专家推荐的0-3岁宝宝亲子游戏方案

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出版者:中国旅游
作者:童笑梅
出品人:
页数:275
译者:
出版时间:2010-6
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787503239403
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 亲子游戏
  • 0-3岁
  • 婴幼儿
  • 早教
  • 育儿
  • 亲子互动
  • 家庭教育
  • 开发智力
  • 启蒙
  • 成长
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具体描述

《专家推荐的0~3岁宝宝亲子游戏方案》内容简介:和宝宝来一场游戏,父母花去的是时间,宝宝赢得的是智慧。在游戏的天空下,宝宝的创造力、想象力与求知欲,就像漫天飘扬的蒲公英小伞,随处飘落,随处生根,被快乐的氛围滋养着,遍地开花,清香四溢。

《专家推荐的0~3岁宝宝亲子游戏方案》按照宝宝成长的月龄阶段为你奉上:应当知道的200个亲子游戏;开发潜能与智慧的最有效途径;通过游戏打造全能宝宝的最佳方案;内容翔实的智能教育百宝箱;0~3岁婴幼儿智力发展评价表。让你的家庭在其乐融融的亲子游戏中,为宝宝的体力、智能、情商、思维和各种综合素质都能通过婴幼儿阶段的游戏打下牢固的基础!

《智慧启蒙:0-3岁婴幼儿早期发展与教育实践指南》 一本为新手父母和早期教育工作者量身打造的深度实践手册 【本书定位与核心价值】 本书并非聚焦于具体的“游戏方案”,而是深入剖析0至3岁婴幼儿心智、生理及社会性发展的底层规律、科学原理与环境创设。我们旨在提供一个全面、系统的认知框架,帮助父母和看护者理解孩子在每个月龄和阶段的真实需求,从而超越单一的活动指导,构建一个真正支持孩子自然成长的生态系统。 【第一部分:深度认知——0-3岁发展里程碑的科学解读】 本部分将摒弃碎片化的知识点,以神经科学和发展心理学为基石,系统梳理0-3岁大脑飞速发展的关键期。 第一章:大脑蓝图的绘制:关键期的神经生物学基础 解析“可塑性”的真实含义:为什么早期经验至关重要? 感觉统合系统的建立:从原始反射到自主运动控制的演变路径。 语言习得的先声:从“哭”到“发音”的听觉敏感期解码。 第二章:运动发展的阶梯:从俯卧到奔跑的序列 详细区分“粗大运动”与“精细运动”的质与量。 评估“发展迟缓”的早期信号:父母应如何观察和记录? 不同姿势(如爬行、直立)对认知和情感发展的结构性影响。 第三章:情感与依恋的形成:安全基基石的构建 依恋理论的现代应用:识别安全型、回避型、矛盾型依恋的日常表现。 “情绪调节”的早期萌芽:如何回应哭泣,培养孩子的自我安抚能力。 分离焦虑的生理机制及其温和应对策略。 第四章:认知飞跃:从客体永存到符号思维 皮亚杰理论在日常照护中的转化:如何通过探索激发“因果关系”的理解? 注意力广度的发展规律:如何为未来的学习习惯打下基础? 视觉追踪、空间感和早期数学思维的萌芽。 【第二部分:环境创设——为自主学习搭建的“第三位老师”】 本书强调环境是激活孩子潜能的关键要素。本部分侧重于如何设计和管理家庭与托育空间,使其成为激发探索欲的“第三位老师”。 第五章:安全与自由的平衡:家庭空间的功能分区 “环境的丰富性”与“选择的适度性”:如何避免过度刺激? 蒙特梭利理念中的“地板时间”与“垂直空间”的有效利用。 危险源排查的动态管理:随着孩子移动能力升级而调整的安全策略。 第六章:材料的选择与呈现艺术 超越塑料玩具:天然材质、开放式材料(Loose Parts)的选择标准与益处。 玩具的“适龄性”评估:如何判断一个玩具是“消耗品”还是“学习工具”? 收纳哲学:培养秩序感与自主取用的关系。 第七章:日常生活中的学习:融入照料流程的教育 “自我服务”的培养:穿衣、进食、如厕环节中的潜能激发点。 家务参与的教育意义:让孩子成为家庭环境的贡献者。 感官刺激的自然引入:烹饪、园艺、光影游戏等生活场景的教育价值。 【第三部分:实践方法论——父母养育角色的深度转型】 本部分聚焦于父母与看护者的心态调整、沟通技巧和危机处理,强调关系质量高于活动数量。 第八章:有效沟通的非语言基础 “镜像神经元”与共情式倾听:如何真正“看见”孩子的情绪? “描述性语言”的应用:替代评价和命令的表达方式。 如何使用“我信息”来表达需求,同时尊重孩子的自主权。 第九章:处理挑战行为的系统思维 “行为即沟通”的解码原则:区分“需求表达”与“能力不足”。 应对发脾气(Tantrums):情绪风暴期间的陪伴艺术与界限设定。 睡眠、进食的习惯养成:理解生理节奏,避免权力斗争。 第十章:多角色下的养育一致性与协作 父母、祖辈、保姆之间的“养育契约”构建。 信息共享与冲突解决机制:维护孩子安全感的核心。 如何平衡工作与高质量陪伴的时间分配。 【结语:养育是一场马拉松,而非短跑冲刺】 本书旨在帮助父母卸下“必须完成任务”的焦虑,转向以孩子发展为中心的“观察者”和“支持者”角色。我们提供的不是一套即插即用的“方案”,而是一套能够陪伴孩子成长三年的稳定、科学且充满爱的底层逻辑框架。通过理解这些原理,您将能够根据自家宝宝的独特节奏,自然而然地生成最适合TA的、充满乐趣的学习体验。

作者简介

童笑梅,北京大学第三医院儿科主任、主任医师、硕士生导师,北京市儿科医师培训基地评审专家,北京市医疗鉴定专家成员,国家职业医师考试主考官,北京市卫生局系统、北京大学系统住院医师规范培训考官,中华医学会北京围产学会委员,中华医学会北京儿科学会委员。

自1989年毕业于北京医科大学后一直从事儿科专业工作。20多年来致力于新生儿疾病、早产儿管理、新生儿重症监护以及儿童生长发育等方面的临床和实验研究,积累了丰富的临床、教学和科研工作经验。曾作为国外访问学者被派往新加坡多家医院儿科访问交流。

  主持和参加了3项国家自然科学基金课题的研究,先后发表学术论文50余篇,主编了《实用新生儿学》等8部著作。目前担任《中华儿科杂志》、《新生儿科杂志》、《国际儿科学杂志》编委。

目录信息

分阶段为0-3岁宝宝选玩具Part 1 0-6个月宝宝的亲子游戏Part 2 7-12个月宝宝的亲子游戏Part 3 1岁-1岁半宝宝的亲子游戏Part 4 1岁半-2岁宝宝的亲子游戏Part 5 2岁-2岁半宝宝的亲子游戏Part 6 2岁半-3岁宝宝的亲子游戏附录1 智能教育百宝箱附录2 3岁幼儿智能发展评价表
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读后感

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用户评价

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筛选了一下,只有不到十个我觉得有趣的游戏,这方面的书还是日本人做得精细。

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北医三院大夫出的,下次若遇到此医生,有了交流的话题。

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筛选了一下,只有不到十个我觉得有趣的游戏,这方面的书还是日本人做得精细。

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筛选了一下,只有不到十个我觉得有趣的游戏,这方面的书还是日本人做得精细。

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