具体描述
"What kind of person do I want my child to be?" There are hundreds of books that give parents advice on everything from weaning to toilet training, from discipline to nutrition. But in spite of this overwhelming amount of information, there is very little research-based advice for parents on how to raise their children to be well rounded and achieve their full potential, helping them learn to take on life's challenges, communicate well with others, and remain committed to learning. These are the "essential life skills" that Ellen Galinsky has spent her career pursuing, through her own studies and through decades of talking with more than a hundred of the most outstanding researchers in child development and neuroscience. The good news is that there are simple everyday things that all parents can do to build these skills in their children for today and for the future. They don't cost money, and it's never too late to begin. In Mind in the Making , Ellen Galinsky has grouped this research into seven critical areas that children need most: (1) focus and self control; (2) perspective taking; (3) communicating; (4) making connections; (5) critical thinking; (6) taking on challenges; and (7) self-directed, engaged learning. For each of these skills, Galinsky shows parents what the studies have proven, and she provides numerous concrete things that parents can do—starting today—to strengthen these skills in their children. These aren't the kinds of skills that children just pick up; these skills have to be fostered. They are the skills that give children the ability to focus on their goals so that they can learn more easily and communicate what they've learned. These are the skills that prepare children for the pressures of modern life, skills that they will draw on now and for years to come. Mind in the Making is a truly groundbreaking book, one that teaches parents how to give children the most important tools they will need. Already acclaimed by such thought leaders as T. Berry Brazelton, M.D., David A. Hamburg, M.D., Adele Faber, and Judy Woodruff, Mind in the Making is destined to become a classic in the literature of parenting.
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用户评价
