教師必備的十大職業能力 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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金小芳

吉林大學

2010-4

254

32.00元

9787560155456

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发表于2024-11-11

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圖書描述

關注教師專業發展，提升教師職業能力。《教師必備的十大職業能力(修訂版)》從教學組織、掌握教材，駕馭課堂、語言錶達、組織開展活動課．實際操作、教育科研、心理疏導、生活指導和社會交往等十個方麵對教師必備的職業能力進行瞭生動而詳細的分析與闡述，並提齣瞭一係列具體可行的操作方法，融理論性、實踐性、操作性、指導性、藉鑒性、可讀性於一體。內容詳實，通俗易懂，理論結閤實際，力求讓教師在輕鬆的閱讀狀態下，快速提升教學能力，成為新時代的“新”教師。

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著者簡介

圖書目錄

第一章教學組織能力的提高教學組織能力影響教學效果以學生發展為本組織備課組織好教學要做到喜“新”不厭“舊” 靈活應變，組織好課堂教學組織教學需要切實可行的計劃優化日常管理，確保班級良性運行第二章具有閤理把握教材的能力樹立正確的教材觀靈活把握教材的脈搏彆成為教材的奴隸老教材，新教法掌握教材，用“活”教材善於挖掘教材中隱含的信息第三章教師駕馭課堂的能力教學互動，構建一個“好課堂” 把課堂的“主角”還給學生設計教學環節，提升課堂效果讓學生在課堂上“活”起來培養學生的問題意識善於營造良好的課堂氣氛學會掌控課堂“活躍點” 讓課堂評價“亮”起來巧妙處理課堂“突發事件” 課堂教學的誤區及對策第四章教師語言錶達的能力 “說”是教師纔華的直觀體現教學口語是教學語言的靈魂教學語言特有的語言特徵教學語言常用的五類錶達方式掌握教學語言的風格技巧 “巧”用批評性語言教學體態語，以無聲勝有聲讀書，提升教師的語言積纍第五章教師組織開展活動課的能力活動課的教學特點認清教師在活動課中的地位做好教學設計是開展活動課的前提靈活變通，把活動課上“活” 走齣活動課程的理論誤區第六章教師的專業技術能力讓闆書真正為學生服務寫好教學案例用好多媒體輔助教學提高教師的實驗能力第七章教師教育科研的能力教師在教育科研中的定位在實踐中確定研究課題常用的教育科研方法如何開展課題研究如何撰寫教育論文第八章教師心理疏導的能力教師自我心理疏導的必要性教師如何疏導自我心理壓力學生厭學心理及相應對策正確對待學生的逆反心理學生“早戀”的預防和疏導幫助學生剋服嫉妒的心理缺陷帶領學生走齣自卑的陰影消除考試焦慮對學生的影響引導學生遠離上網成癮第九章指導學生生活的能力教會學生生活比教會學生知識更重要糾正學生不良的價值取嚮教育學生正確對待挫摺讓學生在生活中學會關心、學會愛第十章教師人際交往的能力教師應具備的基本交往素養教師與人交往的語言要求構建和諧的師生關係教師如何與領導溝通教師如何與傢長交往
· · · · · · (收起)

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