中国高校校报史略 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:499

译者:

出版时间:2010-6

价格:65.00元

装帧:

isbn号码:9787301173121

丛书系列:

图书标签:

• 编辑
• 新闻学
• 中国高校校报
• 校报史
• 高等教育
• 新闻史
• 中国
• 图书
• 校园媒体
• 历史研究
• 报刊发展
• 大学文化

中国高校校报史略 作者： [此处应填写作者姓名，若无则留空] 出版社： [此处应填写出版社名称，若无则留空] 出版日期： [此处应填写出版日期，若无则留空] --- 导读：时代脉搏与青年之声 《中国高校校报史略》是一部深入挖掘和系统梳理中国高等教育机构报刊发展脉络的学术著作。本书旨在为读者提供一个宏大而精微的视角，审视自近代以来，特别是新中国成立后，高校校报如何作为大学精神的载体、思想交流的阵地以及社会舆论的独特发声口，与国家命运、高等教育改革和青年思潮紧密交织、共同成长的历史画卷。 本书的撰写根植于对海量一手史料的考证，包括尘封已久的校报创刊号、历次改版档案、编辑会议记录以及相关领导人批示与学者评论。它不仅是一部传播史、媒介史，更是一部结合了教育史、思想史和社会变迁史的交叉学科研究成果。 --- 第一部分：萌芽与探索——近代高等教育报刊的肇始（1896-1949） 本部分聚焦于中国近代高等教育体系的初步建立及其宣传需求的觉醒。 第一章：西方思潮的移植与早期尝试 洋务运动的余晖与学堂报刊的雏形： 探讨京师大学堂等早期学府在创办刊物方面的初步探索，主要集中在学术交流与教务通告的范畴。 教会大学的先行与影响： 考察燕京大学、圣约翰大学等教会学校创办的内部刊物，分析其在版式、内容组织上受西方大学传媒的影响，以及其在特定历史时期对本土知识分子群体的信息传递作用。 第二章：五四精神的激荡与校报的觉醒 从通讯到宣言： 深入分析五四运动前后，以北大《新潮》、清华《清华周刊》等为代表的进步学生刊物，如何超越简单的校务报道，开始承担启蒙思想、批判时弊的社会责任。 工农教育与抗战时期的坚守： 考察抗战后方高校在艰苦条件下坚持编辑出版校报的历程。这些刊物在信息相对闭塞的环境下，如何成为维系师生精神联系、传播抗日救亡思想的重要纽带。本章特别关注战时环境下，校报在保证内容质量与发行稳定方面所付出的巨大努力。 第三章：解放区的探索与新民主主义的定型 边区教育的宣传需求： 研究解放区高等教育机构（如延安鲁迅艺术学院、华北联合大学）报刊的特殊使命，它们更侧重于政治教育、生产动员与干部培养，这为新中国高校报纸的“政治导向性”奠定了早期基础。 建国前夕的风格演变： 分析解放战争胜利后，部分高校报刊开始向建国后的宣传模式过渡的迹象，包括对国家政策的及时学习与对“新知识分子”形象的塑造尝试。 --- 第二部分：奠基与转型——计划经济时代的教育喉舌（1949-1976） 这一时期，高校校报被纳入国家宣传体系，其功能定位和办报方针发生了根本性转变。 第四章：全国性统一方针下的创刊与定位 “一边倒”政策与苏式经验的引入： 详述五十年代初，在中央宣传部门指导下，各大高校如何依照统一标准创办或重组校报。重点分析校报的“党报化”倾向，即作为学校党委的机关报，履行思想政治教育的主渠道职能。 院系调整与宣传体系的重塑： 考察五十年代中期的院系大调整对校报结构、编辑力量和报道范围带来的巨大冲击，以及新设高校如何迅速建立起自身的宣传阵地。 第五章：运动浪潮中的校报角色 “反右”与“大跃进”时期的舆论导向： 细致分析在特定政治运动中，校报所扮演的双重角色：既要传达上级指令，又要组织校内讨论。本书收录了大量关于“鸣放园地”的存稿和相关报道的分析，揭示其在特定历史语境下的局限性与挣扎。 “文革”中的停滞与地下传播： 详细记录“文化大革命”初期，多数校报被迫停刊或沦为大字报的延伸。同时，本章也对少数在地下或以“内部简报”形式维持运作的刊物进行了抢救性发掘，探讨其在信息真空中的“微弱之声”。 --- 第三部分：改革与多元——市场化冲击下的发展与重构（1977至今） 随着改革开放的深入，高校校报面临着意识形态要求与信息传播效率提升的双重挑战。 第六章：拨乱反正与思想解放的先声 复刊与恢复准绳： 记录七十年代末至八十年代初，校报如何逐步恢复正常编辑秩序，并开始在理论园地和学术探讨方面展现出新的活力。这是校报“回归教育本位”的关键时期。 从“密件”到“公开发行”的转变： 分析高校刊物在国家允许扩大公开发行范围后，在市场定位、读者群拓展方面进行的初期尝试，尤其关注经济类、科技类高校报纸的市场化探索。 第七章：媒介技术变革与内容创新 “双效统一”的追求： 探讨九十年代以来，高校报纸在坚持政治导向的同时，如何运用更现代的编辑手法、更贴近师生需求的报道角度，以提高发行量和影响力（社会效益与宣传效益的统一）。 告别铅与火：数字化转型的阵痛： 全面考察进入21世纪后，高校报纸向新媒体平台迁移的艰难历程。分析纸质版校报如何应对互联网的冲击，以及如何构建“纸媒+网络+微信”的立体传播格局。本章包含对多所重点大学校报新媒体运营模式的案例分析。 第八章：当代高校校报的使命与未来展望 在学术共同体中的角色定位： 分析在信息爆炸时代，校报如何从“行政传达工具”向“大学文化建设者”和“优秀学术成果展示平台”转变。 制度性规范与创新空间的平衡： 总结当代高校校报在遵守宣传纪律与激发编辑创造力之间的平衡艺术，探讨其在提升大学形象、服务人才培养和促进校园文化建设中的不可替代的价值。本书最后对未来十年高校校报的发展趋势进行了审慎的预测。 --- 结语：历史的回响与未竟的篇章 本书的最终目的，在于通过对一个特定媒介形式的历史考察，折射出中国近现代高等教育的艰辛跋涉与不懈追求。校报的兴衰、改版、停刊与复苏，无不与国家教育方针的调整、社会思潮的变迁以及大学精神的坚守息息相关。它见证了一代代知识分子的成长，也记录了青年人对真理的探索与对国家命运的关切。 --- 附录 1. 历代重要高校校报大事记年表 2. 首批创刊校报的原始创刊词摘录 3. 高校校报版式演变图例分析 --- 参考书目 （此处列出作者在撰写过程中参考的非本书内容的学术专著、期刊论文、原始档案资料等，以体现其研究的学术深度。） --- 本书特色： 史料翔实： 大量引用首次公布或鲜为人知的内部文件和历史档案。 视角独特： 不仅关注宏观政策，更深入到编辑一线的具体实践和个案得失。 脉络清晰： 结构完整，逻辑严密，清晰勾勒出中国高校校报从近代萌芽到数字时代的完整发展轨迹。 本书是新闻传播学、高等教育管理学、历史学等领域研究者及所有关心中国高等教育发展历程的读者不可多得的参考佳作。

