高中新世纪英语教材全解与精练(高一上)

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出版者:上海交大 作者:汪维耀 编 出品人: 页数:304 译者: 出版时间:2010-6 价格:35.00元 装帧: isbn号码:9787313065155 丛书系列:
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具体描述

《高中新世纪英语教材全解与精练(高1)(上)》根据新课标理念,贯彻新课改精神,按照最新上海二期教材编写,全书分为“教材全解”和“课后精练”两大部分。“教材全解”细致、全面、透彻解读教材,分析重点、难点、疑点,帮助学生提高预习、复习效果。“课后精练”题量适当,题型丰富,帮助学生巩固基础,提高能力,突破思路,应对测试。

《高考满分作文技法精讲与范例剖析》(高中版) 本书定位: 本书专为全体高中阶段的学生,特别是致力于在高考作文中取得高分的学习者设计,旨在系统梳理高考作文的各项核心要求,深入剖析历年真题的命题思路与高分阅卷标准,提供一套行之有效、立即可用的写作训练体系。 核心理念: 高考作文并非单纯的“文采比拼”,而是一项综合能力的考察,重点在于审题的精准性、立意的深刻性、结构的逻辑性以及表达的规范性。本书摒弃空泛的说教,聚焦于可复制、可模仿的“技法”。 --- 第一部分:高考作文的“底层逻辑”——审题立意与命题趋势透析 第一章:新高考作文的“变”与“不变” 命题方向演变: 分析近五年全国卷、新课标I/II卷及各省市自主命题作文的微观变化,从“话题作文”到“任务驱动型”作文的演进轨迹,明确当前命题对青年责任、文化自信、社会参与度的偏好。 “核心素养”的作文体现: 详细解读《普通高中语文课程标准》中对写作素养的具体要求,明确“思辨性、历史感、全球视野”如何在作文中落地生根。 审题的“三维立体法”: 教授如何从材料的表层现象(What)、深层内涵(Why)、价值导向(So What)三个维度进行多层次的分析,避免“以偏概全”或“泛泛而谈”。 第二章:立意:从“合格”到“拔尖”的跃升 多角度挖掘的“六脉神剑”: 针对材料提供的信息,提供六种经典而实用的立意路径:辩证法视角(正反对比)、纵深挖掘法(溯因求本)、横向联想法(跨界类比)、价值判断法(取舍筛选)、现实关照法(古今联系)、目标导向法(目的论)。 “思辨性”的培养: 探讨如何构建具有张力的观点。例如,如何在肯定A点的同时,论述A点的局限性,从而展现思辨的深度,而非简单的“二元对立”。 标题的“广告效应”: 讲解高分作文标题的五种主流结构(陈述式、疑问式、引用式、对仗式、数字概括式),并提供100个覆盖高中热点话题的“吸睛标题”模板。 --- 第二部分:结构布局与论证技巧——骨架的搭建与血肉的填充 第三章:结构:行文的“建筑蓝图” “三段式”的升级: 传统“总—分—总”的局限性分析,引入“起—承—转—合”在现代议论文中的精准应用。 论证段的“模块化”构建: 提出“观点句(Topic Sentence)—支撑点(Evidence)—小结句(Transition)”的标准论证模块。确保每个自然段只集中阐述一个分论点。 复杂的结构设计: 针对800字长篇作文,教授“并列式”“递进式”“对比式”三大结构布局的切换时机与范例解析。特别关注如何利用“转折段”提升文章层次。 第四章:论据:真实性、典型性与新鲜度 “论据库”的建立与分类: 指导学生建立个人的“论据卡片”,按历史人物、科学发现、社会现象、文学典故等进行系统分类。 论据的“深度加工”: 强调单纯的堆砌名人事例无效。教授“事例的精炼提炼”(保留核心冲突)和“事例的有效阐释”(论据与论点之间的逻辑桥梁构建)。 反例与假设论证: 讲解如何巧妙运用反面论据来烘托正面观点的力度,以及“假设论证法”在议论文中的严谨性要求。 --- 第三部分:语言表达与文采升华——“点石成金”的写作术 第五章:语言的“精确性”与“流畅性” “陈词滥调”的修正手册: 列举高中生作文中最常出现的100个空洞词汇和短语,并提供更具画面感、更精准的书面语替换方案。 句式的“交响乐”: 教授如何调控长短句的比例,增加排比、对偶、反问句的使用时机,使行文富有节奏感。 “意象”的植入: 探讨如何在议论文中自然地融入自然景物描写或抽象意象(如“光影”“河流”“基石”),增强文章的文学色彩,同时不偏离论证主旨。 第六章:文体特训——任务驱动型作文的实战演练 “任务驱动”的“三步走”: 明确身份(Who)、写作目的(What/Why)、表达限制(How)。 书信/发言稿/评论类的格式要点: 针对不同文体的特定格式要求(如称谓、落款、语气调整)进行细致讲解,避免因格式错误而失分。 范文精析与拆解: 选取近三年新高考中不同文体的满分或高分范文,进行逐段、逐句的技法分析,展示理论如何转化为实际的得分点。 --- 第四部分:应试策略与考场实战 第七章:考场心态与时间分配 “限时写作”的技巧: 科学分配审题(10分钟)、提纲(5分钟)、主体写作(40分钟)、检查(5分钟)的时间配比。 “首尾呼应”的现场生成: 强调开头和结尾是阅卷老师的第一印象和最后定格,教授如何在考场上快速构建“凤头”与“豹尾”。 作文的“自查清单”: 提供一份包含错别字、标点符号、逻辑跳跃、论据重复等项目的快速检查表,确保零失误交卷。 附录: 高考作文高分热点话题预测及论点提炼50例 经典论据速查表(按主题分类) 阅卷标准剖析:得分点可视化图解 本书旨在将复杂的高考作文要求拆解为一个个可操作的模块,帮助学生从“想写什么”转化为“怎么写才能拿高分”,是备考过程中不可或缺的“应试宝典”与“技法手册”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这套教辅资料简直是我的救星!我一直对英语学习有点提不起劲来,尤其是高一上学期的内容,感觉知识点像迷宫一样,抓不住重点。但拿到这本《高中新世纪英语教材全解与精练》,我立刻有了豁然开朗的感觉。它的排版设计非常人性化,内容组织逻辑清晰,不是那种堆砌知识点的死板教辅。首先,它对课文的解析非常到位,不仅仅是简单的翻译,更深入地讲解了语法结构和文化背景,让我真正理解了“为什么这么说”。很多我平时读不懂的句子,经过书里的详细剖析后,瞬间变得通透。而且,它的练习题设置也很有层次感,从基础的词汇填空到复杂的阅读理解和写作指导,环环相扣,确保每个知识点都得到了巩固。我感觉这不仅仅是一本应试工具,更像一位耐心的私人外教,在我身边一步步引导我攻克难关。自从用了它,我的英语成绩有了明显的提升,自信心也跟着涨了不少。