我一直对那些能够触及“本质”的书籍情有独钟，而这本书无疑属于这一类。作者以一种宏大而又细腻的视角，剖析了人类心智的形成和演变，让我不禁感叹生命的奇妙与复杂。我尤其被书中关于“学习”的探讨所吸引。它不仅仅是知识的灌输，更是能力的培养，是思维方式的塑造。作者通过大量生动的例子，展示了孩子们是如何通过观察、模仿、尝试和错误中不断学习的。我印象最深刻的是关于“刻意练习”的讨论。它让我明白，天赋固然重要，但更重要的是持之以恒的练习和不断超越自我的决心。这本书改变了我对“失败”的看法。过去，我总认为失败是负面的，是需要极力避免的。但这本书让我看到，失败恰恰是学习过程中不可或缺的一部分，是通往成功的垫脚石。它鼓励我们拥抱挑战，从错误中汲取教训，然后重新出发。这种积极的“成长型思维”的理念，不仅适用于孩子，也同样适用于我们成人。我开始在自己的工作和生活中，更加勇于尝试新的事物，不再害怕失败。即使遇到困难，我也能更平和地看待，将其视为一次学习和成长的机会。这种心态上的转变，让我的生活充满了更多的可能性。
评分这绝对是一本能改变你人生观的书。作者以一种极其引人入胜的方式，描绘了人类心智发展的壮丽图景，从婴儿时期懵懂的探索，到青少年时期叛逆的成长，再到成人时期成熟的智慧，每一个阶段都充满了挑战与惊喜。我特别欣赏作者在讨论“自我认知”时所展现的深度。它不仅仅是对自己优缺点的了解，更是对自身价值的肯定，以及对未来目标的清晰认识。书中通过研究表明，清晰的自我认知是孩子建立自信、形成独立人格的关键。这让我开始更加关注孩子内在的成长，并鼓励他们去探索自己的兴趣和天赋。我开始鼓励孩子表达自己的想法和感受，并耐心倾听他们的声音。即使他们的想法有时显得稚嫩，我也不会轻易否定，而是给予鼓励和引导。我相信，正是这种被尊重和被倾听的感觉，能够帮助他们逐渐建立起对自我的认知和肯定。这本书也让我对“逆境成长”有了更深的理解。它不仅仅是克服困难，更是从困难中汲取力量，并在挑战中不断超越自我。我开始有意识地为孩子创造一些可控的挑战，让他们有机会去体验挫折，并从中学习如何应对。
评分我不得不说，这本书真的让我醍醐灌顶，它以一种极其清晰和系统的方式，解释了人类心智发展的复杂过程，并为我提供了宝贵的洞察。作者的文字功底非常深厚，他能够将那些晦涩难懂的科学概念，用生动形象的比喻和贴近生活的例子进行阐释，让阅读过程变得轻松而又富有启发性。我尤其被书中关于“情绪智力”的讨论所吸引。它不仅仅是对自身情绪的识别和管理，更是对他人情绪的理解和共情。作者通过大量研究表明，高情商的孩子往往在学业和人际关系上都表现得更为出色。这让我开始有意识地去培养孩子的情绪智力，教他们如何表达自己的情绪，如何理解他人的情绪，以及如何用积极的方式解决冲突。我尝试通过讲故事、角色扮演等方式，帮助孩子理解不同的情绪状态，并学习如何应对。这种实践让我惊喜地发现，孩子在情绪管理方面有了显著的进步，他们变得更加平和，也更加善于与人沟通。这本书也让我对“终身学习”有了更深刻的认识。它不仅仅是知识的更新，更是对新事物的好奇心，以及不断学习和适应新环境的能力。我开始更加重视培养自己和孩子的好奇心，并鼓励他们积极地去探索未知，去拥抱变化。
评分这是一本真正让我重新审视“成长”这个概念的书，作者以一种非常平实却极具洞察力的方式，带我走过了一段探索心智发展的旅程。这本书并非那种堆砌学术术语、让你望而却步的读物，相反，它更像是一位充满智慧的朋友，在你思考人生的关键时刻，轻声细语地为你指点迷津。我尤其喜欢作者在描述那些看似微不足道的日常互动时，所挖掘出的深层意义。比如，孩子在搭建积木时可能遇到的挫败感，家长如何引导他们从中学习坚持和解决问题，这其中蕴含的不仅仅是手部精细动作的发展，更是情绪管理、专注力以及早期认知能力的萌芽。作者用大量的真实案例和研究数据作为支撑，但解读起来却毫不费力，反而让我对身边的孩子，甚至对自己的成长过程，都有了全新的认识。我曾以为，所谓的“心智成熟”是一个被动的过程，是随着年龄增长自然而然发生的事情，但这本书彻底颠覆了我的认知。它让我明白，心智的塑造是一个主动的、互动的过程，需要我们用心去感受，去引导，去创造。阅读过程中，我常常停下来，回想自己童年的一些片段，或者观察正在我身边玩耍的孩子，尝试用书中的视角去理解他们行为背后的动机和发展轨迹。这种“顿悟”的感觉，是阅读过程中最令人欣喜的部分。它不仅提供了知识，更重要的是，它提供了一种看待世界和看待“人”的方式，一种更加包容、更加深刻、更加有力量的方式。
评分这本书给我的感觉，就像是在一个漆黑的夜晚，突然点亮了一盏温暖的灯，让我看到了前行的方向。作者用一种非常人性化的笔触，描绘了心智发展的不同阶段，以及在这个过程中，孩子所经历的各种挑战和蜕变。我非常欣赏作者在讨论“社会性发展”时所展现的细腻。孩子们如何在与他人的互动中，学习合作、分享、冲突解决，这些看似微不足道的点滴，却构成了他们未来走向社会的重要基石。书中关于“同伴关系”的分析尤为精彩，它让我理解了为什么孩子们会如此看重朋友，以及这些友谊对于他们心理健康的重要性。我开始更加重视为孩子创造与同伴交流的机会，并引导他们学习如何建立健康的人际关系。这本书也让我对“独立性”的培养有了更深入的理解。它并非是将孩子完全放任不管，而是如何在提供安全感和支持的同时，鼓励他们独立思考、独立解决问题，并最终形成独立的个性和价值观。我记得书中有一个章节，详细描述了父母如何通过“放手”，来帮助孩子成长。这是一种艺术，一种需要智慧和勇气的艺术。它让我意识到，爱不仅仅是给予，更是适时的放手，让孩子有机会去飞翔。