评分☆☆☆☆☆

因任学校校报编辑的缘故，购入阅读了这本书。 这是一本关于全国各省各大学校报历史的图书。校报，作为大学的见证者，记录者和建设者，一直是一支不可忘记的重要力量。 近现代史上，校报在时局动荡中的努力与坚持，为今天成熟的校报提供了宝贵的探索。 ...

评分☆☆☆☆☆

因任学校校报编辑的缘故，购入阅读了这本书。 这是一本关于全国各省各大学校报历史的图书。校报，作为大学的见证者，记录者和建设者，一直是一支不可忘记的重要力量。 近现代史上，校报在时局动荡中的努力与坚持，为今天成熟的校报提供了宝贵的探索。 ...

评分☆☆☆☆☆

因任学校校报编辑的缘故，购入阅读了这本书。 这是一本关于全国各省各大学校报历史的图书。校报，作为大学的见证者，记录者和建设者，一直是一支不可忘记的重要力量。 近现代史上，校报在时局动荡中的努力与坚持，为今天成熟的校报提供了宝贵的探索。 ...

评分☆☆☆☆☆

因任学校校报编辑的缘故，购入阅读了这本书。 这是一本关于全国各省各大学校报历史的图书。校报，作为大学的见证者，记录者和建设者，一直是一支不可忘记的重要力量。 近现代史上，校报在时局动荡中的努力与坚持，为今天成熟的校报提供了宝贵的探索。 ...