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这本教辅的书写质量简直是一流的,装帧和纸张质量都无可挑剔,长时间阅读眼睛也不会觉得累。更重要的是内容上的深度和广度让我满意。它对于高一上册的文化背景知识介绍得非常到位,这一点在阅读理解和七选五填空这类题目中体现得尤为明显。很多时候,我们做错题不是因为英语不好,而是因为不了解西方国家的文化习俗。这本书恰好弥补了这一块的短板,让我在做题时,能更准确地揣摩出作者的意图。而且,它的听力材料的难度设置也恰到好处,既有基础巩固,也有适当的拔高,让我在反复听的过程中,不知不觉中提高了对语速的适应能力。我不再是被动地去适应考试,而是主动地去吸收知识,这本书无疑是我的“加速器”。

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对于那些追求效率的同学来说,这本书绝对是性价比之王。我不是一个愿意花大量时间在重复练习上的人,我更注重知识点的精讲和高效巩固。这本书的编排非常符合我的学习习惯,它把知识点划分得非常细碎,每个小的知识模块后都有一个针对性的“小测验”,让你即时检验学习效果,做错的题立刻可以回头查阅解析,形成一个完美的学习闭环。我尤其喜欢它对写作模板的提炼,不是那种千篇一律的套话,而是针对不同文体(比如议论文、说明文)提供了非常灵活且高级的表达方式。用了它之后,我的作文分数稳定在B+以上,这在以前是想都不敢想的成绩。总而言之,它是一本集详尽讲解、精准练习和高阶提升于一体的实用工具书,强烈推荐给所有在新世纪教材体系下感到迷茫的高一新生!

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拿到这本书后,我最大的感受是“专业”和“细致”。作为一名理科生,我对语言学习通常比较吃力,尤其是在处理那些细微的语法差别时经常感到困惑。这本书在语法讲解上做得极为出色,它没有采用那种枯燥的公式化描述,而是用大量生动的例句来解释复杂的语法规则,甚至把一些容易混淆的易错点都单独拎出来,做了对比分析,配上简短的口诀或记忆法,非常容易记住。比如过去完成进行时,我一直没搞明白它和过去完成时的区别,这本书用一个生动的“时间轴”图示就彻底帮我理清了。另外,配套的解析部分,连选择题的三个错误选项为什么错,都给出了清晰的解释,这种详尽程度,连我那个要求很高的英语老师都点赞。它让我对英语学习从“害怕”变成了“享受探索”的过程。

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老实说,我以前买过很多英语辅导书,大部分都是华而不实,要么就是内容陈旧,跟不上新课标的要求。但这本《高中新世纪英语教材全解与精练(高一上)》确实让我眼前一亮。它最大的特点是紧密贴合教材,但又超越了教材本身。比如在词汇拓展方面,它不仅仅罗列了课本上的单词,还根据词根词缀进行了系统性的梳理,让我举一反三,一下子掌握了一大批关联词汇。更让我惊喜的是它的精练部分,题目设计非常巧妙,尤其是一些情景化的对话和写作任务,非常贴近高中生的实际需求。我过去写作文总是找不到切入点,但这本书提供了很多实用的句型和表达方式,并且通过范文分析,让我明白了如何构建一个逻辑清晰、语言地道的段落。这本书真正做到了“授人以渔”,而不是简单地给出标准答案,它教给你的是一种思考方法和学习路径。

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