评分这本书的文字有一种独特的魅力，它能够触及你内心深处最柔软的地方，同时又激发你积极向上的力量。作者在描绘人类心智发展的漫长而又精彩的旅程时，展现了非凡的叙事能力。我被那些关于早期依恋关系如何影响孩子安全感和探索欲的故事所深深打动。书中反复强调了建立稳定、充满爱意的亲子关系的重要性，这不仅仅是为了让孩子感到被爱，更是为了让他们建立起一个坚实的内在基础，去面对未来的挑战。我记得书中有一个章节，详细讲述了父母的“情绪回应”对孩子情绪发展的影响。作者通过对比不同情境下的父母反应，清晰地展示了，当父母能够敏感地回应孩子的情绪，并给予恰当的安抚时，孩子会逐渐学会识别和管理自己的情绪。这让我意识到，作为父母，我们不仅仅是提供物质生活的供养者，更是孩子情绪世界的引路人。这本书让我更加深刻地理解了“共情”的力量，不仅是理解孩子，也包括理解身边的每一个人。它让我愿意花更多的时间去倾听，去感受，去站在对方的角度思考问题。这种视角上的转变，让我觉得自己的内心变得更加宽广，也更加能够接纳和理解他人。阅读这本书的过程，更像是一次自我疗愈和自我成长的旅程，我从中获得的不仅仅是关于孩子成长的知识，更是关于如何成为一个更好的人的启示。
评分这本书的价值，在于它不仅仅提供知识，更重要的是，它能够激发思考，并引领行动。作者以一种非常客观而又富含深情的笔触，剖析了人类心智发展的奥秘，让我对“人”有了更深刻的理解。我尤其喜欢书中关于“认知偏见”的探讨。它让我意识到，我们并非总是理性思考的，很多时候，我们的判断和决策都会受到无意识的偏见影响。这种认识，让我更加警惕，并在与人沟通时，更加注重倾听和理解。我开始有意识地去审视自己的想法，是否受到了某些固有的观念的影响。这种自我反思，让我变得更加客观和理性。书中也提供了一些非常实用的方法，如何识别和克服认知偏见，从而做出更明智的决策。我将这些方法运用到我的工作和生活中，发现许多问题都迎刃而解。这本书也让我对“学习能力”有了更深的认识。它不仅仅是学到多少知识，更是学会如何去学习，如何不断地更新自己的认知，如何适应变化。我开始更加重视培养自己的学习能力，并将其视为终身学习的基石。
评分我必须承认，在翻开这本书之前，我对于“心智发展”的理解是相当模糊的，更多的是一种模糊的直觉，知道孩子会变聪明，会学东西，但具体如何发生，背后的机制是什么，我完全没有概念。这本书就像一盏明灯，照亮了我心中那片未知的领域。作者非常擅长将复杂的科学理论，用生动有趣、贴近生活的语言进行阐释，让我这个非专业读者也能轻松理解。我尤其欣赏作者对于“好奇心”的强调。它不仅仅是孩子们探索世界的一种方式，更是驱动我们不断学习和成长的内在动力。书中通过一些引人入胜的实验和故事，展示了好奇心是如何在早期阶段被培养和被扼杀的，这让我深刻意识到，保护和激发孩子的好奇心，是一项多么重要而又充满挑战的任务。我开始反思自己过去的一些行为，是否在无意中熄灭了孩子探索的火苗。这本书提供了一些非常实用的建议，例如如何通过提问引导孩子思考，如何鼓励他们进行大胆的尝试，即使可能会失败。这些建议并非空泛的理论，而是可以直接应用于日常生活中的具体行动，让我觉得非常受用。我开始尝试在和孩子的互动中，扮演一个“引导者”的角色，而不是简单的“给予者”或“控制者”。我观察到，当孩子提出问题时，我不再急于给出答案，而是鼓励他们自己去寻找线索，去思考可能性。这种小小的改变，却带来了令人惊喜的效果，孩子变得更加独立思考，也更加乐于分享他们的发现。
评分读完这本书，我仿佛经历了一次深刻的心灵洗礼，它让我重新审视了“教育”的本质，以及我们在其中扮演的角色。作者以一种充满人文关怀的笔触，描绘了心智发展的曲折而又充满希望的历程。我尤其被书中关于“动机”的讨论所打动。它不仅仅是外在的奖励和惩罚，更是内在的兴趣、价值感和成就感。作者通过一些令人信服的例子，展示了如何通过培养孩子的内在动机，让他们主动地去学习和探索。我开始反思自己过去的一些教育方式，是否过于依赖外在的奖惩机制。这本书让我明白，真正的教育，是将孩子内心的火苗点燃，让他们拥有持续学习的动力。我尝试去发现孩子对什么感兴趣，并以此为切入点，引导他们深入探索。即使他们现在对某个领域的兴趣只是昙花一现，我也不会因此而感到沮丧，而是将其视为一次宝贵的学习机会。这本书也让我对“教育的公平性”有了更深的思考。它不仅仅是教育机会的均等，更是能够为每一个孩子提供适合其发展需求的教育。我开始更加关注孩子的个体差异，并尝试用更灵活、更具弹性的方式去教育他们。
评分我之所以对这本书如此着迷，是因为它提供了一种全新的视角来理解“学习”和“成长”。作者以一种极其富有条理性和逻辑性的方式，将关于大脑科学、心理学和教育学的知识融会贯通，为我打开了一扇认识心智发展的大门。我尤其喜欢作者对“语言发展”的详细阐述。它不仅仅是词汇的积累，更是思维的构建，是情感的表达，是与世界建立联系的桥梁。书中通过研究表明，早期丰富的语言环境对孩子的认知发展有着至关重要的影响，这让我更加重视与孩子进行高质量的交流。我开始有意识地在日常对话中，使用更丰富的词汇，鼓励孩子用完整的句子表达自己的想法，并耐心倾听他们的每一个字。这种细微的改变，让我惊喜地发现，孩子表达能力和理解能力都有了显著的提升。这本书也让我对“创造力”有了更深的认识。它并非是少数“天才”的专属，而是每个人都潜藏的天赋，需要被发现和被培养。作者提供了一些非常实用的方法，如何通过开放式的问题、鼓励性的反馈，以及提供自由探索的空间，来激发孩子的创造力。我开始为孩子准备各种各样的材料，鼓励他们自由地组合和创作，即使他们的作品看起来有些“天马行空”，我也报以最大的肯定和鼓励。
评分Boring
评分Boring
评分读了三分之一 尤感孩子教育的不易。书中的范例都解释的很好，可以用来总结自己成长过程中的缺失，改变先从自己开始。
评分Boring
评分读了三分之一 尤感孩子教育的不易。书中的范例都解释的很好，可以用来总结自己成长过程中的缺失，改变先从自己开始。
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