,这对于一本经常需要携带和翻阅的书籍来说至关重要。在某些关键的引文出处标注上,作者的处理也显得十分专业和规范,体现了出版方的专业态度。总而言之,从这本书的实体工艺来看,它完全配得上其内容所承载的分量,从拿在手里到翻阅,每一步体验都透露着一种对阅读本身的尊重。
从语言风格来看,这本书展现出一种罕见的平衡感——它既有学术的严谨性,又不失文学的感染力。作者的用词精准且富有张力,没有过多华丽的辞藻堆砌,但每一个词语的选择都像经过了精心打磨,恰到好处地传达了意图。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时所采用的清晰逻辑链条。它不像某些严肃的论著那样,让人望而却步,而是通过一种富有生命力的语言,将那些原本可能枯燥的探讨,变得生动起来。这种“带着温度”的文字,使得读者在接受信息的同时,还能感受到一种强烈的共鸣。读到某些关键的论断时,我甚至会情不自禁地在脑海中构建出一幅清晰的画面,这大概是优秀文字作品独有的魔力吧。它在保持深度和广度之间,找到了那个黄金分割点。
这本书的结构组织,体现了一种高度的系统性和条理性,让人感觉每一点的论述都有其明确的归属和清晰的脉络。我注意到,作者似乎非常注重构建一个坚实的基础框架,然后才在其上层层递进地展开细微的观察。这种自下而上、步步为营的构建方式,极大地增强了全书的说服力。每一章的结尾,都巧妙地为下一章埋下了伏笔,形成了一种强大的阅读驱动力,让人不自觉地想要去探寻接下来的逻辑走向。即便是在讨论一些抽象的概念时,作者也总能找到具象化的参照物来支撑论点,避免了悬浮于空中的感觉。这种对整体架构的精妙掌控,远超我阅读同类书籍时的预期。它更像是一份经过精密计算的蓝图,每一个部分都发挥着不可替代的作用,共同支撑起一个宏大而又严密的体系。
好的,下面是五段不同风格、不同内容的图书评价,每段大约300字,旨在描述一本名为《用尊重成就孩子的一生》的书籍,但内容不涉及书中的具体主题或方法。 --- 这本书的装帧设计非常吸引人,封面采用了温暖的米黄色调,配合着烫金的标题字体,给人一种既现代又不失沉稳的感觉。我喜欢它纸张的质感,那种略带粗糙但手感细腻的纸张,使得阅读过程本身成为一种享受。拿到书的时候,首先被它的重量所吸引,这让我感觉到作者在内容上投入了极大的心血。内页的排版也十分讲究,字体大小适中,行间距处理得当,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。我注意到书脊的粘合度非常好,即便是反复翻阅,也能保持平整,这对于我这种习惯将书摊开阅读的人来说,无疑是一个加分项。更值得一提的是,作者在全书的脚注和参考文献部分的处理上展现了极高的专业素养,虽然我此刻无暇深究,但这种严谨的态度已经从侧面反映出内容的深度和广度。整体而言,从书籍的外在呈现来看,它无疑是一本可以珍藏的作品,散发着一种让人愿意捧读的独特魅力。
其实我想给两星半,很水的一本书,教科书式的育儿经,前面部分讲尊重挺好,后面水的一批,然后就是各种夸父母教育制度的好,各种不切实际的做法。
不是兜售蹩脚理论的育儿书,非常实际的案列,很平实,实用。虽然很多中美教育方式对比的案列,但充满厚此薄彼的味道,中国有中国的实际情况,任何事情掉转船头都不易:美国家长认为学习是学校负责从不过问,那是因为美国学校有一系列成熟的方法,不会让你从几个渠道就知道孩子的考试排名、不会只夸奖“写字好的作文好”的孩子……;美国家长不注重名校,中国考上名校就是祖坟冒青烟,中国的社会环境仅仅有名校的光环就要容易很多包括家族的社会地位……;美国父母不为孩子设定未来的目标不安排孩子的道路,可在中国,从小背课文为了写作文、一年级就要画歌颂党的海报、就没有鼓励个性发展创造力发展的环境,大学毕业后,父母安排的公务员和能送你一程到某个级别,于北上广的小白领(创造力、视野等各方面能力是有上限的),我们会做何选择?……
一个从事教育工作的妈妈,从中国来到米国,通过细心观察结合自己的育儿心得,各种故事娓娓道来。可借鉴不可照搬,毕竟人家孩子已经在米国这个环境了。
source: 真妮博客
家长以及准家长都应该看一看。