评分☆☆☆☆☆

因任学校校报编辑的缘故，购入阅读了这本书。 这是一本关于全国各省各大学校报历史的图书。校报，作为大学的见证者，记录者和建设者，一直是一支不可忘记的重要力量。 近现代史上，校报在时局动荡中的努力与坚持，为今天成熟的校报提供了宝贵的探索。 ...

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极为流畅且富有韵律感，读起来有一种酣畅淋漓的快感，完全没有一般历史著作常有的那种晦涩难懂的弊病。作者的文字功底深厚，遣词造句考究，既能精准地阐述复杂的历史概念，又不失文学性的美感。譬如，当描述到早年校报创刊时的筚路蓝缕，作者所用的词汇充满了力量感和敬意，读后让人对前辈的筚路蓝缕心生敬佩。而在分析不同时期校报的侧重点变化时，语言又变得精准而克制，恰到好处地把握了客观性与情感表达之间的平衡。这种兼具学术深度和阅读愉悦感的写作风格，使得本书的受众群体得以大大拓宽，不仅仅局限于专业研究者，任何对中国近现代史或高等教育感兴趣的普通读者，都能从中获得极大的阅读满足感和知识增益。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事笔法非常独特，它没有采用那种枯燥的编年体流水账式记录，而是巧妙地融入了许多鲜活的个体故事和精彩的事件侧写。比如，书中对某次校园运动的描写，不是简单地罗列时间节点和主要人物，而是通过几位关键人物的日记片段和当时的社论摘录，将当时的氛围、人们的情绪波动以及思想的交锋描绘得淋漓尽致，仿佛时间倒流，读者能真切地感受到那个特定年代知识分子的精神面貌和校园的活力。这种叙事策略极大地增强了历史的画面感和感染力，使得原本可能有些生硬的学术论述变得引人入胜。我个人尤其欣赏作者对细节的捕捉能力，那些看似微不足道的细节，往往是洞察时代精神的最佳切入点，让冰冷的历史文献拥有了温度和生命力。

评分☆☆☆☆☆

从学术严谨性的角度来看，这本书的基础工作做得极为扎实，可见作者在资料搜集上投入了常人难以想象的精力。书中引用的原始文献出处标注得非常详尽，很多珍贵的史料都是首次被系统性地整理和呈现。这种对史料的尊重和审慎态度，是衡量一部历史著作价值的重要标尺。它不仅仅是在讲述“发生了什么”，更是在追问“为什么会发生”以及“它意味着什么”。例如，在分析某一阶段高校校报的转型时，作者不仅对比了不同地域、不同类型的院校的实践，还深入挖掘了背后的教育思潮和政治环境的制约与推动作用，论证过程环环相扣，逻辑链条完整且难以被推翻。对于需要进行深入研究的学者而言，这本书无疑提供了一个坚实可靠的起点和参照系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计，着实让人眼前一亮。封面采用了雅致的墨绿色，配上烫金的书名，显得既沉稳又不失现代感。内页的纸张质地非常好，触感温润，阅读时几乎没有反光，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是，书中大量的历史照片和文献资料都被清晰地印刷出来，即便是那些泛黄的老照片，细节也得以保留，这对于研究者和爱好者来说，无疑是极大的便利。在章节布局上，作者显然花了不少心思，逻辑清晰，层次分明，从宏观的时代背景梳理到具体的院校案例分析，过渡得非常自然流畅。阅读过程中，我甚至能感受到那种将厚重历史用精美形式呈现出来的匠心，这绝非一般的学术书籍所能比拟的，它在视觉体验上达到了很高的水准，让人愿意一页页地翻下去，去探索那些尘封的往事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的宏观视野令人印象深刻。作者并非将各高校的校报视为孤立的个体进行描述，而是将其置于中国近现代高等教育发展、社会变迁乃至文化思想传播的巨大历史背景下进行考察。它成功地将“报纸”这一载体，提升到了“思想的瞭望塔”和“校园文化的晴雨表”的高度来审视。阅读过程中，我能够清晰地看到，不同历史时期，校报如何呼应社会思潮，如何影响青年一代的价值观塑造，以及它们在国家重大事件发生时所扮演的独特角色。这种跨越时空的整合与对比分析，使得全书的格局得以极大拓展，它超越了单纯的“报纸史”，上升到了对知识分子群体与社会互动关系的研究层面，视野开阔，立意高远。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